第一、第二單元檢測試題一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個選項符合題意）1. 廚房里的下列變化，屬于物理變化的是 （ ）A煤燃燒 B刀生銹 C菜腐爛 D水蒸發2. 下列實驗操作中錯誤的是 （ ）A蒸發結晶 B檢查氣密性 C滴管用后不洗滌 D塞緊橡皮塞直接插回原瓶3.下列關于氧氣的說法中錯誤的是 ( )A氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 B工業上可以利用分離液態空氣法制氧氣C氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動D夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少4.以下對空氣的說法中，不正確的是 （ ）A空氣是一種寶貴的資源 B空氣的成分一般是比較固定的C空氣主要是由幾種氣體組成的混合物 D潔凈的空氣是純凈物5.下列對實驗現象的描述，正確的是 （ ）磷燃燒時，會產生大量的白色煙霧 鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射木炭在氧氣中燃燒，發出白光 硫在空氣中燃燒時，會發出藍紫色火焰6.下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是 （ ）A冰水混合物 稀有氣體 清新的空氣 液態氧氣氮氣 二氧化碳 澄清的石灰水 清澈的泉水7. 下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是 （ ）8. 位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發現指針向左偏轉。這時他應該( )A減少藥品 B向右盤中加砝碼 C移動游碼 D調節天平的平衡螺母9.區別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是 （ ）A將氣體分別通入水中 將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中將氣體分別通入澄清的石灰水中 分別觀察顏色10. 固體物質受熱變為氣體，這種變化 （ ）A一定是物理變化 B可能是物理變化，也可能是化學變化C一定是化學變化 D既不是物理變化，也不是化學變化二、填空題（本題包括4個小題，每空1分，共16分）11.寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：（1）紅磷在空氣中燃燒 ；（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣 ；（3）木炭在氧氣中燃燒 ；（4）以上各反應中屬于化合反應的是（填序號） 。12. 市場銷售一種不粘鍋炊具，內壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質。請推測做涂層的聚四氟乙烯的物理性質（至少兩點）________________________________________和化學性質（至少一點） 。13.實驗室常用制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。(1)寫出上圖中指定儀器的名稱： ； 。(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c) 。(3)利用裝置制氧氣，棉花團的作用是 ；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 ；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應反應式 。(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是: 。14.右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此回答該氣體應具有的物理性質（回答兩條即可，不能再回答“無色氣體”）。(1) ；(2) 。三、簡答題（本題包括4個小題，共12分）15.（3分）某同學在實驗室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，實驗結束時發現大試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。（寫出三條即可）16.（3分）某實驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗結果發現測得數值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因。（寫出三條）17.（3分）下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：（1）鐵絲為什么要繞成螺旋狀?（2）集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂?（3）點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么？18.（3分）在陽光照射下綠色植物進行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣。為了探究陽光對光合作用的影響，同學們在種植蔬菜的塑料大棚內選定了實驗區域，分別在陽光充足的午時和太陽未升起的凌晨收集空氣樣品并進行實驗?，F有備選儀器：集氣瓶、玻璃片、橡皮管、盛滿水的水槽、燒杯、漏斗等，請回答下列有關問題。（1）用上述儀器如何收集大棚內的空氣樣品？（2）如果沒有上述儀器，是否能用其他用具代替？如何操作？（3）對兩個時刻的氣體樣品進行檢驗，你對實驗結論的猜測是什么？四、綜合應用題（共12分）19.酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。（1）根據以上敘述，可歸納出酒精的物理性質是 ；化學性質是 ；酒精的用途是 。（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果： 。（3） 實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是 。（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是 （ ）燃燒匙 試管 量筒 蒸發皿（5）某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式： 。 探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由 （填“固態”或“氣態”）物質燃燒形成的。 探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】 物質熔點沸點燃燒時溫度石蠟5070300550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數據對比，你認為物質燃燒時，什么情況下能產生火焰 。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產生。 根據硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點 硫燃燒時的溫度（填“”或“”或“”）參考答案一、選擇題（共計10分）題號12345678910答案DDADCBABBB二、填空題（每空1分，共計16分）11.（1） （2） （3）木炭+ 氧氣 二氧化碳 （4）（1）（3）12.物理性質：固體，不易揮發，熔點高，難溶于水等；化學性質：受熱不易分解，化學性質穩定等（其他合理答案均可）13.（1） 大試管； 集氣瓶 （2）a、b （3）防止高錳酸粉末通過導管進入水中；防止水倒流進入試管，從而引起試管破裂；防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出。 （4）（5）有氣泡逸出就收集 （其他合理答案均可）14. （1）不易（或難）溶于水（2）密度比空氣大三、簡答題（本題包括4個小題，共12分）15.沒有給試管均勻預熱；試管外壁有水滴；試管口沒有略向下傾斜；加熱時試管與燈芯接觸；收集完畢，先撤去酒精燈等。（每答出一條得1分）16.（1）紅磷的用量不足 （2）裝置的密封性不好 ，漏氣。（3）沒有冷卻到室溫就進行測量 （每條1分，其他合理答案均可） 17.（1）為了增大與氧氣的接觸面積 （1分）（2）防止燃燒產生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂 （1分）（3） 待火柴即將燃盡時；從瓶口往下緩緩伸入瓶中 （1分）18.（1）在塑料大棚外把集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，然后進入塑料大棚內，再把集氣瓶內的水倒掉，裝滿塑料大棚內空氣，蓋上玻璃片即可。（1分）（2） 用塑料袋來代替集氣瓶。在塑料大棚外排盡塑料袋內的空氣，然后把塑料袋拿進大棚內，張開塑料袋裝入空氣即可。（其他合理答案均可）（1分）（3）午時的空氣中氧氣含量高。（其他合理答案均可）（1分）四、綜合應用題（每空1分，共12分）19.（1）無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發，能與水以任意比互溶；燃燒；作燃料（2）引燃燈內酒精引起火災 （3）用濕抹布撲滅 （4）C （5） 氣態 沸點；沸點低于燃燒溫度時；有 7