三年級下冊（簡譜）三年級下冊廣西壯族自治區課程教材發展中心編接力出版社（簡譜）主編杜曉十副主編王曉寧編著王瑾張艷蘭滿韻紅吳志松寧波梁曉明目錄MULU中外民歌一、趣味歌（聽賞）猜調（齊唱）(4)（活動）會變長短的音符（二）(6)（聽賞）有只雀仔跌落水（齊唱）(7)（演唱）唱首山歌給哪猜(8)（聽賞）梭著梭著梭著跳（齊唱）(9)（演唱）什么下田尾拖拖(10)（演唱）請來看看我們的村莊(12)我們愛唱歌二、歌聲中的號角（演唱）小號手之歌(14)（演唱）共產兒童團歌(15)（演唱）只怕不抵抗(16)（聽賞）紅星歌（童聲合唱）(18)（聽賞）紅領巾之歌（童聲合唱）(20)（活動）音樂竹樓（二）(22)快樂的小樂手三、跳動的琴弦（活動）聲音的奧秘琴弦振動與彈撥樂器(24)（演唱）放學歌(26)（聽賞）陽春古曲（琵琶獨奏）(27)（聽賞）瀏陽河（箏獨奏）(28)（聽賞）快樂的啰嗦（彈撥樂合奏）(29)（聽賞）良宵引（古琴獨奏）(30)（學樂器）小樂手（二）(32)多彩的聲音四、絢麗的民族風（演唱）小黃鸝鳥(34)（演唱）小花傘(36)（演唱）太陽出來啦(38)（聽賞）蟬蟲歌（合唱）(40)（活動）美妙的鄉音(42)我的家鄉好五、歡樂天山（聽賞）瑪依拉（女聲獨唱）(44)（演唱）祖國頌(45)（聽賞）豐收（手鼓獨奏）(46)（聽賞）天山之春（民樂合奏）(47)（演唱）牧馬之歌(48)（活動）小巴郎，童年的太陽(50)音樂萬花筒六、親近自然（聽賞）森林狂想曲（電子音樂）(52)（演唱）彩虹(54)（聽賞）朝景（片段）（管弦樂合奏）(56)（聽賞）夏夜（小提琴獨奏）(57)（演唱）是誰在歌唱(58)（活動）音樂與大自然的對話(60)音樂大本營2345中外民歌一、趣味歌QUWEIGE猜調（齊唱）云南民歌風趣、活潑地1=A42歌曲風趣歡快，與伙伴合作，用動作表現歌曲情境。認真聆聽，歌曲的速度有哪些變化？有只雀仔跌落水（齊唱）粵語發音很有趣，請模仿唱一唱。廣東童謠1=C42注歌曲曲調根據英國兒歌倫敦橋要倒塌了改編。67中外民歌一、趣味歌QUWEIGE會變長短的音符（二）試一試，用自己家鄉的方言讀歌詞，看誰讀得最有趣。活潑地還可以這樣組合。我們可以這樣組合。四個十六分音符演唱的時間等于一個四分音符的時值。有只雀仔跌落水。練一練下列有趣的節奏。噠噠噠突突突突突突噠噠噠突突突突突突轟隆隆隆轟隆隆隆89中外民歌一、趣味歌QUWEIGE唱首山歌給哪猜梭著梭著梭著跳（齊唱）(問)(答)我來問你來猜，續編歌詞唱一唱。歌曲中休止符的運用很有趣，請你試著取消休止符唱一唱，說說你的感受。按節奏朗讀歌詞。貴州民歌傈僳族民歌中速稍快中速1=A421=F42歌曲中，有一個音從高跳到低，又從低跳到高，你聽出來了嗎？你也來唱唱，注意音準。注意唱好波音“”。注尾拖拖：方言，指鳥類尾巴長。螞：念m2gu2i。1011中外民歌一、趣味歌QUWEIGE什么下田尾拖拖四川民歌中速1=B42仔細聆聽并唱好色塊中的旋律。1213中外民歌一、趣味歌QUWEIGE請來看看我們的村莊西班牙兒歌維本譯詞沈鶴霄記譜配歌歡快、活潑地QUWEIGE讓我們邊唱邊表演。