遼海出版社八年級上冊義務教育教科書目錄主編副主編分冊主編參加編寫人員韋爾申邢進張澎李維奇呂連甫王婷萬麗靖姚相君李林曲麗欒洋陶磊張明朱卉邵靜王冠男勒松王冬梅李健聶剛荊延君姚未石本教材是根據國家教育部頒發的國家中長期教育改革和發展規劃綱要和義務教育美術課程標準（2011年版）的基本精神和要求，結合當前中小學美術教育實際，由遼海出版社組織有關人員編寫的。本教材的編寫，以培養具有人文精神、創新能力、審美素養的現代公民為目標，以社會主義核心價值體系為導向。教材力求使基礎課程的設立和教材體系的連續性、知識性和可操作性更科學合理，因此，從學生生活實際出發，實行彈性化、選擇性的課程設置。本教材在呈現形式和教學方式上做了大膽的改革和嘗試，力求把培養健康的審美情趣和提高審美能力貫穿教材的始終，同時注重培養學生的設計意識和創新精神；從學生的實際認知水平出發，使課程內容與此年齡段學生的接受能力相適應。本冊教材著重激發學生的想象力，注重合理地滲透生活中的美術知識，特別強調了色彩和標志、綜合材料等美術知識，培養學生的自主觀察能力、形象感受能力，最終實現知識、技能和審美情感與價值觀的完美結合。本教材的編寫得到了魯迅美術學院，沈陽師范大學，遼寧省各市、縣（區）美術教研員和廣大美術教師的大力支持與幫助。鑒于時間和水平有限，本教材難免存在一些缺點和不足，希望廣大師生提出批評和修改意見。編寫說明遼海出版社目錄八年級上冊美術義務教育教科書圖書在版編目（CIP）數據美術.八年級.上冊韋爾申主編.沈陽:遼海出版社，2013.7（2019.7重印）義務教育教科書ISBN978-7-5451-2768-3.美.韋.美術課初中教材.G634.955.1中國版本圖書館CIP數據核字(2013)第164065號出版者印刷者發行者幅面尺寸印張出版時間印刷時間責任編輯封面設計版式設計責任校對書號定價：遼海出版社（地址：沈陽市和平區十一緯路25號郵編：110003）：遼寧新華印務有限公司：遼寧省新華書店：185mm260mm：2.5：2013年7月第1版：2019年7月第7次印刷：譚瑩：鄭偉：鄭偉譚瑩：張希茹：ISBN978-7-5451-2768-3：5.45元聯系電話開發部電話網址：024-23284725：024-23285788：意見反饋信箱：E-mail:tannycc版權所有，翻印必究法律顧問：遼寧申揚律師事務所李曉蕾如有質量問題，請與印刷廠聯系調換印刷廠電話：024-31255233盜版舉報電話：024-23284481盜版舉報信箱：E-mail:liaohaichubanshe第1課色彩的情感聯想2第2課色彩的綜合練習6第3課用鮮花裝點生活8第4課公共標志設計10第5課班級標志設計12第6課臺歷制作14第7課書籍裝幀設計16第8課我的藏書票18第9課形式美感（三）20第10課陶藝小品22第11課綜合材料表現24第12課漢字的魅力28第13課漢字意象表現30第14課抹不掉的記憶32第15課走進大自然36第16課走進博物館38目錄2在星狀色彩分類圖中，找出你最喜歡的顏色，談談它給你的情感聯想。色彩的情感聯想第課1提示現代科學研究證明，色彩是光刺激眼睛，再至大腦視覺中樞而產生的一種感覺。色彩有冷、暖感覺之分，這種感覺將直接作用于人的心理，而產生豐富的聯想。色彩的聯想分為具體的聯想和抽象的聯想。在許多人眼中，有些色彩已成為一種約定俗成的象征。無彩色系色彩單一狀態下的聯想：白色：純凈的顏色，可聯想到圣潔、高尚等。黑色：沉穩的顏色，可聯想到莊重、威嚴等。有彩色系色彩單一狀態下的聯想：紅色：人類最早使用的顏色，可聯想到生命、吉祥、熱烈等。黃色：光亮的顏色，可聯想到高貴、權威、活力與朝氣等。藍色：天空和海洋的顏色，可聯想到寬廣、沉穩、堅韌、莊重等。綠色：植物的顏色，可聯想到生命與成長、和平與穩定等。大狒狒（油畫）1913費朗茲馬克（德國）民間剪紙古建筑3造型表現相關鏈接無彩色系色彩單一狀態下的聯想：白色：純凈的顏色，可聯想到圣潔、高尚等。