120122013學年度第一學期教學質量檢測題九年級化學說明:本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分共8頁滿分100分考試時間90分鐘.注意事項：1、本試卷的選擇題和非選擇題都在答題卷上作答，不能答在試卷上。2、答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、學號、所在學校填寫在答題卷上。溫馨提示：可能用到的相對原子質量:C-12H-1O-16N-14Fe-56Zn-65Cu-64第卷(選擇題共36分)一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）1下列屬于化學變化的是2下列凈化水的操作中，相對凈化程度最高的是A靜置沉淀B吸附沉淀C過濾D蒸餾3下列各組物質的化學名稱、俗名、化學式，表示同一種物質的是A氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2B二氧化碳、冰、CO2C甲烷、沼氣、C2H6D乙醇、酒精、C2H5OH4下列知識整理的內容不完全正確的一組是A化學與安全B性質與用途煤氣泄漏關閉氣閥、嚴禁煙火進入地窖先做燈火實驗O2可燃氣焊切割金屬H2O2分解放出O2實驗室制O2C化學與能源D化學與環保化石燃料煤、石油和天然氣清潔能源太陽能、風能等減少汽車尾氣污染提倡使用公共交通等減少溫室氣體排放利用水力、核能發電5恰當的安全措施能減少生命財產損失。下列生活中遇到的事故，處理方法正確的是A炒菜時油鍋著火時，立即用水澆滅B家里冰箱有異味時，可以放活性炭C檔案室失火后應用泡沫滅火器滅火D家里煤氣泄漏立即開燈，打“110”報警6鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是A將氣體分別通入澄清石灰水B將氣體分別通入石蕊試液A研碎膽礬B銅表面產生銅綠C蒸發D壓縮空氣2使溫室效應加劇煉鐵煤爐尾氣排放煤的燃燒爐渣固體廢物污染酸雨CO2SO2COCO2CO2SO2NO2火力發電C試驗三種氣體在水中溶解性D用燃著的木條分別伸入瓶內7觀察下圖，化石燃料在燃燒過程中會產生各種廢氣，其中形成酸雨的主要氣體是ACO2、COBSO2、NO2CSO2、CO2DNO2、CO8民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”請你從化學的視角，找出符合詩句中物質變化順序的選項A.CaCO3CaOCa(OH)2CaCO3B.CaCO3Ca(OH)2CaOCaCO3C.CaCO3Ca(OH)2CaCl2CaCO3D.Ca(OH)2CaCO3CaOCaCO39有X、Y、Z三種金屬，已知：X和稀硫酸不反應Z+H2SO4(稀)=ZSO4+H2X+2YNO3=2Y+X(NO3)2，這三種金屬的活動性順序正確的是AXYZBYZXCZXYDZYX10收藏家收藏的清末鋁制藝術品，至今保存完好，該藝術品未被銹蝕的主要原因是A鋁不易被氧化B鋁的氧化物容易發生還原反應C鋁不易發生化學反應D鋁易被氧化，但鋁表面的氧化鋁具有保護作用11下列物質在空氣中燃燒，實驗現象和反應類型正確的是A硫淡藍色火焰化合反應B紅磷大量白霧氧化反應C蠟燭黃色火焰分解反應D細鐵絲火星四射化合反應12下列實驗的實驗現象與實驗結論都正確的是13.下列關于實驗操作中先后順序的敘述不正確的是A用托盤天平稱量藥品時，先調節天平平衡，后稱量B點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃實驗操作實驗現象實驗結論A將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑B將帶火星的木條伸入氧氣中木條復燃氧氣能燃燒C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有可燃性D將生石灰固體加入水中溶液溫度升高該反應放熱3C給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱D加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集完畢時，先熄滅酒精燈，后將導氣管撤離水槽14.鐵制的菜刀在生產時要通過“粹火”處理來增加刀的硬度，具體操作是將紅熱的菜刀浸入水中急速冷卻。此時發生反應如下3Fe4H2O=Fe3O44H2該反應中屬于還原劑的是AFeBH2OCFe3O4DH215.用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應，如生成氫氣的質量（以縱坐標表示，單位：g）與所用金屬的質量（以橫坐標表示，單位：g）之間的關系如圖，該金屬顆粒可能是：A.純凈的鋅B.含銅的鋅C.含有不與酸反應的雜質的鋅D.含有不與酸反應的雜質的鐵二、選擇題（本題包括3小題，每小題2分，共6分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案只包括一個選項，多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選兩個且正確的給2分，但只要選錯一個，該題就為0分）16.區分下列各組物質的兩種方法都正確的是需區分的物質方法一方法二A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色D二氧化碳和氮氣澄清石灰水燃著的木條17.為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了下列實驗。下列說法正確的是A對比實驗和，可研究溫度對反應劇烈程度的影響B對比實驗和，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響C對比實驗和，可研究溫度對反應劇烈程度的影響D對比實驗和，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響18.