第13課怪獸人美版美術(shù)二年級下冊有的怪獸喜歡音樂，于是立在了琴頭上。囚牛有的生性好斗，所以刻在了刀、劍等兵器上。睚毗有的好鳴，叫人們就將其形象置于鐘上。蒲牢有的不好言辭，能保守秘密，于是常見于大門之上，銜環(huán)守夜。椒圖有的力大，喜歡負(fù)重，所以背負(fù)石碑于宮殿中。赑屃那這些怪物在現(xiàn)實(shí)生活中你有沒有見過？你知道它們是怎么來的嗎？這些怪獸都是人們通過幻想創(chuàng)造出的超自然動(dòng)物。賦予這些怪獸各種超乎想象的能力，幫助人們面對各種災(zāi)害和困難，寄托了人們對美好生活的一種向往。賞析作品有人的臉動(dòng)物的身體豬的耳朵鳥的翅膀犀牛的角三彩鎮(zhèn)墓獸唐代你覺得這只怪獸哪些地方長得怪？借用其它動(dòng)物的特點(diǎn)組成新形象的方法就叫替代。這只怪獸在造型上有什么特點(diǎn)？嘴大、露牙眼睛大、向上傾斜鼻子大、鼻孔外翻賞析作品錯(cuò)金銀雙翼銅神獸戰(zhàn)國這些特點(diǎn)和生活中的動(dòng)物比較，有什么不同？看起來夸張了怪獸的某些部分，讓怪獸想象起來本領(lǐng)更大了。賞析作品錯(cuò)金銀雙翼銅神獸戰(zhàn)國這個(gè)怪獸又怪在哪？怪獸臉部變形，頭上有很多裝飾紋，看起來神秘怪異。賞析作品兇猛、威嚴(yán)它們的形象有什么共同的特點(diǎn)？了解了古代怪獸，再來看看我們的怪獸，除了造型怪、本領(lǐng)怪，還有哪些地方也很怪？這個(gè)怪獸是用了哪些方法制作出來的？剪、貼、畫請以小組為單位，推選本組一名同學(xué)來演怪獸，其他同學(xué)用手邊的材料來把他裝扮成一個(gè)怪獸。比一比，看哪組的造型更夸張，想象更豐富，哪組材料使用最形象、最巧妙。創(chuàng)作怪獸讓我們一起來表演怪獸童話劇吧！看！怪獸還走進(jìn)了我們的家庭生活！謝謝！人美版美術(shù)二年級下冊