拍著手唱唱色塊部分的旋律。選擇合適的節奏型，模擬動物的叫聲。1=E42GESHENGZHONGDEHAOJIAO我們愛唱歌二、歌聲中的號角1415共產兒童團歌（電影紅孩子插曲）革命歷史歌曲進行曲速度雄壯有力地跟著老師的指揮，按由弱到強的力度演唱歌曲，表現兒童團員機靈、勇敢的精神風貌。用短促、有彈性的聲音演唱色塊部分旋律。背唱這首歌曲。小號手之歌黎汝清詞金復載曲中速活潑地1=G421=F44這首歌傳唱了幾代人，影響了幾代人。邊踏步邊歌唱，體會歌曲的進行曲風格。噠噠噠噠。活潑天真地SHIKEZHUNBEIZHE只怕不抵抗嘀GESHENGZHONGDEHAOJIAO我們愛唱歌二、歌聲中的號角1617麥新詞冼星海曲1=G42冼星海（19051945）廣東番禺人，作曲家，獲得“人民音樂家”稱號。創作有黃河大合唱生產大合唱等不朽名曲。他的作品對我國音樂的發展具有重大貢獻。只怕不抵抗是他在抗日戰爭時期創作的著名兒童歌曲。比較色塊中的旋律，并準確地唱好。背唱這首歌曲。試一試，為歌曲設計不同的演唱要求，并配上動作，進行歌表演。嘀嘀嘀進行曲速度雄壯有力地歌曲中有號角的呼喚，有行進的隊伍，有閃閃的紅星在訴說。聆聽歌曲，根據聽到的音樂為插圖填寫序號，并隨著音樂用動作表達自己的聽賞感受。GESHENGZHONGDEHAOJIAO我們愛唱歌二、歌聲中的號角1819紅星歌（電影閃閃的紅星插曲）（童聲合唱）魏寶貴鄔大為詞傅庚辰曲1=G42用激昂、明亮的聲音唱一唱紅星歌片段。認真聆聽，把你感受到的音樂情緒變化用不同的動作表現出來。紅領巾之歌（童聲合唱）朝氣蓬勃地葉影詞陳良曲GESHENGZHONGDEHAOJIAO我們愛唱歌二、歌聲中的號角20211=G42拍節奏，模擬小軍鼓，為樂曲伴奏。強弱次強弱44共產兒童團歌革命歷史歌曲只怕不抵抗冼星海曲蝴蝶龔耀年曲GESHENGZHONGDEHAOJIAO我們愛唱歌二、歌聲中的號角2223音樂竹樓（二）唱一唱，拍一拍，請你在括號內填上拍號。表示以四分音符為一拍，每小節唱（奏）四拍。強弱規律：拍子指揮圖式：441=F()1=F()1=G()選擇歌曲共產兒童團歌按四拍子的指揮圖式練習揮拍。聲音的奧秘琴弦振動與彈撥樂器人們在勞動和生活中發現弓弦振動會發出聲音，并受此啟發創造發明了彈撥類樂器。這些是古代的彈撥樂器。弦的粗細、長短、松緊等與音高有密切的關系哦。在老師指導下試一試用文具探索琴弦彈撥的秘密。箏琵琶柳琴大阮月琴這些是中國民族樂隊中常見的彈撥樂器。古埃及豎琴古希臘里拉琴中國古箜篌材料成品2425快樂的小樂手三、跳動的琴弦TIAODONGDEQINXIAN明天再會。1.2.注放學歌是一首由中國傳統曲調填詞改編而成的學堂樂歌。2627放學歌陽春古曲（琵琶獨奏）中速稍快快板生動活潑地佚名詞曲衛仲樂演奏譜裴春堯葉緒然整理1=D421=D42演唱歌曲時，注意氣息平穩。歌曲旋律在民間流傳久遠，歌詞朗朗上口，描繪了我們的學習生活。樂曲運用琵琶獨特的演奏技巧來描繪大地復蘇、春意盎然的景象。唱一唱，聽一聽，放學歌和陽春古曲的旋律有什么聯系？琵琶中國傳統民族彈撥樂器。