統編版道德與法治六年級上冊第3課學會反思 第二課時教學設計課題 3學會反思 第二課時單元第一單元學科道德與法治年級六年級學習目標1、 情感態度與價值觀目標：養成反思的良好習慣。2、 能力目標：掌握反思的方法。3、知識目標：學習反思的方法，設定反思的專屬實踐，學會記錄反思的結果。重點掌握反思的方法。難點養成反思的良好習慣。教學環節教師活動設計意圖導入新課1、小胡與小李的故事。2、小小面試官：如果你是這家公司的HR，你會選擇誰進行錄取呢？請說明理由。3、出乎意料的結局。導入新課。講授新課1、 討論：（1） 在這個故事當中，你感悟到了什么？（2） 我們要怎樣才能像小李一樣，養成反思的好習慣呢？2、 播放視頻：我的期末總結。3、 思考：（1） 視頻中的這位同學在期末考試之前寫期末總結，實質上是在做什么？（2） 她反思出了哪些問題？4、 一起試一試：（1） 請你反思一下上學期的期末考試，并把你反思的結果記錄下來。（2） 與同學分享一下，你是如何進行反思的？（3） 從同學們的分享當中，你是否能總結出一些反思的方法？5、 總結：反思的方法。6、 小提示：掌握反思的方法，可以讓我們更好地進行反思。7、 學以致用我最行：請你根據上述所學的反思的方法與剛才你所作的考試反思進行對比，看看是否還有所疏漏，并加以完善，為這個學期的期末考提供有效的復習指導。8、 生活中的反思：請你閱讀課本第24頁活動園中的日記，想一想，你自己是否也能像這個同學一樣反思生活中的事情，你在日常的學習和生活中，都反思些什么呢？（1） 反思做過的題目（2） 反思回答過的問題（3） 反思活動中的表現（4） 9、 活動園：在生活中，我們還可以反思些什么呢？ 這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的方框內打“V”，并說明理由。（課本第25頁）10、 小提示：反思時時都能進行，事事都能反思。在特定的情況下進行反思有必要，比如說犯了錯誤以后、獲得成功以后這些特定的情況下，我們都有必要進行反思。11、 視頻：曾子自省。12、 小組討論：（1） 曾子每日“三省”是哪“三省”？他是在什么時間進行回顧、反思的？（2） 請你與小組同學討論一下，也確定一下自己每天需要進行的“三省”吧！（3） 你也有專屬自己的“反思時間”嗎？13、 提示：我們每個人都應該有專屬自己的“反思實踐”，無須太長，每日堅持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習慣，做起來就非常自然了。14、 小小分享會：你也有這樣一些記錄反思結果的小方法嗎？從故事中感受反思的重要性，并鼓勵學生養成反思的好習慣。通過學生對期末考試的反思總結出來一些反思的方法。（從個性中總結出共性。）1、生活表涉及了一天中的主要事件，可以讓學生懂得事事都可以反思、時時都可以反思的道理。2、生活表中還有幾處是錯誤的、成功的經驗，由此可以提醒學生對于特定的情況，我們尤其要注重反思。課堂小結反思的過程很重要，反思的結果更應該記錄下來，以便提醒自己。總結提升板書