學會尊重課時道法六年級下冊第一課第二思考假如你是一位逃難的流亡者，逃到一個小鎮時遇到了善良的鎮長，他為流亡者們準備了吃食。這時，饑腸轆轆的你會怎么做？故事屋多年前的一個冬天，小鎮上來了一群逃難的流亡者。鎮長給他們送去粥食，這些流亡者接到東西，連一句感謝的話語也來不及說，就個個狼吞虎咽，大口大口地吃起來。但有一個人，當鎮長將食物送到他的面前時，這個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人問：“先生，您有什么活兒需要我做嗎？”鎮長大叔想，給一個流亡者一頓果腹的飲食，每一個善良的人都會這么做。于是他說：“不，我沒有什么活兒需要您來做。”那個流亡者的目光頓時黯下去了，他碩大的喉結劇烈地上下動了動說：“先生，那我便不能隨便吃您的東西，我不能沒有經過勞動，便平白得到這些東西！”小討論這個年輕人在堅持什么呢？他為什么要這樣做？你認可他的做法嗎？尊重自己，才能獲得他人的尊重！小討論怎樣做才是一個尊重自己的人呢？尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。請你閱讀課本第4頁閱讀角中的故事，并思考以下問題：1、劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得劉菲是一個尊重自己的人嗎？為什么？2、幾個同學不愿意看到劉菲這樣消極下去，準備開導她。如果你是其中的一員，你準備對劉菲說些什么？3、劉菲的事情對你以后的生活有怎樣的啟示？閱讀與思考每個人都有可愛之處，關鍵在于發現。小提示即使喜歡自己的人不多，也要堅信自己的獨特性，無須為此自卑。善于發現、相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現。他們的行為正確嗎？會造成怎樣的影響？要尊重自己應該怎么做呢？高鐵不文明行為范冰冰偷稅事件失信懲戒名單尊重自己還表現為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。小小分享會你也有做過損害自己的形象、損毀自己的名譽、喪失自己的信譽的事情嗎？是什么樣的事情，你現在是怎樣的心情？討論不恰當的行為會讓我傷痕累累我認為缺乏公德，讓我形象受損。我認為抄襲作業被發現，讓我顏面掃地。我認為這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己應該怎么做呢？學生2學生1學生3尊重自己小貼士一個尊重自己的人，要懂得自尊、自重、自愛和自我接納。一個尊重自己的人，要善于發現、相信自己的價值，不自我貶低，不自卑一個尊重自己的人，會維護好自己的形象、愛惜自己的名譽、信守自己的承諾。請你閱讀課本第6頁中“好脾氣”先生的故事，并思考以下問題：3、面對“好脾氣”先生的為難情緒，你能給他一些建議嗎？面對冒犯和侮辱，我心里也很不舒服，我該怎么做呢？1、“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自己，你同意他的說法嗎？說說你的理由。2、如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能會發生什么事情呢？小貼士面對冒犯和侮辱，我們可以：指出對方的錯誤要求對方道歉必要時拿起法律武器1、陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。2、王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。3、黃曉路一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還好，黃曉路很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。4、老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學習退步了。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。5、吳達特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發火，班上誰都不愿意和他下棋。以下哪些行為屬于“尊重自己”？哪些屬于“過度維護自己”？談談你判斷的理由。尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。討論過度維護自己會帶來哪些不良后果？你覺得怎樣才能避免不顧客觀現實，過度維護自己的行為出現？維護自己應適度不過分敏感，保持情緒平穩客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優秀。理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。朱熹自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。徐特立小小故事會你還知道哪些懂得尊重自己的人呢？我們一起來向他們學習一下吧！視頻：陶淵明不為五斗米折腰視頻：不吃嗟來之食一個人只有自己能夠尊重自己，才能得到他人的尊重。讓我們一起，自尊、自重、自愛、自信做一個懂得尊重自己的人吧！課堂小結