山東省泰安市東岳中學2012-2013學年度第一學期初三期末學情檢測化學試卷（時間：60分鐘）相對原子質量：H-1 N-14 O-16一、選擇題（本題包括12小題，每小題只有一個選項符合題意。）1. 下列現象中沒有發生化學變化的是A. 食物在人體內被消化 B. 水在冰箱里結成冰C. 將葡萄釀成酒 D. 鐵制品銹蝕2. 一種元素與另一種元素的根本區別是A. 相對原子質量不同 B. 中子數不同C. 質子數不同 D. 電子數不同3. 地殼中含量最多元素是A. 鋁（Al） B. 氧（O） C. 硅（Si） D. 鐵（Fe）4. 飲用礦泉水可分為碳酸水、硅酸水和鍶水等幾大類。此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒等的礦泉水，這里“鋅、鋰、溴、碘、硒”指的是A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質5. 下列反應既不屬于分解反應，也不屬于化合反應的是A. 氫氣+氧氣水 B. 過氧化氫水+氧氣C. 水氫氣+氧氣 D. 蠟燭+氧氣二氧化碳+水6. 鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等。已知鈦原子的質子數為22，中子數為26，則鈦原子的核外電子數為A. 48 B. 22 C. 4 D. 267. 下圖是水的電解實驗裝置圖，關于該實驗的說法不正確的是A. 水電解產生的氫氣和氧氣的質量比是2：1B. 試管1中的氣體能使帶火星的木條復燃C. 試管2中的氣體能燃燒發出淡藍色火焰D. 電解過程中水分子發生變化8. 下列關于分子、原子、離子的說法不正確的是A. 分子、原子、離子都是構成物質的粒子B. 在化學反應中，分子可分成原子，而原子卻不能再分C. 原子的質量主要集中在電子上D. 分子、原子不顯電性，而離子顯電性9. 下列化學用語與含義不相符的是A. 2H2O2個水分子 B. Na+鈉離子C. 2N2個氮元素 D. Al2O3三氧化二鋁10. 某微粒的結構示意圖如圖所示，下列有關該微粒的說法錯誤的是A. 該微粒的原子核內有11個質子B. 該微粒在化學反應中易失去1個電子C. 該微粒的原子核外有3個電子層D. 該圖表示的微粒是一種離子11. 天然氣的主要成分是甲烷，化學式為CH4。下列四位同學在討論化學式CH4的意義，其中錯誤的是 12. 下列關于水的天然循環的說法中正確的是水在天然循環過程中實現了水的自身凈化水的天然循環是通過水的三態變化實現的太陽為水的天然循環提供了能量水的天然循環完成了水資源的重新分配A. B. C. D. 二、填空與簡答題（本題包括6小題）13. 根據所學知識，完成下列問題：（1）化學是在___________的水平上研究物質及其變化規律的一門基礎自然科學，它能指導我們更好地認識、__________物質。 （2）化學變化是改造物質世界的重要途徑之一。通過化學變化可以實現物質與能量的相互轉化。鎂條在空氣中燃燒生成的新物質是__________（填物質名稱）；同時將化學能轉化為__________能和__________能。舉出一個儲存能量的化學變化的例子____________________。14. “用微粒的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思維方式。試根據以下材料，結合你所學知識，簡要回答下列問題：材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數一滴水里的水分子，每人每分鐘數100個，日夜不停，需要數3萬多年才能完成。材料二：某同學在課后做如圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發現糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。 材料三：在探究原子內部結構的歷程中，道爾頓認為原子是不可分割的實心小球；湯姆森發現電子，得出原子是可以再分的論斷；盧瑟福通過粒子散射實驗，建立了原子核式模型；查德威克發現中子，揭示原子核還可以再分。（1）材料一說明：______________________________；（2）材料二說明：______________________________；（3）材料三說明：______________________________。15. 下圖表示物質分類和轉化關系，請用物質類別、變化類型（“物理變化”或“化學變化”）和具體物質序號填空。（注意：示例選擇從以下A、B、C、D四種物質中選擇，把所有屬于該類的選上。）物質類別：__________，__________；變化類型：__________；示例物質序號：__________，__________。