漸慢快樂的小樂手三、跳動的琴弦TIAODONGDEQINXIAN仔細聆聽箏獨特的演奏技巧將瀏陽河優美的風光及河水汩汩流淌的意境淋漓盡致地表現了出來。主題2928箏中國古老的彈撥樂器。彈撥樂器撥動琴弦而發音的樂器，如琵琶、月琴、三弦等。瀏陽河（箏獨奏）快樂的嗦（彈撥樂合奏）優美地快板生動活潑地唐璧光曲史兆元編曲彝族民歌張式業編曲1=F421=E42說說音樂主題在樂曲中出現了幾次。注意聆聽樂曲在力度、速度上的變化，感受樂曲越來越歡快的情緒。快樂的小樂手三、跳動的琴弦TIAODONGDEQINXIAN3031古琴中國古老的彈撥樂器。良宵引（古琴獨奏）據自遠堂琴譜龔一打譜仔細聆聽，悠遠的古琴聲會將我們引入夜靜、人靜、心靜的樂曲意境之中。相傳在春秋時期，琴師俞伯牙的琴術非常高明，而樵夫鐘子期善于領會音樂的意境。一次，鐘子期在山中聽俞伯牙彈琴。伯牙彈琴的時候，心思高山，鐘子期說：“彈得真好啊，我仿佛看見了巍峨雄偉的大山！”伯牙又想流水，鐘子期又說：“彈得真好啊，我仿佛看到了浩蕩奔騰的江河！”伯牙所思所想，鐘子期都能從他的琴聲中領會到，從此俞伯牙和鐘子期成為了知音。后來，鐘子期去世，俞伯牙悲痛萬分，彈罷樂曲高山流水，他挑斷了琴弦，摔碎瑤琴，終生不再彈琴：“我唯一的知音已不在人世了，這琴還彈給誰聽呢？”稍慢這是古琴專用的減字譜。你知道“知音”的故事嗎？為什么“高山流水”一詞會成為美好音樂的代稱？1=F4342快樂的小樂手三、跳動的琴弦TIAODONGDEQINXIAN3233豎笛練習曲1=C42吹吹吸吸小樂手（二）口琴6和7是兩個連續的吸音，吹奏時要注意氣息并進行反復練習。低音的“”和高音的“”是相同的指法，但要用不同的氣息吹奏。吹低音的“”三個音時用“緩吹”，氣流輕輕地平穩送出。吹高音“”時用“急吹”，氣流要急而有力。每天都堅持練習，你會有很大的進步。草原就是我的家蒙古族民歌稍快1=F44全按作1=C42海鷗宋軍曲歡快地快樂的小樂手三、跳動的琴弦TIAODONGDEQINXIAN多彩的聲音四、絢麗的民族風XUANLIDEMINZUFENG34小黃鸝鳥中速親切、溫柔地內蒙古民歌教材組改編1=B44演唱時，聲音要自然，速度要平穩，更要注意兩個聲部之間力度的平衡。啊！35多彩的聲音四、絢麗的民族風XUANLIDEMINZUFENG361=F42小花傘涼山彝族民歌林望填詞教材組改編1=F42中速親切、溫柔地演唱時，不僅要唱好自己的聲部，還應注意傾聽另一聲部，做到配合默契。跟著老師練一練。擊拍視唱歌譜，感受節拍的強弱規律。高聲部要唱得輕快、跳躍，低聲部的長音要唱足時值。歌曲小花傘與前面單元聽過的哪一首樂曲相似？37演唱這首歌曲要注意力度的變化哦。讓我們欣賞童聲合唱太陽出來啦。多彩的聲音四、絢麗的民族風XUANLIDEMINZUFENG38力度記號中弱：中強：很強：很弱：太陽出來啦云南民間音調田豐編曲劉麟填詞1=A44活潑、充滿童趣地歌曲的襯詞先后出現在低高兩個聲部，演唱時注意吐字的清晰和聲音的彈性。跟著老師的指揮，按歌曲演唱力度要求調整自己的聲音，使之更好地融入到合唱的整體之中。39西南少數民族有傳唱多聲部民歌的悠久傳統。