14介紹我喜歡的玩具教案教學目標：1.學生能用自己喜歡的方式，表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等，感知藝術要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法，體驗集體游戲的快樂。2.在繪畫、游戲等活動中，結合運用藝術要素，培養(yǎng)學生動腦、動手的能力，體驗在藝術創(chuàng)造中的樂趣與成功感。3.在活動中，學會與他人商量、合作。教學重難點：1.學會觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡單的語言表達自己的愛好和對玩具的評價。2.讓學生學習觀察方法，能對觀察到的玩具特征做出描述與評價，學會合作與分享。教學準備：課件、玩具、勾線筆等。課時安排：1課時教學過程：一、組織教學，師生問好。二、導入新課：師：今天老師要給大家介紹我最好的朋友，你們都認識它嗎？對，它就是哆啦A夢，從小到大我一直很喜歡它。認真、調(diào)皮、可愛、嚴肅等各種表情的多啦A夢我都喜歡，最重要的一點是因為它友好、善良，懂得和別人一起分享，也能主動幫助有需要的人。我看同學們今天都帶來了自己的玩具，能和大家一起分享嗎？既然帶來了自己的好朋友，那一定要介紹給大家，想一想，怎樣來介紹你的玩具朋友呢？（板書：介紹我喜歡的玩具）三、交流討論，學習觀察方法。多啦A夢已經(jīng)迫不及待地想要和大家切磋了，說誰回答問題棒就能得到快樂的秘籍，并且要從它的百寶袋里給大家獎勵呢，同學們要睜大眼睛看好了。1.小組內(nèi)討論交流。（1）（欣賞娃娃圖片）你喜歡哪個娃娃，說一說為什么？介紹自己喜歡的娃娃，可以說說自己喜愛的原因，最特別的地方，如：造型可愛，色彩搭配漂亮，材質(zhì)很柔軟，還會說話，發(fā)出聲音等。每組由組長負責，每個學生都要交流，最后選出說得最好的學生。（2）你最喜歡哪種玩具，為什么?指生上臺交流。師：為什么這是你最喜歡的玩具？生：這個玩具很特殊引導學生用聲音描繪、動作模仿等方式進行交流，從造型、顏色、質(zhì)地、性能等方面進行觀察。（3） 出示真實豬的圖片跟卡通小豬佩琪的圖片。看!玩具小豬和真小豬在比美，請你評一評！生從造型方面說區(qū)別，說說自己覺得哪個更美。2.觀察、發(fā)現(xiàn)師：玩具是用不同的材料制成的，說說你的玩具是用什么做的？生：金屬、布、塑料等。3.師：不同的玩具，有不同的玩法。你來當個講解員，介紹它的玩法吧！4.欣賞中外民間玩具。（教師用紙袋裝起來）請一名學生上臺觀察，并描述玩具的特征，讓大家猜一猜。中國民間玩具布老虎：以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來突出勇猛的神態(tài)、虎頭及五官，顯示出天真和稚氣，透露出兒童一樣可愛的憨態(tài)。有驅邪、祛病、祝福的美好寓意。風箏、泥玩具、竹竿猴等玩具也在不斷變化發(fā)展。師：你還知道那些民間玩具？俄羅斯套娃，師簡單介紹它的傳說故事：相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰，表兄妹童年相伴長大，后來表兄遠走它鄉(xiāng)，由于思念家鄉(xiāng)的表妹，每年續(xù)做木娃娃，一年比一年做的娃娃大。數(shù)年后，見到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達思念之情，后人模仿傳稱套娃，又叫吉祥娃娃，日本的木娃也很有名。5.師：這些玩具真讓我們大開眼界，多啦A夢有個問題想讓小朋友回答：如果你是玩具設計師，你覺得設計怎樣的玩具大家會喜歡呢？（好看、好玩、還能讓人開動腦筋，有寓意）大家好好學習，說不定在我們中間會誕生玩具設計大師呢！6.師：你能和同學用手中的玩具編個小故事嗎？講給你的伙伴聽聽！四、玩玩具，分享快樂：1.小組間互換玩玩具。可以在課桌上玩，也可以在地上玩，可以兩個人玩，還可以多人一起玩。（培養(yǎng)學生合作意識，有快樂一起分享的精神及愛護物品的習慣。）2.也可用勾線筆把你喜歡的玩具畫下來，帶回去，向你的爸爸媽媽、爺爺奶奶介紹你喜歡的玩具。五、總結延伸：1.師：同學們，通過學習介紹我喜歡的玩具這一課，你們懂得了什么呢？生：向別人介紹自己的玩具；好玩具應大家分享才開心；玩具是我們的朋友，我們應該愛護它們。2.課后向長輩了解他們兒時玩的玩具，交流玩玩具中的趣聞。（從中感受玩具中的文化和玩具中所包含的人文情結，體會更多的生活樂趣和親情。