A. 氯化鈉 B. 液氧 C. 天然水 D. 冰水16. 2009年3月29日京滬高速淮安段，一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻倒在地，槽罐車上滿載的約32噸液態氯氣泄漏。氯氣在通常情況下是一種黃綠色的氣體，密度比空氣大，氯氣溶于水，溶解的氯氣部分能夠與水反應，由上總結出氯氣的一些性質。物理性質是：______________________________；化學性質是：______________________________。17. 下圖是將原子序數前18號元素的原子結構示意圖按周期表的排序排列而成的圖示。（1）13號元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素。該元素的原子在化學反應中易_______（填“得到”或“失去”）電子，說明元素的化學性質與原子的________關系密切。該13號元素與硫酸根（2價）組成化合物的化學式為____________________。（2）寫出17號元素的離子符號______________________________。（3）根據表格，可得出“同一周期元素的原子電子層數相同，自左向右核電荷數逐漸增大”的規律。請你再寫出一條規律：______________________________。18. 化學研究的獨特視角是從微粒角度認識物質變化的規律。下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖，你從中可獲得哪些信息?（至少寫出兩條）示例：該反應前后一共涉及3種分子。（1）________________________________________；（2）________________________________________。三、實驗題（本題包括3小題）19. 根據下列實驗示意圖回答相關問題：（1）改正圖1中兩處明顯錯誤：________________；________________。（2）圖2實驗中的錯誤是__________，稱取藥品的實際質量為__________g。（3）圖3實驗裝置氣密性的檢驗方法是______________________________。（4）量取8mL水，應選擇圖4中__________（填“A”或“B”）量筒，量取液體時，正確的讀數方法是____________________。20. 天然水的人工凈化流程如下：（1）請選用下列“關鍵詞”填寫上述流程方框內空白處。沉降 蒸發 結晶 吸附（2）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般思路：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。過濾就是利用混合物中不同成分__________差異進行分離的方法。（3）在過濾操作中，要注意一貼二低三靠，“二低”是指_________________；___________________。（4）某同學采用下圖裝置進行過濾。圖中還缺少一種儀器是_________，其作用是_________；裝置安裝存在一處錯誤是__________；操作中，他發現過濾速率太慢，可能的原因是____________________。（5）下圖蒸餾裝置中，其中石棉網的作用是____________________。21. 如圖所示，燒杯A中盛有10mL濃氨水，燒杯B中盛有20mL蒸餾水，并滴入23滴酚酞試液，得到無色溶液。用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起。幾分鐘后，觀察到燒杯B中的溶液變成紅色。提出問題：上述現象說明了什么?對上述現象的看法不一，可能作出不同的假設。請你仔細閱讀下表中的示例，然后填寫表中空格。作出假設實驗探究示例B燒杯中的溶液要過一會兒才變色，與燒杯A無關。另配制20mL燒杯B的溶液，靜置，觀察現象。1大燒杯壁上沾有某種物質，其散發出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸，使其變紅。2結論：該實驗現象說明______________________________。四、計算題（本題包括2小題）22. 已知碳的相對原子質量是12，氧的相對原子質量是16，氫的相對原子質量為1；又知一個二氧化碳分子的實際質量是11/31.9931026kg，一個碳12原子的質量是1.9931026kg，請根據要求回答下列問題：（1）試用兩種方法計算二氧化碳（化學式為CO2）的相對分子質量。方法一：方法二：（2）對比上述兩種計算相對分子質量的方法和結果，結合原子質量的計量方法，談談你對相對分子質量有怎樣的認識?