5有人臉的器物教案教學(xué)目標(biāo)：1.欣賞古今有人臉的器物,了解它們的特點(diǎn)及表現(xiàn)手法,能利用泥板成型等陶藝技法制作一件夸張有趣的人臉造型器物。2.在觀察、分析、實(shí)踐、探究中了解陶藝造型知識,利用泥板成型及捏、揉、搓、壓、刻等泥塑手法,制作有人臉的器物。3.學(xué)習(xí)陶藝技法,體驗(yàn)陶藝活動的樂趣。培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神,并運(yùn)用到美化生活中,提高審美品位。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):以泥板成型法為主,綜合運(yùn)用捏、揉、搓、壓、刻等泥塑裝飾手法,表現(xiàn)有人臉的器物。難點(diǎn):人臉表情的夸張變化。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：活動1【導(dǎo)入】一、觀察分析 導(dǎo)入新課同學(xué)們，上課之前老師想先了解一下，大家高興地時(shí)候臉上是怎樣的表情？生氣呢？憤怒呢？難過呢？非常好！同學(xué)們，不同的心情會讓我們的五官發(fā)生很大的變化，五官的微小變化就呈現(xiàn)了不同的表情，如果我們把這些喜、怒、哀、樂的表情制作出來會不會是件很有意思的事情呢。今天我們就一起來學(xué)習(xí)有人臉的器物。把這些表情制作出來！活動2【講授】二、感悟新知 探究技法(一)作品欣賞1.同學(xué)們，這是課本中為我們呈現(xiàn)的兩件藝術(shù)作品。這件有人臉的大鼎，是商代大禾人面銅方鼎，而另一件瓶口上塑有人臉的陶器，則是新石器時(shí)代的人頭形器口彩陶瓶，它們都是我國古代勞動人民所創(chuàng)造的優(yōu)秀作品，是中華古老藝術(shù)的不朽瑰寶。我們能找到它們在裝飾上的共同點(diǎn)是就是“都有人臉的裝飾”。2.下面我們就一起欣賞下這兩件作品，想一想他們都運(yùn)用了哪些創(chuàng)作手法？五官表情有什么特點(diǎn)？（可以從課本中找答案）生：銅方鼎表現(xiàn)手法細(xì)膩寫實(shí)，面部五官部位準(zhǔn)確，刻畫細(xì)致入微，表情凝重肅穆。彩陶瓶捏塑手法簡潔概括，女孩神態(tài)天真可愛，充滿青春活力。3.說得非常好！這件商代的青銅鼎四面都有很寫實(shí)的浮雕人臉造型，據(jù)專家推論,它與傳說中的黃帝頭上有四張臉有關(guān),它代表著管理東南西北四方。因此,這個(gè)鼎還是一種權(quán)利和威嚴(yán)的象征。這件彩陶瓶是我國史前藝術(shù)中集彩陶、雕塑、造型藝術(shù)于一身的杰出作品，距今已有6000年，被譽(yù)為我國最早的陶雕塑作品。4.同學(xué)們，從古代到現(xiàn)代，從中國到外國，人臉就一直是藝術(shù)家創(chuàng)作時(shí)所熱衷的素材，下面我們就一起來欣賞更多有人臉的器物。（欣賞圖片，思考千姿百態(tài)的器物獨(dú)特的造型，以及五官夸張變形的裝飾特點(diǎn)。）人臉裝飾的位置:瓶身、盆底、碗壁、筒身、罐壁它不但有人臉的裝飾,器形也很特別。人臉還可以是卡通造型的，只看一眼,就被它臉部表情吸引住了，我們看到這件器物的五官要比正常人的夸張，他的五官都是變形夸張的（板書），今天我們就是以變形夸張的手法來制作人臉器物。看了這么多,同學(xué)們是不是也想用表情夸張的臉裝飾器物? 看看老師是怎樣做的？做的時(shí)候我們一起來了解回憶一下，我們需要哪些陶藝成型的方法和陶藝技巧。活動3【練習(xí)】三、大膽創(chuàng)新 藝術(shù)實(shí)踐 我們先用泥板成型的方法來制作泥板，然后再用泥條成型的方法來制作眼鏡，最后用揉、捏、搓、壓、刻這幾種最基本的陶藝技法來制作五官。為了讓這張人臉更有特點(diǎn),我們還可以將鼻子做的比現(xiàn)實(shí)生活中更大，不牢固的地方我們可以用泥漿粘一下，做的時(shí)候五官一定要夸張。做完以后我們還可以用不同顏色的超輕黏土裝飾一下，就這樣一件表情夸張有趣，器型奇特的人臉器物就做成了。柔軟的泥塊,在我們的巧手下,可以變成一件件精美的陶藝作品,請同學(xué)們來欣賞和我們同齡的小朋友的作品。看,我們不但能捏制出器物上的人臉,還能表現(xiàn)出不同的表情。1.說說你喜歡哪一件作品?它哪里最吸引你?2.你來說說為什么?我看到有的同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌等不及了，一起來看看我們的作業(yè)要求吧。1.小組合作，以泥板成型法為主，綜合運(yùn)用捏、揉、搓、壓、刻等泥塑裝飾手法。2.造型新穎獨(dú)特,五官表情夸張有趣。和你的小組商量一下,然后開始動手吧。輔導(dǎo)要點(diǎn):1.鼓勵(lì)學(xué)生大膽動手及創(chuàng)意；2.指導(dǎo)部分學(xué)生進(jìn)行器物的造型及人臉表情的夸張變化設(shè)計(jì)；3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意保持良好的做陶習(xí)慣。活動4【活動】四、展示評價(jià)激勵(lì)引導(dǎo) 1.學(xué)生作品展示；2.自評、互評。同學(xué)們都已經(jīng)完成了自己的作品,讓我們一起來欣賞：（1）這是哪一組的作品?你們表現(xiàn)的是怎樣的表情?你覺得最滿意的是哪一部分?（2）這件作品老師覺得太有特點(diǎn)了,你是否有相同的感受呢?誰來說一說。3.同學(xué)們,這節(jié)課,大家充滿激情的創(chuàng)作給我?guī)碚鸷?一個(gè)個(gè)夸張有趣，器型奇特新穎的人臉器物，體現(xiàn)了同學(xué)們豐富的想象力，我相信,給想象插上翅膀,我們每個(gè)人都是藝術(shù)家。板書設(shè)計(jì)： 寫實(shí) 泥板成型概括 夸張