仔細聆聽，感受這首侗族大歌的韻味。正月二月燕子來，三月四月蟬蟲來，蟬蟲來，來到屋角吱叫（哎哎依哎哎哎依喲吱哎）。（哎）多彩的聲音四、絢麗的民族風XUANLIDEMINZUFENG40蟬蟲歌（合唱）侗族大歌1=E4243中速自由地侗族大歌侗族最具代表性、最有特點的多聲部民歌。分小組，嘗試用輪流換氣的方法用“”唱一唱。1=E44211216126-6-6-6-6-321235332116125321235126216112621616-6-32161232316166-612352161662361色塊中的音用輪流換氣的方法演唱，可以讓聲音聽起來連綿不斷哦。41多彩的聲音四、絢麗的民族風XUANLIDEMINZUFENG42美妙的鄉音跟著老師的指揮，準確地進入自己的聲部，注意力度的變化。跟著老師的琴聲，打著拍子用唱名模唱，體會節拍的強弱規律。1=D431=D421=D4243賽乃姆舞刀郎舞祖國頌維吾爾族民歌田歌編曲中速歡快地1=F42為歌曲創編舞蹈動作，邊唱邊表演。我的家鄉好五、歡樂天山HUANLETIANSHAN4445瑪依拉（女聲獨唱）哈薩克族民歌王洛賓編曲熱情、活潑地嘗試用下面的節奏型為歌曲伴奏。這是一首新疆哈薩克族民歌，讓我們跟著音樂起舞，感受歌曲熱情奔放的情緒。1=C43賽乃姆舞、刀郎舞都是維吾爾族的民間舞蹈。43豐收（手鼓獨奏）阿合買提江曲手鼓形狀扁圓，周圍有金屬片或環，是維吾爾族、哈薩克族的打擊樂器。聆聽音樂，感受豐收的喜悅。讓我們跟著手鼓的節奏拍拍手。主題一主題二主題三我的家鄉好五、歡樂天山HUANLETIANSHAN4647天山之春（民樂合奏）阿不來提阿不都拉曲熱情、活潑地聆聽樂曲，感受天山的秀麗風光和人們在天山腳下敲起手鼓、載歌載舞的歡慶場面。新疆有著品種豐富多樣的少數民族特色樂器，你知道它們嗎？彈撥爾薩它爾艾捷克胡西塔爾冬不拉熱瓦普1=G4242牧馬之歌石夫詞曲行板豪爽、開朗地我的家鄉好五、歡樂天山HUANLETIANSHAN4849找出樂譜中有波音記號、延長記號的地方練一練。背唱這首歌曲。1=D4243是延長記號，記在音符的上方，表示這個符號的時值可自由延長。哈薩克族人熱情豪爽，你從歌曲中感受到了嗎？漸慢2.1.注亞克西，表示好的意思。小巴郎，童年的太陽丁榮華詞劉莎曲活潑、歡快地1=D42請為表演的同學鼓掌，并稱贊“亞克西”。結束句我的家鄉好五、歡樂天山HUANLETIANSHAN5051讓我們學跳維吾爾族舞。試一試，用圖形來記錄你對音樂的聽賞感受。音樂萬花筒六、親近自然QINJINZIRAN5253森林狂想曲（電子音樂）吳金黛制作稍快跟著老師的琴聲模唱“主題一”。仔細聆聽，“主題一”在樂曲中出現了幾次？用“”記錄下來。跟著音樂做律動。1=C4452主題一主題三主題二你能說說樂曲表現的情景嗎？注意唱準色塊中的音。音樂萬花筒六、親近自然QINJINZIRAN5455彩虹馬瑞麟詞張學文施家銘曲中速跟著老師的琴聲模唱。1=E421=F42夏夜（小提琴獨奏）楊善樂曲愉快、風趣地主題主題音樂萬花筒六、親近自然QINJINZIRAN5657你感受到音樂的變化了嗎？