黑色：沉穩的顏色，可聯想到莊重、威嚴等。色彩的情感主要是指人對于色彩好惡的心理傾向。這里有共性的認識，也有個性的認識，還有性別、性格、年齡、民族文化等多方面的原因。從國度上看，美國人喜明快的淡黃、明灰、明藍；法國人喜沉靜的色彩，如黑、白、灰、紅、藍、綠；中國人喜鮮亮色，如紅、黃、藍、天藍、淺藍。風景攝影圖片青花瓷瓶隴上秋語1（油畫）現代潘曉東朱荷碧蓋（中國畫）現代袁運甫4學生作品色彩與味道20世紀印度著名詩人泰戈爾說過：“美麗的東西都是有色彩的。”世界之所以美麗就是因為它具備赤、橙、黃、綠、青、藍、紫；人生之所以美麗也是因為它蘊含著酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂。生活中任何事物其形象和色彩往往都會影響和觸動人們的感覺神經某一種色彩或色調的出現往往都會引起人們對生活的美妙聯想以及情感共鳴。正因為如此人們常常將激情與感受宣泄給色彩使色彩更具情感化這就是色彩視覺通過形象思維而產生的心理作用。色彩與味覺甜：桃、蛋糕和冰激凌等以紅色為基調的粉紅色系。咸：藍色與灰色系等可使人聯想起海水的顏色。酸：檸檬、橘子和獼猴桃等黃色和明亮的黃綠色系。苦：中藥、草藥和咖啡等暗棕色。辣：辣椒等大紅、暗紅色系的顏色。以“快樂與幸福”為主題，用色塊組合的形式完成一幅色彩練習作品。學習建議5造型表現溫暖而火熱清新而淡雅深沉而病態色彩與聽覺憂郁而冷漠熱烈而生動雅致而高貴鮮明而奔放靜寂而寒冷緊張而內斂色彩與聽覺就像繪畫離不開顏色一樣，音樂也離不開音色，而音色與顏色之間存在著自然的聯系。在音樂作品中運用不同的音色與在美術作品中運用不同的顏色是極為相似的。音色與顏色同樣能給人以明朗、鮮明、溫暖、暗淡等感覺。有許多音樂家把音樂與顏色相比擬，把它們分別聯系起來。如：長笛藍色、單簧管玫瑰色、銅管類樂器紅色、小提琴黃色等。學生作品傳統戲曲臉譜的顏色與人物角色的刻畫密切相關，不同的顏色象征不同的性格、氣度和品質。比如紅色象征忠勇正義，黃色象征梟勇兇暴，綠色象征頑強暴躁，紫色象征剛正穩練，等等。相關鏈接619世紀歐洲浪漫主義畫家德拉克洛瓦說過：“我們利用色彩的目的就是為了創造美。”色彩是藝術創作的要素之一它在藝術作品中向人們傳達著一種情感的體驗是藝術和人類溝通的語言。在藝術設計領域設計者通過對色彩的研究與創作，從而達到創造美的生活、美的環境、美的產品的意圖。服裝的色彩變化是設計中最醒目的部分，最容易表達設計情懷。色彩是服裝感官的第一印象，它有極強的吸引力，若想讓其在著裝上得到淋漓盡致的發揮，必須充分了解色彩的特性。如：淺色調和艷麗的色彩有前進感和擴張感，深色調和灰暗的色彩有后退感和收縮感。恰到好處地運用色彩的兩種觀感，不但可以修正、掩飾身材的不足，而且能強調突出你的優點。第課2學習建議色彩的綜合練習觀察自己家中的色彩搭配，談談對現有的搭配方式是否滿意，應如何改進。為臥室的墻面、地面和家具的顏色做配置練習。色彩繽紛的MP3播放器色彩在服裝設計中的應用7在一個房間內運用一個特定的色彩方案，就可以讓它看上去大一些或小一些，活潑一些或悠閑一些。這個希臘餐館里明亮的藍色映射出了地中海藍色的海和天。白色的墻壁從心理上讓客人們在炎熱的氣候中保持涼爽。花布、玩具、五谷、貝殼和鵝卵石都用豐富的色彩裝點著我們的生活。造型表現提示運用電腦做色彩練習時，應該事先在紙上畫幾個簡單色塊，做到心中有數。線描稿色相對比學生用電腦完成的色彩練習建筑模型暖色調冷色調8用鮮花裝點生活3提示第課插花時要注意花朵與枝葉的疏密關系。包裝花草時，包裝紙的顏色應與鮮花相協調，注意主次搭配。同學們一定還記得北宋哲學家周敦頤愛蓮說的美妙文字吧！那隱逸之菊、那富貴之牡丹、那君子之蓮給人多少美妙的奇想，讓我們有一種會心一笑的愜意與暢然。插花練習，首先應遵循“順其自然”的原則，并圍繞“色彩、線條、形狀、質感”這四個因素來組合鮮花，對比、層次、韻律是我們在插花練習中時刻不能忘記的，但最終的目的還是一樣：不放棄對美的追求，用鮮花裝點我們的生活。