在一密閉的容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示，下列說法錯誤的是0123456x（g）0.10.2y（g）4物質O2CO2H2OW反應前的質量g501123反應后的質量g24528xA物質W只含碳和氫兩種元素B容器內發生了置換反應C.根據質量守恒定律，x的值為0D反應后的生成物是二氧化碳和水第卷（非選擇題共64分）三、填空與簡答題（共5題，共32分）19.（5分）四種物質A、B、C和D的微觀示意圖見下表。物質ABCD微觀示意圖氫原子氧原子硫原子圖例說明（1）1個A分子中含有個原子。（2）這四種物質中，屬于單質的有（填表中字母）。（3）物質D中氫、氧元素的質量比為（結果用最簡整數比表示）。（4）常溫下A和B反應生成C和D。用化學方程式表示此反應（各物質均用化學式表示）：。20.(6分)從Fe、C、S、H、O、Ca六種元素中選擇適當的元素按要求填空。(1)用適當的數字和符號填空：二個亞鐵離子______；三個碳酸根離子______；甲烷中碳元素顯4價______。(2)寫出符合下列要求的物質的化學式：常做干燥劑的氧化物______；氣體肥料____；最清潔的燃料______。21（6分）觀察一下我們的周圍，就會發現金屬的用途之廣（1）根據下圖的應用實例，可知金屬具有的物理性質有。鐵鍋銅導線易拉罐（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的和等發生化學反應的過程。請寫出一條防止鐵制品生銹的方法。（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發生反應的化學方程式為。5CuO澄清石灰水無水硫酸銅氣體3渾濁現象X氣體濃H2SO4渾濁的石灰水澄清的石灰水氣體1氣體2紅色固體22（7分）根據下表信息回答:（1）第10號元素的名稱是，氧元素的原子失去電子形成的陰離子符號是，其離子結構示意圖是。（2）第2周期共有種固體非金屬元素，該周期元素原子的核外數相同。（3）9號元素和17號元素的化學性質相似的原因是它們的數相同；Z元素和8號元素形成化合物的化學式為。23.(8分)有一瓶氣體，可能是CO、CO2、H2O、H2中的一種或幾種組成。為了分析該氣體的成分，取適量該氣體進行實驗，實驗方案設計如下：（查閱資料：白色無水硫酸銅粉末遇水變藍色；濃H2SO4有吸水性，能干燥某些氣體。）（1）上述可能存在的氣體中，易與血紅蛋白結合的氣體是______。（2）實驗中如果沒有用濃H2SO4干燥氣體1，對氣體檢驗有無影響______。（3）若現象X為“無水硫酸銅變藍色”，結論是氣體中；若現象X為“無水硫酸銅不變色”，結論是氣體中。（4）中一定發生的反應方程式是。（5）發生的反應相同，其反應的方程式是。四、實驗與探究題（共3題，共22分）族周期IA011H1.008AAAVAAA2He4.00323Li6.9414Be9.0125B10.8l6C12.017N14.0l8O16.009F19.0010Ne20.183Z6雙孔塞止水夾ABCDEFGH24（10分）請根據下圖回答問題：（1）儀器B的名稱是。（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應選用上圖中的（填序號），反應的化學方程式。（3）實驗室制取和收集CO2，應選用上圖中的（填序號），反應的化學方程式是；如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體。（4）右圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應發生后a處變化是，b處變化是，燒杯中的現象是。微型實驗裝置的優點是（答一點即可）：。25（5分）以下是本學期學習中接觸到的一些實驗。根據圖示，回答下列問題。A粉塵爆炸實驗B簡易電解水裝置C測定空氣里氧氣含量（1）A中蠟燭的作用是。面粉廠為了避免粉塵爆炸事故的發生，應采取的安全措施是。（寫出一點）（2）B中C管里的現象是，產生此現象的原因是。（3）C中如果實驗數據小于21%，可能原因是（寫出一點）。26（7分）某化學興趣小組按照課本實驗方法（如下圖），做木炭與氧化銅反應的實驗時，發現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現。他們決定對這個實驗進行探究和改進。澄清的石灰水C+CuO甲C+CuO澄清的石灰水止水夾乙7【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯？【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4。【猜想與假設】（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為。（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現象更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況。【分析與交流】（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是；反應的化學方程式為：。（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是。【實驗與結論】同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現象說明該反應是（填“吸”或“放”）熱反應。待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。