檢測知能升級一、選擇題(本題包括8小題)1.為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。下列對化學學科的認識中錯誤的是( )A.化學為人類研制了新材料B.化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化C.化學為人類提供了新能源D.化學已成為生命科學的重要基礎2.下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是( )3.下列實驗操作中正確的是( )4.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是( )5.實驗過程中要注意安全，下列實驗操作中安全的是( )A將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味B稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)C點燃一氧化碳前先檢驗其純度D為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈6.實驗室里幾種物質(zhì)在互相談論著。你認為它們的敘述中屬于化學變化的是( )A.試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了B.鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了C.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學生帶來光明D.濃硫酸：怎么我在空氣中放置一段時間質(zhì)量就增加了7.分析人體從鼻孔吸入的空氣與呼出的氣體成分比較圖，得出一些結論，其中不正確的是( )A圖中各氣體的含量為氣體的體積分數(shù)B吸入的空氣中的氧氣只有部分進入血液C人體能產(chǎn)生稀有氣體D呼出的氣體中，二氧化碳所占的比例比水汽大8.某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學稱取燒杯的實際質(zhì)量為( )A.23 g B.27.4 g C.32.3 g D.32.6 g二、填空與簡答題(本題包括4小題)9.有關物質(zhì)的變化和性質(zhì)描述如下：潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣；水蒸氣可以變成天空中的白云；白云變成了雨滴或雪花降落到地面；鐵礦石冶煉成鋼鐵；鋼鐵可能變成鐵銹；煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。請你分析，其中屬于物理性質(zhì)的是______(填序號，下同)，屬于化學性質(zhì)的是________，屬于物理變化的是_______，屬于化學變化的是________。10.正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：(1)用托盤天平稱量物質(zhì)時，物質(zhì)要放在托盤天平的___________________；(2)點燃可燃性氣體時，都要先_____________________________，再點燃；(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先_________________；(4)用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是__________(填“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。11.經(jīng)過一年的初中化學學習，我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求。(1)如圖中，甲是一個燃著的___________(填儀器名稱)，用它來進行加熱操作時，應使用火焰的______焰，當實驗結束需停止加熱時，應用________蓋滅。(2)圖中，乙的儀器名稱是___________。在量取液體體積時，若視線偏高，則讀數(shù)將___________。12.“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學變化的依據(jù)，但在實際化學反應中，常常根據(jù)反應伴隨的現(xiàn)象來確定化學反應是否發(fā)生。請你根據(jù)對化學變化的理解，仿照實例填寫下表：(表中內(nèi)容不得重復)三、實驗與探究題(本題包括3小題)13.小科發(fā)現(xiàn)取自實驗室的鎂帶表面有黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)是什么?會不會是鎂帶緩慢氧化后產(chǎn)生的氧化鎂?(1)小科把磨去黑色物質(zhì)的鎂帶放在_________(填化學式)中燃燒，結果得到的是白色固體。由此，他得出結論：黑色物質(zhì)不是氧化鎂。(2)進一步查閱資料后獲知，任何固體顆粒直徑小到一定量時，顏色都是黑色的。如純凈的鐵塊是銀白色的，而鐵粉是黑色的。由此，小科認為原來的結論__________。A正確 B不正確 C可能不正確(3)小科又開始了進一步的探究此探究過程給你的啟示是_____________________________________________________________________________________________________________。14.人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢？為了證實這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。(1)人吸氣時，應將活塞A____________(填“打開”或“關閉”，下同)，活塞B________。(2)人呼氣時，應將活塞A____________，活塞B__________，此時可觀察到瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_____________。(3)瓶中所裝試劑的作用是_________________________________________；瓶中所裝試劑的作用是____________________________________________。將上述操作反復進行，能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。15.幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了探究，請你完成其中的一些步驟：(1)點燃蠟燭，將一根小木條迅速放入火焰中，經(jīng)1 s后取出，現(xiàn)象如圖(A)，這證明焰心_______________________。