生活插花，已常見于尋常百姓家，它透露出人們對美好生活的向往。而那些路邊的野花、田間小草，信手拈來，加以組合，稍加剪裁，再用彩紙簡單地包裝一下，便可形成一簇妙不可言的手捧花，它透露出一種清新別致的率真性情。9學生作品花束學習建議到花市選擇幾枝鮮花或到郊外采集野花，試著做一組簡單的插花練習。采集野花、野草包裝一簇手捧花。三角形插法半球形插法彎月形插法包裝花草，是人的一種回歸自然的生活情趣。小草、花絮、谷穗、葵花和不知名的山花等，都可以成為我們采集和包裝的對象。包裝花草的藝術原則與插花一樣，所不同的是：插花更利于空間表現，手捧花一般是直立式的。對稱式構圖（整齊式構圖）：作品外形輪廓整齊而對稱，插成各種規則的幾何圖形，如球形、半球形、塔形、柱形、扇形、倒梯形、等腰三角形等。插這類圖形，要求花材多，花形整齊、大小適中。不對稱式構圖（不整齊式構圖）：作品外形輪廓不規整，不對稱，不拘泥于一定形式，可以隨意造型。常見的有L形、S形、月牙形、弧線形、各種曲線和不等邊三角形等。插這類圖形，用花量相對較少，所用花材面廣，花形不求整齊。學生作品小盆栽捆扎鮮花的基本方法：設計應用10公共標志設計第課4當你行色匆匆穿過候機大廳，焦急地尋找航班登機口的時候；當你身處異鄉，佇立街頭，茫然不知所措的時候，標志圖像會無聲地為你指引方向。標志是不同于文字的一種符號，是自然語言之外的一種圖形語言，它直觀簡明、易懂易記，便于信息的傳遞，不同年齡、不同文化水平和使用不同語言的人都容易接受和理解，在現實生活中應用廣泛。分類：通用符號、旅游休閑符號、客運與貨運符號、運動健身符號、購物符號、醫療保健符號。用途：警示、識別、引導、提示。特點：簡單、美觀、醒目、易識別。聯合國標志禁止游泳禁止火種緊急出口火警電話緊急電話加油站禁止啟動禁止騎自行車下坡爆炸品禁止駛入易燃氣體禁止合閘生活安全標志消防安全標志公共交通標志礦山安全標志道路交通安全標志危險貨物標志11學習建議提示觀察并收集生活中的公共標志，體會它的含義和獨特功效。為你熟悉的校園或社區設計有意義的公共標志。作為視覺傳達最有效的手段之一，簡潔、直觀是公共標志設計的要求。從造型特點上分具象型標志特點：形象自然、生動活潑，有直觀趣味感。抽象型標志特點：造型嚴謹、寓意深刻，是把無形的事物轉化為有形的可表意的形象。字圖型標志特點：運用廣泛、傳播速度快。校園公共標志設計用途：警示、識別、引導、提示典型的圖形符號強調說明的文字醒目的視覺色彩具象型抽象型字圖型污水排放口禁止排放廢氣包裝儲運標志環境保護標志公共標志在校園標志設計的原則應遵循以下三點：準：以恰當的設計定位，準確地通過符號語言表達其內容與含義。新：指創意要具有獨特的面貌和出奇制勝的視覺效果。美：是使符號的形符合人類對美的共同感知。學生作品學生作品學生作品設計應用12班級標志設計第課5提示構圖力求深刻、巧妙、新穎、獨特。圖形、符號既要簡單、概括，又要講究藝術性。色彩要單純、強烈、醒目。標志的特點1.識別性2.準確性3.藝術性標志是用來識別的記號，大體上包括商標、標徽、公共標志等幾大類。商標：商標是商品符號化的標志。標徽：標徽由徽演變而來，是機關、企業、公司、團體等使用的固定標志，各種集體活動、有紀念性事件等都廣為運用。公共標志：用于公共場所的識記符號，在公共場所充當無聲的向導，具備易辨認、易理解、易記憶的特點。學生班級標志設計草圖學生用電腦軟件設計的班級標志國際紅十字會中國青少年發展基金會世界自然基金會中國青年志愿者標志13相關鏈接學習建議文字式：文字標志有直接用中文、外文或漢語拼音的單詞構成的，有用漢語拼音或外文單詞的字首進行組合的。如北大校徽。圖畫式：通過幾何圖案或象形圖案來表示的標志。圖形標志又可分為三種，即具象圖形標志、抽象圖形標志與具象抽象相結合的標志。如中國青年志愿者標志。綜合式：圖文組合標志集中了文字標志和圖形標志的長處，克服了兩者的不足。