河南省息縣2013-2014學年度上期期中調研考試九年級化學注意事項：1、本試卷4頁，滿分50分，考試時間50分鐘。2、請用2B鉛筆和黑色鋼筆（或黑色水筆直接答在答題卡上）3、可能用到的相對原子質量：H：1 C:12 O：16 K: 39 Mn: 55 一、選擇題：（每小題只有一個正確答案，請將正確答案的序號涂在答題 相應位置。每小題1分，共計10分）1根據日常經驗和你所學的化學知識，判斷下列變化屬于物理變化的是 A. 白醋揮發(fā) B. 鐵鍋生銹 C. 煤炭燃燒 D. 飯菜變餿2.下列有關空氣和氧氣的敘述不正確的是 A空氣中的氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料B空氣中的稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光C氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要3下列圖示實驗操作中正確的是 A向試管中 B給試管中的 C檢查裝置 D稱量一定滴加液體 液體加熱 的氣密性 質量氯化鈉4下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質的是 AO2 BAu CNaCl DCO5. 下列對分子、原子、離子的認識，正確的是 A. 原子是最小的粒子，不可再分 B溫度越高，分子運動速率越快C. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔 D. 離子不能直接構成物質6被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質有刺激作用，該酸性物質的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有關說法正確的是 A.蟻酸是氧化物 B.蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構成C.蟻酸中碳、氧元素的質量比為12 D.蟻酸中氫元素的質量分數最小282+127右圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖，據此判斷下列說法正確的是 12 Mg鎂24.31 A鎂原子的相對原子質量為24.31gB鎂原子的核電荷數為12C鎂屬于非金屬元素D在化學反應中，鎂原子容易得到2個電子8下列含硫的物質中，硫元素化合價由低到高排列的一組是 （ ）AH2S S H2SO4 BS H2S H2SO4CS H2SO4 H2S DH2SO4 S H2S 9推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是 （ ）A原子核是由質子和中子構成的，則所有的原子核內都含有質子和中子B單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質C分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D氧氣和水都是由分子構成的，則物質都是由分子構成的10.下圖是某化學反應的微觀模型，“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是 A.反應前后分子種類不發(fā)生改變 B.反應前后原子的種類與數目發(fā)生改變C.反應前兩種分子的個數比是1:2 D.該反應的基本類型是化合反應二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共計16分。請把答案寫在答題卡上）11寫出下列化學式或數字的含義：（1） 3個二氧化氮分子 ；（2） Mg2+中2的含義是 。12元素的化學性質主要取決于原子結構中的 ，地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素之間形成的化合物的化學式為 。 13現有 冰水共存物 液氧 四氧化三鐵 雨后潔凈的空氣 硬水 水銀高錳酸鉀 氯化鉀共八種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同） ，屬于單質的有 ，屬于氧化物的有 。14某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗（如右圖所示），點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部，但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功。請你分析該同學失敗的原因可能有：（寫出一種情況即可） ，改進后，實驗成功了，鐵絲在氧氣中燃燒的現象是 ，集氣瓶中細沙的作用 。 15明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質，使水澄清，除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水；通常可用 來檢驗硬水與軟水；日常生活中常用 的方法來降低水的硬度。16小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解。靜置一段時間后，采用右圖所示裝置進行過濾。請回答： （1）該裝置圖中存在著明顯錯誤，請你找出其中的一處錯誤 ；（2）過濾后觀察發(fā)現，濾液仍然渾濁，可能的原因是（答一條即可）；（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水！