第6課精細的描寫人美版美術五年級下冊仔細觀察兒童的動作，猜一猜他在做什么？李嵩市擔嬰戲圖宋原來是兒童被貨郎擔上琳瑯滿目的商品所吸引?！柏浝伞笔撬未纳倘?，他身上背了各種日常用的貨物，例如：小孩子的玩具、帽子、手巾要表現出千百種不同的日常用品，畫家非得有很好的觀察力和表現力不可。小組交流：請你結合教材中的圖片說一說，畫家李嵩在哪些地方進行了精細的描寫？觀察生活中常見的物品認真觀察自己的筆袋，說一說它在結構、外形和細節上有什么特點？細節表現方法細節：穿插、遮擋取舍、疏密帽子上的線條非常豐富，在排列時要注意線條的走向、疏密、粗細等變化，體現出前后空間關系。仔細觀察畫面中的疏密變化。書包在哪些地方進行了精細的描寫？線條是怎么表現的？線條的疏密對比使畫面產生節奏韻律之美。你喜歡哪幅旅游鞋作品，說說為什么？旅游鞋的形態特征突出，選擇不同角度表現，畫面會更生動。12思考與討論看一看，學生作品運用了哪些精細的描寫方法？想一想，用什么樣的線條，如何組織它們才能更精細地表現物象的特征和美感？通過這些精細的描寫，你觀察到哪些平時沒有注意到的細節？細節示范藝術實踐：請你仔細觀察、分析要寫生的物品，用線條進行精細的描寫。提示：想好就畫，邊畫邊想；敢于動筆，放開作畫；在作畫過程中應該安靜、認真地作畫。佳作欣賞課堂小結：這一節課我們一起學習了精細的描寫，同學們也用自己手中的畫筆精細地刻畫了自己帶來的靜物。平時我們也要留心觀察，關注生活中的細節。謝謝！人美版美術五年級下冊