如中國青少年發展基金會標志。班級標志設計范例為自己的班級設計一個體現班級特點的標志。魯迅設計的北大校徽造型是中國傳統的瓦當形象。“北大”兩個篆字上下排列，上部的“北”字是背對背側立的兩個人像，下部的“大”字是一個正面站立的人像，寓意三人成眾，北大人肩負著開啟民智的重任。同時，徽章結構十分緊湊，形似一具脊梁骨，借此希望北京大學畢業生成為國家民主與進步的脊梁。學生作品1.體現班級特色的圖案符號2.體現班級的文字3.圖形色彩鮮明、醒目一年二班班徽寓意：班徽的主體是一只鳳凰，象征光明和代表“2”班的精神。我們一年二班三個單詞表示我們班永不放棄的精神。下面的一支筆象征著知識、學問。而筆下一排字表示我們班54名同學加上班主任一起勇往直前。一年七班班徽寓意：一年七班如同一支蓄勢待發的弓箭一般蘊含著能量。綠色的橄欖枝象征著團結，意味著一年七班的每個同學都是團結向上的。黑色的箭亦代表著一年七班如同一匹黑馬一般，在日后的所有活動中都勇奪第一。設計應用標志根據組成要素可以分為三種：14提示臺歷的制作應注意材料與內容的結合。體現臺歷制作的文化性、功效意義、形式美感。第課6臺歷制作提示將一張長方形卡紙對折，并用彩色筆畫出設計好的圖案。再剪出幾個圓形卡片備用。在剪好的圓形卡片上寫好月份與日期。用打孔器給圓形卡片打出圓孔，并穿過麻繩。用麻繩將做好的月份卡片掛在畫好的卡片上，一個臺歷就做好了。方法步驟：創意臺歷設計臺歷是日歷的一種，相對于掛歷它更加小巧精致，造型多變。它是辦公、居家、日常生活的必備用品，不僅為人們查詢日期提供了方便，而且也能傳達某些文化消費的信息。生活中臺歷的種類很多，同學們在臺歷制作的過程中，開動腦筋充分發揮自己的想象，用不同材料配合不同的人文主題，制作出了各種主題的精美臺歷，賦予臺歷文化性的內涵，拓展和豐富了臺歷制作的空間。15學習建議設計應用選擇身邊的材料，結合材料的質感設計一款臺歷。學生作品學生作品fall日歷和時鐘朱飛時鐘每24小時旋轉一圈，指針前端的刀刃就會將一片日歷切下，過去的日子如同飄落的樹葉，給時間的流逝一個充滿詩意的表達。電子月歷創意臺歷設計學生作品學生作品16書籍裝幀設計第課7書籍裝幀設計是指開本、字體、版面、插圖、封面、護封以及紙張、印刷、裝訂和材料等各個方面從內到外的藝術設計。其中封面、扉頁和插圖設計是三大主體設計要素。書籍封面是書的外衣，具有保護書的功能，分為封面、封底和書脊。圖形、色彩、文字和構圖是封面設計的四要素。要根據書的不同性質、用途和讀者對象，把這四者有機地結合起來，從而表現出書籍的豐富內涵，并以傳遞信息為目的，以美感的形式呈現給讀者。為喜歡的書籍設計一個封面，包括封面、封底和書脊，要顯示出書名、作者、出版社等內容。書籍裝幀的設計要素：1.文字：封面上簡練的文字。主要是書名（包括叢書名、副書名）、作者名和出版社名。2.圖形：包括攝影、插圖和圖案。有寫實的，有抽象的，還有寫意的。3.色彩：要把握語言表達的一致性，發揮色彩的視覺作用。色彩是最容易打動讀者的書籍設計語言，雖然個人對色彩的感覺有差異，但對色彩的感官認識是共同的。學習建議剪紙的故事是藝術家運用傳統剪紙藝術的裝飾意味來表現現代設計理念。剪紙的故事(裝幀設計）現代趙希崗小紅人的故事(裝幀設計）現代呂勝中17書籍裝幀封面設計時要把握整體，注意書籍內容與設計主題相統一。根據書籍的內容運用色彩的色相、明度和純度進行設計，在色彩搭配時要考慮到對比色搭配、同類色搭配等所體現的不同視覺效果。設計形式可以豐富多樣，如手繪、材料拼貼、剪紙、電腦設計等，也可以將幾種設計形式相結合。學生作品蝴蝶飛過品美三十二篆金剛經(旋風裝)張曉棟設計旋風裝是中國古代圖書的一種裝訂形式之一，亦稱“龍鱗裝”，唐代已有此種形式。其形式是：長紙作底，首葉全裱穿于卷首，自次葉起，鱗次向左裱貼于底卷上。由于其工藝的精密與難度今天已近失傳。書籍設計家張曉棟孜孜不倦地刻苦鉆研，終于創作完成龍鱗裝作品三十二篆金剛經，作品獲得了“中華當代一百二十件珍寶”稱號。