他的說法對嗎？為什么？ 。三、簡答題（本題包括4個小題，共計14分。請把答案寫在答題卡上）17.（3分）保護大氣、水體等問題是人類生存面臨的重大問題。為了防止大氣和水體不受污染，人們已經做了大量的工作。列舉你所了解的水體或大氣的主要污染物有哪些？（至少寫出兩種）請你就我們周圍的水體或大氣的污染問題，寫出解決這些問題的措施或建議。（只寫兩條）18（4分）右圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣的含量，據圖回答下列問題。（1）實驗過程中觀察到紅磷燃燒的現象是： 。（2）實驗后發(fā)現氣體減少的體積小于1/5，請寫出造成這一結果可能的原因：（寫出兩條即可） ； 。（3）實驗結束后，集氣瓶中剩余氣體主要成分是氮氣（假定氧氣已全部消耗完），根據該實驗的結果，請你寫出氮氣的一條性質。19（4分）實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體（如右圖所示），請你猜想一下是什么氣體？（1）寫出兩種可能性。（2）并對其中一種猜想用實驗的方法驗證，寫出實驗的操作步驟、現象和結論。20（3分）物質A在常溫下是液體，在一定條件下可以分解成B和C兩種氣體，將D單質放在B中燃燒，會發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成有刺激性氣味的氣體E。請寫出下列三種物質的化學式。A________ ； C_________ ；E________ 。四、綜合應用題（每空1分,共10分。請把答案寫在答題卡上）21某化學興趣小組用下圖所示裝置進行制取氣體實驗，請你回答有關問題：（1）實驗儀器a的名稱是______________。（2）甲同學用二氧化錳和過氧化氫來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（用字母表示） ，二氧化錳在該反應中起____ __作用。（3）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應的文字表達式為___ ，該同學在實驗過程中發(fā)現導氣管堵塞，水槽里的水變紅，原因可能是： ，用排水法收集氧氣的合適時機是 ，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。丙同學用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，丙同學應選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是 。（5）實驗結束后，對實驗儀器進行清洗。大試管清洗干凈的標志是 。（6） g過氧化氫（H2O2）與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質量相等。2013-2014學年度上期期中調研考試九年級化學參考答案一、選擇題（共計10分）題號12345678910答案ACCBBDBACD二、填空題（每空1分，共計16分）11（1）3NO2 ；（2）每個鎂離子帶兩個單位的正電荷。12氮氣（或N2）； Al2O3 13；14收集到的氧氣不純；或鐵絲生銹；或伸入鐵絲過早或過晚（其他合理答案均可）；劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體；防止燃燒產生的高溫墜落物使集氣瓶瓶底炸裂15吸附；肥皂水；加熱煮沸（或蒸餾）16（1） 一是沒有用玻璃棒引流；二是漏斗的下端沒有緊貼燒杯的內壁。液面高出濾紙的邊緣等（只要答出任意一點即可）（2）濾紙破損或液面超出濾紙的邊緣等（任答一點即可，其他合理答案均可）（3）不正確，因為河水中還溶解有其他可溶性雜質。三、簡答題（共14分）17（3分）污染物有：工業(yè)上“三廢”，農業(yè)上農藥和化肥的不合理使用，未經處理的生活污水等等（1分）（其他合理答案均可）（答不出兩種者不得分）措施或建議：（1）多植樹造林 （2）合理使用農藥和化肥 （3）各種垃圾分類處理 （4）工業(yè)上“三廢”經處理后排放等等 （任答兩條，每條1分，）18（4分）（1）紅磷燃燒，生成大量白煙，最后熄滅 （1分）（2）紅磷的用量不足 裝置的密封性不好 ，漏氣。沒有冷卻到室溫就進行測量 （任答兩條，每條1分，其他合理答案均可）（3）氮氣是無色的氣體；氮氣不與紅磷應（或氮氣的性質不活潑）（任答一條，每條1分，其他合理答案均可）19（4分）（1）該氣體可能是氧氣 （1分）；該氣體可能是二氧化碳（1分）（其他合理答案均可）（2）把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，該氣體是氧氣 （2分）（或向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳）20（3分） A: H2O； C：H2 ； E：SO2； （每空1分） 四、綜合應用題（每空1分，共10分）21（1） 長頸漏斗 ； （2） B、E(或B、D)； 催化 （3）高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣；試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽的水中； 當氣泡均勻連續(xù)冒出時；防止冷凝水倒流致使試管破裂。（4）A、D（5）大試管內壁附著的水既不聚集成水滴，也不成股流下。（6）6.8- 6