五、計算與分析題（共2題，共10分）27（3分）著名的科學家諾貝爾經過長期的試驗，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發生爆炸的化學方程式：4C3H5N3O9=12CO2+10H2O+6X+O2（1）推斷X的化學式為；（2）三硝酸甘油酯中C、H、N、O的原子個數比是；（3）三硝酸甘油酯中H、N兩種元素的質量比為。28（7分）某同學為了測定黃銅屑（由鋅和銅形成的合金）樣品組成，取四份樣品分別加入稀硫酸反應，其實驗數據記錄如下表。樣品第1份第2份第3份第4份取樣品質量（g）50.050.050.050.0引爆劑8取稀硫酸質量（g）40.080.0120.0160.0產生氣體質量（g）0.40.81.0m（1）上表中m的數值是；（2）在四份樣品所做實驗中，稀硫酸有剩余的是；（3）列式計算黃銅樣品中銅的質量分數。（4）假黃金外觀與黃金相似，社會上一些不法分子用黃銅（Cu-Zn合金）假冒黃金進行詐騙活動。為了鑒別黃銅和黃金，以下方法可行的是。A觀察顏色B灼燒法C加稀硫酸D磁鐵吸引E加硝酸銀溶液9學校_______________班級____________________姓名_________________學號_____________裝釘線2012-2013學年度第一學期教學質量檢測題九年級化學答題卷說明:本答題卷共2頁滿分100分考試時間90分鐘.注意事項：答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、學號、所在學校填寫在本答題卷上。溫馨提示：可能用到的相對原子質量:C-12H-1O-16N-14Fe-56Zn-65Cu-64第卷(選擇題共36分)一、選擇題（每小題2分，共36分）題號123456789101112131415161718答案第卷（非選擇題共64分）三、填空與簡答題（共5題，共32分）19.（5分）（1）。（2）。（3）（結果用最簡整數比表示）。（4）。20.(6分)(1)______；_____；______。（2）______；____；______。21（6分）（1）。（2）和。（3）。22（7分）（1），。（2），。（3）；。23.（8分）（1）______。（2）______。（3）；。（4）。（5）。四、實驗與探究題（共3題，共22分）24（10分）（1）。10（2），。（3），；。（4），。微型實驗裝置的優點是（答一點即可）：。25（5分）（1）。（寫出一點）（2），原因是。（3）（寫出一點）。26.(7分)【猜想與假設】化學式為。【分析與交流】（1）；。（2）。【實驗與結論】，。（填“吸”或“放”）。五、計算與分析題（共2題，共10分）27（3分）（1）；（2）；（3）。28.（7分）（1）；（2）；（4）方法可行的是。（3）解：112KClO3l+32Mn22012-2013學年度第一學期教學質量檢測題九年級化學參考答案及評分標準說明:1.化學專用名詞中出現錯別字均不給分.2.化學方程式中化學式錯誤不給分未配平未寫反應條件或不標狀態扣0.5分.3.若考生寫出與本答案不同的其他合理答案可參照評分標準給分.一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）題號123456789101112131415答案BDDBBDBACDADDAD二、選擇題（本題有3小題，每小題2分，共6分。每小題有1-2個選項符合題意，少選給1分，多選、錯選都不給分。）題號161718答案CBCAB三、填空與簡答題（共5題，共32分）19(5分方程式2分，其余每空1分)(1)3(2)B、C(3)1:8(4)2H2S+O2=2S+2H2O20.(6分，每空1分)（1）2Fe23CO32-CH4（2）CaOCO2H221（6分，方程式2分，其余每空1分）（1）導電、導熱、延展性（2）氧氣水在金屬表面涂一層油漆（或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬或用油擦）（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu22.(7分，每空1分)（1）氖，O2-(2)2，電子層(3)最外層電子SiO223.(8分，方程式2分，其余每空1分)（1）CO（2）有影響(3)一定含有H2，一定不含H2（4）CuO+CO=Cu+CO2(5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O四、實驗與探究題（共3題，共22分）24（10分，每空1分）（1）長頸漏斗（2）ACDH（3）ABEFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿。（4）由紫色變紅色變渾濁低處的蠟燭先熄滅節約藥品；產生的污染物少（或廢棄物少。合理均給分）。25（5分，每空1分）（1）引爆（或引燃）；嚴禁煙火；通風等（合理答案給分）。（2）液面上升；水通電分解生成的氫氣和氧氣，使AB管內壓強增大，把水壓入C管中，故C管內液面上升。（3）裝置漏氣（或紅磷不足；或未冷卻至室溫就讀數等）（合理答案給分）。26.(7分，每空1分)-412【猜想與假設】Cu2O（Cu4C、Cu2C等其他合理答案同樣給分）【分析與交流】（1）使用顆粒更小的固體反應物，可以增加表面積，有利于反應的進行。2CuO+C高溫2Cu+CO2（2）有利于集中加熱，獲得持續高溫。【實驗與結論】氣密性、不能、放五、計算與分析題（共2題，共10分）27（共3分，每空1分）（1）N2（2）3:5:3:9（3）5:4228(共7分)（1）1.0（1分）（2）3、4（1分）（3）解：設原混合物中含鋅的質量為xZn+H2SO4=ZnSO4+H2（0.5分）652x1.0gx=32.5g（1分）黃銅樣品中銅的質量=50.0g-32.5g=17.5g（0.5分）黃銅樣品中銅的質量分數：=35%（1分）答：黃銅樣品中銅的質量分數為35%（4）BCE（2分）65x21.0g17.5g50.0gX100