設計應用提示剪紙的故事(裝幀設計）現代趙希崗小紅人的故事(裝幀設計）現代呂勝中湘西南木雕(裝幀設計）現代王子源學生作品行走的我相關鏈接18我的藏書票第課8拷貝的圖稿應是反向的。如果用顏料，最好用丙烯色，色度好，又容易干。藏書票被喻為“版畫珍珠”和“紙上寶石”，它制作精美，兼具實用性和藝術性。歐洲早期的藏書票愛書者中國第一枚藏書票關祖章藏書票中國臉譜藏書票2004陸放中國民間玩具藏書票楊小磊藏書票班苓國際上流行的藏書票，可以概括為四大類：1.手繪藏書票2.版畫藏書票3.通用藏書票或復制藏書票4.電腦藏書票藏書票是讀書人貼在自己所收藏書籍上的一幅小裝飾畫，作為書籍收藏者的印記，由圖像和文字兩個部分構成。藏書票除主圖案外，還要有藏書者的姓名或別號、齋名等，國際上通常在票上標有“EX-LIBRIS”（拉丁文)，這一行拉丁文字表示“屬于私人藏書”。藏書票一般要貼在書的首頁或扉頁上。它不僅可以傳遞某種思想，也體現了設計者的思想內涵和藝術追求。藏書票題材廣泛，文學、藝術、宗教、人物、動物、風景等，無一不可入畫。提示19同學分成小組，選擇一款藏書票，分析它的設計特點。選擇表現校園生活和學習的題材，為自己設計一枚藏書票。要有獨到的想法并表現在作業中。制作手段根據自己的內容自主選擇。藏書票制作步驟：設計藏書票圖稿。用復印紙拷貝圖稿。刻去空白部分。用油墨磙均勻上油墨。覆蓋白紙，均勻打磨。揭開白紙，完成。中國最早的文人藏書票是20世紀30年代上海的著名作家葉靈鳳于1933年親手繪稿刻印的。他采用了我國傳統的鳳凰圖案，并結合19世紀末新藝術設計的精髓。此枚藏書票的設計既具西方藏書票創作的精神，又有濃郁的民族色彩，并且鳳凰以及植物的樹葉裝飾正好契合他的姓名。學生作品學生作品讀書藏書票楊可揚藏書票張家瑞藏書票葉靈鳳學習建議造型表現相關鏈接20形式美感（三）9第課變異：視覺效果差異導致形式美感也不相同，因此需要設計者掌握更多的表現形式，以表達出不同的美感。除了前面我們學習的對稱、重復、漸變以外，還有經常使用的變異手法。所謂變異是指區別于一般、普遍，或者說不同于大眾的樣式。變異是普通規律的突破，是在重復、近似、漸變等構成形式規律中，有意識地出現一個或數個不規律的局部單位，以此突破規律性的單調感覺使局部與整體既相互對立，又不失相互聯系，進而形成鮮明的反差，形成動感，增加趣味。變異扭曲變異特異變異扭曲突然改變人們對玻璃瓶子的原有印象。變異的構成是以變形、刪節、夸張、錯位、透疊、扭曲等手法進行形態構成，體現復雜性、矛盾性的視覺意象，從而使作品充滿趣味。最常見的變異手法是將某一形象通過一定的表現手法轉化為另一種形象，這兩種形象之間甚至沒有任何聯系。變異特異提示變異是需要想象力的一種形式，需要花費很大精力才能做好。21運用變異知識設計制作一件平面構成作品。學習建議欣賞評述相關鏈接切割變異通過切割方式將形象組合在一起。變異扭曲從鴿子頭部開始向翅膀和尾部逐漸演變為樹的根須。變異還體現在漢字方面，圖中的虎字通過變異手法轉化成形象。超現實主義大師達利作品記憶的永恒通過改變視覺習慣造成的變異畫面效果。在廣告設計中，異質形象使畫面具有了奇特感覺，同時給人一種心理上的怪異感。荷蘭藝術家埃舍爾利用矛盾空間造成的錯視，顯現出模棱兩可的視覺效果，增加了畫面的欣賞趣味，使欣賞者感到驚奇。22陶藝小品第課10作品應注意趣味性、實用性。泥塑作品要放在陰涼處陰干。制陶工藝是中華民族傳統文化的瑰寶，早在新石器時代，原始先民就已經開始制造和使用陶器了，秦兵馬俑、唐三彩等已經成為中國古代文明史冊中輝煌的一頁，而被后世稱頌。現代生活中，陶的運用也非常廣泛，除了用于建筑、裝飾、生活器具以外，還被用于電子、航天等領域。現代的陶藝是在傳統的制陶工藝的基礎上發展起來的，是用手工制作的強調獨特的創意并充分發揮材料和工藝特性的藝術。提示牧歸圖孫家缽當代教師示范作品鳴學生作品泥罐現代陶藝作品23制作一件供陳設用的泥塑作品，要求簡潔、生動，富有創造性。