（3）試比較不同分子質量大小，一個二氧化碳分子的質量__________（填“”或“”）一個水分子的質量。（4）不同分子的真實質量之比與其相對分子質量之比是__________（填“相等”或“不相等”）。23. 小明同學在公共場所的圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）。回校后，他想利用所學化學知識判斷該廣告是否是虛假廣告，請你與小明同學一起完成下列計算：（1）硝酸銨的化學式量為__________；（2）硝酸銨中氮元素：氫元素：氧元素質量比為__________；（3）硝酸銨中氮元素的質量分數是多少?（寫出計算過程，計算結果精確到1）小明同學判斷這則廣告是虛假廣告，請解釋小明同學判斷的依據______________。（4）小明認為此廣告會坑害農民，向有關部門反映，技術監督局對該產品取樣分析，發現氮元素質量分數僅為28，則該產品中硝酸銨的質量分數為__________。（注明：該小問屬于附加題，可選做。）【試題答案】一、選擇題（本題包括12小題，每題3分，共36分）1-5 BCBAD 6-10 BACCD 11-12 DA二、填空與簡答題（本題包括6小題，共31分）13. （6分）（1）分子、原子；改造和應用；（2）氧化鎂；光；熱；植物光合作用或電解水等（每空1分）。14. （6分）（1）分子很小；（2）分子之間存在一定間隔；（3）微粒具有無限可分性，或對原子結構認識是科學家們不斷修正假說過程中逐步建立的等（答案合理即可）（每空2分）。15. （5分）純凈物 單質 化學變化 B AD（每空1分）16. （4分）氯氣在通常情況下是一種黃綠色的氣體，密度比空氣大，氯氣溶于水；氯氣能夠與水反應（每空2分）。17. （6分）（1）金屬；失去；最外層電子數；Al2（SO4）3；（2）Cl；（3）同一族元素的原子的最外層電子數相同，或自上而下電子層數依次增加，或第二、三周期都是從金屬元素開始，到非金屬元素，再到稀有氣體元素結束。（答案合理即可）。（每空1分）18. （4分）（1）該反應前后各種原子的種類沒有變化；（2）該反應前后各種原子的數目沒有變化；或該反應屬于化合反應；或反應在點燃條件發生；或該反應中分子種類發生變化等（答案合理即可）（每空2分）。三、實驗題（本題包括3小題，共22分）19. （8分）（1）試管中液體體積應不超過試管容積的1/3（1分）；用酒精燈外焰加熱（1分）；（2）稱量時砝碼和藥品的位置放反了（1分）；22.6（1分）；（3）將導管一端浸入水中，用手緊握大試管，如果導管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣（2分）；（4）B（1分）；視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平（1分）。20. （10分）（1）沉降（1分）；吸附（1分）；（2）顆粒大小（1分）；（3）濾紙邊緣低于漏斗邊緣（1分）；待過濾的液面低于濾紙邊緣（1分）；（4）玻璃棒（1分）；引流（1分）；漏斗下端未靠在燒杯內壁上（1分）；濾渣將濾紙空隙堵塞，或濾紙與漏斗內壁貼得不緊有氣泡等等（1分）；（5）使燒杯受熱均勻，防止其炸裂（1分）。21. （4分）作出假設實驗探究1另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩，觀察現象。或者另配制B燒杯溶液，將其單獨置于大燒杯里，觀察現象。（1分）2燒杯A溶液中散發出的一種肉眼看不到的微粒，慢慢溶解到燒杯B的溶液中，使燒杯B中的溶液變成紅色。（1分）取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中，觀察現象。（1分）結論：分子（或微粒）在不斷運動，或者氨分子能使酚酞試液變紅等等（答案合理即可）（1分）。四、計算題（本題包括2小題，共11分）22. （5分）（1）方法一：二氧化碳的相對分子質量=12+162=44（1分）方法二：二氧化碳的相對分子質量=44（1分）（2）相對分子質量不是分子的真實質量，與相對原子質量一樣，是一個分子真實質量與碳12原子質量的1/12的比值。或者相對分子質量與相對原子質量的計量方法一樣，都是以碳12原子質量的1/12為基準等等。（1分）（3）（1分）。（4）相等（1分）23. （6分）（1）硝酸銨的式量=80（1分）（2）硝酸銨中氮元素：氫元素：氧元素質量比為7：1：12（2分）（3）硝酸銨中氮元素的質量分數=100=35（2分）硝酸銨最高含氮量為35，而廣告上硝酸銨的含量氮為38，所以是虛假廣告（1分）。（4）該化肥中含硝酸銨的質量分數為80，此問答對可獲得2分獎勵，整套試卷最高得分不超過100分。9