在下列色塊中，你認為哪塊最適合朝景音樂的變化過程？為什么？說一說樂曲描繪了怎樣的意境音樂在速度和情緒上有哪些變化。跟著老師的琴聲模唱樂曲主題。1=E86朝景(片段)(培爾金特組曲)（管弦樂合奏）挪格里格曲1=G42音樂萬花筒六、親近自然QINJINZIRAN5859是誰在歌唱金本詞龔耀年曲愉快、風趣地演唱歌曲的合唱部分時注意唱準自己的聲部。1=F42音樂與大自然的對話音樂萬花筒六、親近自然QINJINZIRAN6061試著用線條、圖譜、聲音或動作模擬自然界的場景與聲響。山谷的聲音__________________________小鳥歌唱__________________________山泉叮咚__________________________馬兒奔跑__________________________其他自然界聲音_______________________聽音樂，填序號將音樂卡片與對應的畫面用線條連接起來，并交流感受。比一比，看誰表演得最棒。頒獎臺最佳創意獎最佳表演獎最佳合作獎根據畫面選用合適的音樂、聲響、動作及道具，創編和表演音樂情景劇。()()()()()放飛你的想象，找一找藏在大自然中的音樂形象。音樂大本營同學們都有什么才藝？給大家展示一下吧。試一試，做一張自己的音樂專輯。6263提示內容，輔助教學。介紹相關文化。介紹音樂知識。表示不同的課程類型。評價學習效果。你認識這些圖標嗎？它們能幫助你上好音樂課哦。提出各種教學要求。64綜合練習第8頁我來問你來猜，續編歌詞唱一唱。第22頁唱一唱，拍一拍，請你在括號內填上拍號。第18頁聆聽歌曲，根據聽到的音樂為插圖填寫序號。（活頁）三年級下冊班級姓名(問)(答)第52頁仔細聆聽，“主題一”在樂曲中出現了幾次？用“”記錄下來。第60頁試著用線條、圖譜、聲音或動作模擬自然界的場景與聲響。山谷的聲音_________________________小鳥歌唱_________________________山泉叮咚_________________________馬兒奔跑_________________________其他自然界聲音_________________________聽音樂，填序號，將音樂卡片與對應的畫面用線條連接起來。（）（）（）（）1=F()1=F()1=G()（）（）（）（）根據歌曲寫出詞曲作者。按下面的節奏，創編一小段旋律。歌曲詞作者曲作者小號手之歌只怕不抵抗紅領巾之歌牧馬之歌是誰在歌唱音樂學與用（期末測評）聽老師播放音樂片段，寫出曲名的序號。紅星歌________森林狂想曲________猜調________共產兒童團歌________放學歌________太陽出來了________收集資料，寫出下列民族有哪些歌曲及民族樂器。民族歌曲民族樂器傈僳族彝族侗族哈薩克族維吾爾族拍號名稱強弱規律歌曲猜調小號手之歌四四拍444342我們學過哪些拍號？請填一填。42三年級下冊（簡譜）綠色印刷產品繪畫張天拙蔡雷林藝盧仲堅黃心穎劉瑩責任編輯胡慶嘉音樂編輯黎明華助理編輯林霖美術編輯甘源俞春來粟龍斌王冀賓責任校對伍燕芳吳惠娟陳朝輝“