學習建議相關鏈接造型表現人面魚紋盆仰韶文化陜西西安半坡出土高16.5cm口徑39.5cm現藏中國國家博物館陶罐制作方法步驟：將泥坯壓扁刻上花紋，卷成筒狀。用手按壓一塊圓形泥板作底。將筒身與筒底銜接起來。用木刀削去筒底多余的部分。銜接好筒身的接縫處，并略作裝飾。學生作品牛與狗狗由紅陶泥制成，在器物內壁用黑彩繪對稱的人面紋和魚紋各一組。構圖手法大膽夸張，整體圖案古拙、簡潔而又奇幻、怪異。教師示范作品學生作品陶杯24綜合材料表現11第課聲（不銹鋼噴漆）1998田金鐸世界之光（不銹鋼噴漆）1998文增著田子陽運用綜合材料進行構成，能夠提高學生運用各種材料的能力，對學生的想象和創造能力有很大幫助，同時也為應用造型設計打下堅實的基礎。在進行綜合創作的過程中，廢物利用是基本點，將找到的一些物品材料重新組合，會產生不同的藝術效果。隨著觀念的更新和新材料、新技術的廣泛應用充分了解不同材料的特性使其進行合理想象和構建使不同的元素按照一定的形式美的法則組合成平面或立體的形態，不受具體功能的影響和制約運用抽象或理性思考創造出新的藝術形式。25學生作品造型表現學生作品學生作品學生作品鱷魚26用瓦楞紙和毛線完成的作品用硬塑料插接完成的作品鐵藝作品提示各種材料所表現出來的質感是有很大區別的，應該巧妙利用材料的特性，創作出不同的作品。27學生作品學生作品造型表現藝術家用各種彩色紙完成的作品制作綜合材料作品的過程中，也可以運用各種工具，這樣可以使作品不僅有隨意的創造空間，還具有嚴謹的結構。1.用尺子量出線與線之間的距離，這樣才能使作品更加美觀。2.算出線的長度以及傾斜的角度，這樣作品就不會出現坍塌的現象。3.計算好穿孔的距離，并用大頭針固定好每根線。學習建議學生作品紅色的鐘收集身邊的各種材料，按小組進行討論，分析材料的特點，確定創作作品的主題。以小組合作的形式，大家一起完成一件有藝術性的立體作品。學生作品斜拉橋28漢字的魅力第課12漢字是世界上至今通行的最古老的文字之一，殷商的甲骨文，距今已有三千多年的歷史，從形體和造字法來看，甲骨文已經是相當成熟的文字。由此可以想見，漢字產生的時間比這要更早。我國歷史上流傳著倉頡造字的傳說，但顯然文字的產生不是一個人的創造。實際上，文字是為了滿足日益復雜的交際需要，在原始的畫畫記事的基礎上，人們共同創造出來的。漢字是表意體系的文字，集音、形、義于一體，它的構成本身蘊含著豐富的文化信息，具有十分獨特的魅力。漢字是中華民族文明智慧的偉大表現，是中華民族幾千年文化的瑰寶，是每個中國人的精神家園。學生作品正直學生作品自然我們從“經”字中或許能看到一架織機。元代石磚畫像拓片由漢字構成的吉祥圖樣，一直是古代和現代的重要裝飾方式之一。漢字在歷史上出現過甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種正式字體以及草書、行書等輔助字體。漢字的構造方式主要有象形、指事、會意、形聲四種。提示29同學們，你發現了嗎？這位延安剪紙婦女剪出的雞的形象竟然與金文中的“雞”字如此相近。漢字的魅力主要體現在形的藝術上。漢字的筆畫、粗細、波折、尖鋒、圓首，都具有一種韻律感。甲骨文蘭亭序（局部）王羲之東晉學生作品雞（剪紙）紀蘭英延安金文中的“雞”字查閱相關資料，對詞語本義進行分析，展開聯想，用剪貼、組合等方法設計制作一幅表現漢字本義的作品。書法是漢字直觀的藝術表現形式，同學們還知道哪些著名的書法作品，試著說一說這些作品具有怎樣的藝術特色，也可以嘗試完成一幅書法作品。學習建議相關鏈接活字印刷30漢字意象表現第課13提示漢字是象形文字，但漢字的象形不同于圖畫，它不是對事物進行寫實性的描摹，漢字構形的再創造是對某類事物的概括和抽象，比圖畫更簡約、規范，而且具有一定的象征色彩，這就很容易喚起視覺的直接參與。每個漢字就其造字的來源和演變而言，都能衍化為一幅畫、一首詩。尤其是漢字獨特的造字法，使漢字具有極其豐富、直接、明顯的意象性。