部編版六下道德與法治第二單元測試題班級： 姓名： 分數：一、我會填（每空1分、共25分）1、______孕育了人類，提供了人類生存的自然環境。2、人類生存的基本條件是土地、______、_____、_______。3、地球出現了_________、_________、__________等問題。4、世界各國通過_________、________等方式來限制人類對地球的傷害，我國還把____________列為一項基本國策。5、人與自然是生命____________，________是每個人應盡的義務。6、循環經濟包括產品的清潔生產、___________和________。7、清潔能源包括______、_____、_______生物能等清潔能源的開發和利用越來越受到重視。8、我國常見的自然災害有旱災、_____、_____、_______等。9、對我國影響范圍最廣的自然災害是_________、_________。10、人類也一直在與自然災害進行著斗爭，在斗爭過程中，人類形成了________、________的抗災精神。二、明辨是非（每小題2分、共20分）（ ）1、月球和火星不適合人類生存。（ ）2、美國生物圈2號實驗失敗說明了目前科學技術條件下再造一個地球是不可能的。（ ）3、人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規律。（ ）4、我國發生的自然災害種類少、分布廣。（ ）5、在所有的自然災害中，干旱給我國造成的損失最大。（ ）6、人類不合理的行為也會誘發和加重自然災害。（ ）7、當泥石流發生時，向平行于泥石流流動方向的山坡上跑。（ ）8、氣象災害預警信號的級別依次為：藍色、黃色、紅色、橙色。（ ）9、破壞森林，使森林無法涵養水源和保持水土，造成洪澇災害和山體滑坡。（ ）10、山區山洪、泥石流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營。三、連線題（連對一個分、共20分）1、為了保護地球家園，人們設立了很多保護環境的節日，請將節日和對應的時間聯起來。（10分）世界地球日 3月22日 世界濕地日 4月22日世界環境日 2月2日世界水日 10月16日世界糧食日 6月5日2、將下列現象與其引發的環境問題對應連起來。（10分）燃煤電廠正在排放廢氣 海洋上大面積的石油泄漏 資源短缺石油、天然氣過度開采 環境污染 島嶼正遭受海平面上升的威脅 生態破壞四、單項選擇：（4*3=12分）1、 為了減災，我國建立了氣象、海洋、地質即及生物等災害的（ ）系統。A、監測、預警 B、防災 C 、法律約束 D、領導問責2、氣象災害預警信號發布紅色，表示氣象災害可能造成的危害程度（ ）A、一般 B、較重 C 、嚴重 D、特別嚴重3、當泥石流發生時，向（ ）的山坡上跑。A、垂直于泥石流流動方向 B、平行于泥石流流動方向 C 、泥石流流動的反方向 D、泥石流流動的下游方向4、為了安排2020年后全球應對氣候變化的行動，2015年12月，近200個締約方在氣候變化大會上一致通過（ ）A、巴黎協定 B、環境保護公約 C、 紐約協定 D、北京協定 四、簡答題（23分）1、保護環境是每個人應盡的義務，我們小學生能做些什么呢？（6分）2、自然災害的危害是什么？ （5分）3、 防災避險的意識、自護自救的知識和能力，可以防止或減輕自然災害給我們的傷害。請你說一說地震發生時如何自救？（6分）4、結合現實生活，制訂幾條愛護地球的環保公約。（6）附：參考答案：一、 我會填：1、 地球2、 溫度 氧氣 水 3、 資源短缺 環境污染 生態破壞4、 簽訂協定 制訂法律 環境保護5、 共同體 保護環境6、 資源的循環利用 廢物的高效回收7、 太陽能 風能 水能8、 臺風 洪澇 地震9、 旱災 洪澇 臺風10、 不屈不撓 團結互助 二、 明辨是非：1-5對對對錯對 6-10對錯錯對錯三、連線：第一小題：略第二小題：燃煤電廠正在排放廢氣 - 環境污染 海洋上大面積的石油泄漏 - 環境污染 石油、天然氣過度開采 - 資源短缺 島嶼正遭受海平面上升的威脅 - 生態破壞四、單選：1-4 ADAA四、簡答：1、我們小學生能做到：宣傳保護環境的重要性；從我做起，從小事做起，爭當環保小衛士；發現破壞環境的行為積極舉報。2、自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩定和可持續發展。3、當地震發生時，如果條件允許，及時、有序地撤離到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角。4、環保公約:愛護花草樹木；動員大家自覺參與垃圾分類；向環保部門提出合理化的建議，發現傷害地球的行為積極舉報