(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B)，在玻璃管上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是_______________。(3)猜想和驗證答案解析1.【解析】選B。化學的發(fā)展可給我們提供更多的防止生態(tài)環(huán)境惡化的措施，有利于環(huán)境保護。2.【解析】選D。物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。光合作用是綠色植物吸收二氧化碳放出氧氣的過程；煙花燃燒的過程中有新物質(zhì)生成；電解水的過程中生成了氫氣和氧氣，故都屬于化學變化。金屬相互刻劃的過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。3.【解析】選D。本題涉及到幾個實驗的基本操作，要求我們要仔細觀察實驗的細節(jié)，才會發(fā)現(xiàn)問題。A項中，添加塊狀固體時，應當把試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再把試管慢慢直立起來。B項中，熄滅酒精燈不能用嘴吹滅，應當用燈帽蓋滅，防止發(fā)生火災。C項中，傾倒液體時標簽應向著手心，防止殘留的藥液流下來腐蝕標簽，瓶塞應倒放在桌面上，防止藥液受到污染。D項中，用滴管滴加液體，應當把滴管懸空垂直放在燒杯正上方，防止滴管粘上其他藥品受到污染，此操作正確。故選D。4.【解析】選D。氫氣作高能燃料是利用氫氣燃燒放出大量的熱的原理，該變化是化學變化，因此此用途利用了氫氣的化學性質(zhì)。5.【解析】選C。將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味容易使人中毒；量筒只能作測量或量取液體的體積的儀器，不能作稀釋濃硫酸的容器；用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈時，容易造成失火；點燃一氧化碳前先檢驗其純度，能防止爆炸的發(fā)生。故選C。6.【解析】選B。試管破碎、燈泡通電發(fā)光、濃硫酸吸水的過程中均無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用生成鐵銹的過程，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。7.【解析】選C。本題屬于信息分析題。由圖示數(shù)據(jù)信息的分析，便可知A、D是正確的；通過生物學原理，我們知道，人體吸入的氧氣不僅進入血液與血紅蛋白結合，還參與構成細胞，交換二氧化碳，并分解有機物，因而只有部分進入血液中；呼出的氣體與吸入的氣體相比，氮氣仍為78%，而氧氣為16%，CO2為4%，兩者的體積之和仍小于原空氣中氧氣的體積分數(shù)，因而當稀有氣體的體積不變時，其體積分數(shù)仍然會增大，因而呼出氣體中稀有氣體體積分數(shù)的增加并非是體積增大，而是其占的比例增大。8.【解析】選B。圖中物質(zhì)和砝碼的位置放反了，質(zhì)量關系應為：砝碼的質(zhì)量=燒杯的質(zhì)量+游碼顯示的質(zhì)量。即30 g=燒杯的質(zhì)量+2.6 g，得燒杯的質(zhì)量為27.4 g。9.【解析】水能變成水蒸氣，水蒸氣可以變成白云，都是描述物質(zhì)的物理性質(zhì)，而不是變化的過程；白云變成了雨，這描述了一種變化，且無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵礦石煉成鋼鐵，煤著火燃燒，這兩種變化中都產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學變化；鋼鐵可能變成鐵銹是描述的鋼鐵的化學性質(zhì)。答案： 10.【解析】(1)用托盤天平稱量物質(zhì)時，物質(zhì)應放在托盤天平的左盤，即“左物右碼”；(2)可燃性氣體如果與氧氣充分混合，燃燒劇烈易爆炸，所以要先驗純；(3)為了防止高溫燃燒產(chǎn)物炸裂集氣瓶，應預先加入少量水或鋪一層細沙；(4)用量筒量取液體讀數(shù)時，正確的讀法是視線與液體凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)偏大，仰視讀數(shù)偏小。答案：(1)左盤(2)檢驗氣體的純度(3)鋪一層細沙(或倒入少量水) (4)保持水平11.【解析】酒精燈的外焰溫度最高，因此應用酒精燈的外焰加熱；熄滅酒精燈應用燈帽蓋滅。用量筒量取液體的體積時視線應與凹液面的最低處保持水平，若視線偏高，讀數(shù)將比實際值偏大。答案：(1)酒精燈 外 燈帽 (2)量筒 偏大12.【解析】此題屬于開放性試題，重點考查對化學反應的熟悉程度，實際上大多數(shù)化學反應都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，例如水通電、金屬和酸反應、氫氣燃燒等。答案:鐵絲在氧氣中燃燒 生成黑色固體，劇烈燃燒，火星四射石灰石和稀鹽酸反應 石灰石表面有氣泡冒出鎂條在空氣中燃燒 劇烈燃燒、發(fā)出耀眼強光，生成白色固體(答案合理即可)13.【解析】(1)由題中信息知，小科的猜想是“鎂帶在空氣中緩慢氧化后產(chǎn)生的氧化鎂”，則應該把鎂帶放在氧氣中燃燒；(2)通過查閱資料，小科又發(fā)現(xiàn)了判斷物質(zhì)顏色的一種方法，即有些物質(zhì)在粉末狀態(tài)時可能會呈現(xiàn)黑色，可以判斷，原來的結論可能是正確的，也可能是不正確的；(3)由題中信息可以得出結論，即獲得科學結論的方法不是惟一的，不能輕信、也不能武斷，應該向科學家那樣，通過多種方法的探究，親自動手查資料、做實驗獲得正確的結論。(本題答案開放，只要屬于科學方法、科學精神、科學本質(zhì)等方面的感悟均可)答案：(1)O2 (2)C(3)向科學家那樣，通過多種方法的探究，親自動手查資料、做實驗獲得正確結論(在科學方法、科學精神、科學本質(zhì)等方面的感悟均可)14.【解析】由于人吸入的空氣中含有少量的二氧化碳，當呼氣時，會隨呼出的氣體排出來，因此無論人體代謝的最終產(chǎn)物是否有二氧化碳，多次向澄清石灰水中呼氣時，都會使澄清石灰水變渾濁。因此為了排除吸入空氣中二氧化碳的干擾，需將空氣中的二氧化碳氣體除去，這時若人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則說明呼出氣體中的二氧化碳是人體代謝的最終產(chǎn)物。答案：(1)打開 關閉 (2)關閉 打開 澄清石灰水變渾濁 (3)除去吸入空氣中的二氧化碳驗證人呼出的氣體中含有二氧化碳15.【解析】(1)從圖(A)中可以看出與焰心接觸部分沒變黑，說明焰心的溫度最低。(2)玻璃管中無明顯現(xiàn)象，玻璃管上口產(chǎn)生火焰，這說明玻璃管中導出的是無色的氣體，且該氣體具有可燃性。(3)焰心氣體若含有CO，則會還原黑色的氧化銅，使其變?yōu)榧t色；若焰心氣體含有石蠟蒸氣，用濕毛巾包住，會使石蠟蒸氣遇冷而凝固，則玻璃管口就不會出現(xiàn)被點燃的現(xiàn)象。答案：(1)溫度最低(2)具有可燃性(3)假設成立 不能點燃 玻璃管中部有白色固體7