它的每一個字及其所組成的詞都可以直接或間接地喚起人們頭腦中形形色色的意象，從而激發人們展開活躍的聯想，進行形象思維，進而創造出新的審美意象。漢字的獨特魅力使現代設計者越來越能從中尋找到無限的創作靈感漢字圖形的意象設計便是這種靈感的具體體現。突出漢字的“象形”“會意”的特點，運用夸張、筆畫減省等方法，體現漢字的形式美、意境美。31以形達意。結合漢字的字形和表達的意義創作一幅作品。相關鏈接學習建議設計應用漢字在圖形及表意方面有著美觀、概括和凝練之優點，這也使其成為有效的設計元素。這幅作品是汶川地震時的公益招貼，用漢字“家”作為主體形象，表明家園受到破壞，但是四面八方都會伸出援助之手的設計意圖。甲骨上刻著鳥形象形文字。從這個稀有的例子可以看出，漢字與圖畫之間的淵源關系。甲骨文商代臺北故宮博物院收藏學生作品用漢字的形式創作的招貼32“九一八”殘歷碑坐落于沈陽“九一八”事變舊址，高18米。造型為一個巨大的翻到1931年9月18日的殘破臺歷，上面的累累彈痕與幽幽白骨的造型設計傾訴著血淚的歷史。直觀的藝術形象、精彩的構思，巧妙地表現了勿忘國恥的主題。碑館一體的設計使這件巨型雕塑建筑具備了實用功能，成為愛國主義教育和國防教育基地。“九一八”殘歷碑（沈陽）雕塑設計賀中令建筑設計東北建筑設計院前事不忘，后事之師。1931年至1945年，日軍侵略中國。面對敵人的野蠻侵略，全國各族人民奮起抗戰，最終贏得了抗日戰爭的偉大勝利，書寫了可歌可泣的歷史篇章。抹不掉的記憶14第課33每一位同學都應成為班級圖片展覽的積極參與者和版式設計師。以班級為單位，分工協作，精心組織一次以紀念抗日戰爭勝利為主題的圖片資料展覽。以“警鐘長鳴，勿忘國恥”為主題，設計一張圖文并茂的大型拼貼畫。中國人民抗日戰爭紀念碑宏大的規模，再現了當年中國人民在抗日戰爭中驚天地、泣鬼神的英雄氣概。這是前蘇聯最大的一座以雕塑為主體的紀念性綜合體，建在當年發生激戰的伏爾加格勒城郊馬馬耶夫高地上，規模宏大，尺度驚人。祖國母親雕像高達102米，具有強烈的震撼力。祖國母親雕像寧死不屈雕像馬馬耶夫高地紀念綜合體全貌學習建議提示學生作品“控訴侵華日軍南京大屠殺”板報展覽341945年8月15日，日本侵略者宣布投降，中國人民勝利了！延安火炬所表現的就是“八一五”之夜，延安人民高舉火炬歡慶抗戰勝利的情景。延安火炬（油畫）1959蔡亮流民圖（局部）（中國畫）1943蔣兆和流民圖真實地再現了在日本侵略者鐵蹄下呻吟的中國人民流離失所的生活情景。艱苦歲月（雕塑）1956潘鶴艱苦歲月這件雕塑從一個小的生活側面，高度概括地表現了游擊戰士的革命樂觀主義精神和大無畏的英雄氣概。35舉辦抗日戰爭題材的藝術作品欣賞會。a.收集并介紹反映抗日戰爭和第二次世界大戰題材的中外藝術作品。b.收集并介紹抗日戰爭題材的著名的音樂作品。就藝術與時代、藝術與生活的關系，談談自己的看法。黃河大合唱1939年3月，光未然作詞，冼星海作曲，共同完成了大型聲樂作品黃河大合唱這部史詩性的杰作。同年4月13日首演于延安。黃河大合唱共九個樂章。作品以黃河為背景，歌頌具有悠久歷史的偉大祖國，謳歌了中國人民抗日救國的英勇斗爭精神。黃河大合唱不僅是我國民族音樂寶庫中的珍品，也是世界音樂文化財富的組成部分。1940年開始，這部作品先后被譯成多種文字，在許多國家演出。八女投江表現的是東北抗日聯軍的八位女戰士慷慨赴死的動人心魄的壯烈場面。它是創作于20世紀50年代的一件人物畫經典之作。八女投江（中國畫）1957王盛烈義勇軍進行曲1935年，田漢作詞，聶耳作曲，共同創作了義勇軍進行曲。在國難當頭、民族危亡的時刻，它唱出了中華民族團結奮戰的意志，唱出了中國人民心底的聲音。自它產生以來，就一直受到廣大人民群眾的喜愛。不僅在民族危亡的時刻，而且在以后的抗日戰爭和人民解放戰爭的年代里，它也一直激勵著整個中華民族的革命熱情和戰斗意志。建國后，義勇軍進行曲被定為中華人民共和國國歌。學習建議相關鏈接36提示走進大自然15第課踏歌圖（中國畫）宋代馬遠東西方藝術在面對自然景物的審美觀念上存在差異，在情感表現方式上也有各自的特點。親近體悟大自然，關注身邊的景色，是東西方繪畫藝術共有的主題。古今中外眾多優秀的經典藝術作品都以走進大自然，表現藝術家感悟到的自然之美而為人們所熟知。中國藝術中有“回歸田園，悠游林下”、“仁者樂山，智者樂水”的自然審美觀傳統，西方藝術中有“做自然之子”的理性表現追求。表現自然之美的藝術作品，或客觀寫實，或主觀抒情；或真實再現，或激情表現；或濃墨重彩，或清新雅致；或聚焦一隅，或胸懷千里，盡顯東西方繪畫藝術各具特色的藝術面貌。由此，也影響到東西方藝術在空間處理、景物營造、風格樣式以及審美品格等多方面豐富面貌的產生。山水圖（中國畫）明代文徵明37學習建議千里江山圖（中國畫）宋代王希孟踏歌圖（中國畫）宋代馬遠盛開的桃花（油畫）1889凡高(荷蘭)松林之晨（油畫）1889希施金（俄國）孟特方丁的回憶(油畫）1864柯羅（法國）千里江山圖運用“深遠”的構圖法，把近景、中景、遠景結合在一起，把長途游覽才能觀察到的景色進行取舍，選取精華容納于畫面中。作品結構嚴謹，布局巧妙，給人以“咫尺千里”、江山寥廓的感覺，開辟了山水畫藝術的新天地，令人贊賞不已。可以想象，如果不使用散點透視法是無法將千里江山融入到一個畫面當中的。分別選擇一件表現自然風光的中外繪畫作品，從空間營造、景色描繪與藝術風格等角度，談談自己的印象和感受。欣賞評述38走進博物館16第課遼寧省博物館遼寧省博物館的前身是1949年創建的東北博物館，是新中國成立后建立的第一座現代化的大型綜合歷史與藝術類博物館。館藏珍貴文物總量近12萬件套，以遼寧地區考古出土文物和歷史藝術類文物為主體，藏品特色鮮明，數量豐富，質量精湛。在眾多精美藏品中，既有展示悠久文化傳統的晉唐宋元書畫、宋元明清緙絲刺繡、歷代碑志等重要藏品，也包括紅山文化玉器、遼代陶瓷等反映東北地區地域特色的重要收藏。古詩四帖（狂草書）唐代張旭縱29.5cm橫195.2cm天水摹張萱虢國夫人游春圖卷（中國畫）北宋縱51.8cm，橫148cm唐代著名人物畫家張萱，以畫仕女人物著稱，但已無作品流傳。這件作品也沒有作者款印，只有“天水摹張萱虢國夫人游春圖”的題簽，可能是北宋畫院畫家依據張萱原作所摹制。虢國夫人為唐玄宗寵妃楊玉環之姐，生活驕奢淫逸。畫上人物衣飾華貴，仕女風姿綽約，駿馬雄健豐肥；線條細勁圓轉，敷色濃艷脫俗。39學習建議欣賞評述張旭是唐代草書名家，與盛唐草書大家懷素并稱“顛張狂素”。古詩四帖為張旭傳世的狂草孤本，全卷共40行、188字，書法跌宕起伏，動靜交錯，滿紙如云煙繚繞，是今草向狂草演變的重要實物例證。簪花仕女圖卷（中國畫）唐代周昉縱46cm橫180cm歷經千年傳承至今的唐代繪畫作品極為稀少，這幅作品堪稱遼寧省博物館的鎮館之寶。畫家以工筆重彩繪畫法描繪端莊典雅的唐代貴族婦女形象。人物高聳云髻，體態豐腴，婀娜多姿，盡顯大唐風韻。瑞鶴圖（中國畫）北宋趙佶縱51cm橫138.2cm宋徽宗趙佶的繪畫真跡存世絕少，彌足珍貴。該幅采用右圖左書形式，圖繪十八只丹頂鶴飛翔于彩云彌漫的宮殿上空，另有二鶴分立于宮脊鴟尾上，借以表現國運興盛之預兆。作品賦色濃艷，界畫工整，于莊嚴肅穆之中透出神秘吉祥的氣氛。玉豬龍新石器時代（紅山文化）高15cm最寬10cm遼寧省建平縣采集提示清宮散佚書畫收藏是遼寧省博物館的一大特色，舉世聞名的清明上河圖被發現后就收藏于當時的東北博物館，之后才被調入故宮博物院的。通過查閱書籍、利用互聯網，了解遼寧省博物館更多的館藏文物知識。試著查找除宋徽宗趙佶以外，古代歷史上還有哪些能書善畫的皇帝藝術家。本教科書選用了部分已刊發的圖片資料，我們已竭盡全力與作者取得聯系。限于人力，尚有部分作者未能聯系上，敬請有關作者與我們聯系。謝謝！綠色印刷產品定價：5.45元如發現印裝質量問題影響閱讀請與印廠調換批準文號:遼價發201830號舉報電話:12358