注意：全卷分第卷（客觀題）和第卷（主觀題）兩部分。滿分100分，考試時間60分鐘。答卷后，請考生務必將自己的選擇題答案準確填寫在試卷對應的答題框中。2013級化學半期檢測題第卷（客觀題）選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共36分）1、化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶，資源循環利用。例如將燃料進行如下循環：，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為A.（1）為物理變化，（2）為化學變化B. 均為化學變化C.（1）為化學變化，（2）為物理變化D. 均為物理變化2、下列實驗室制取氧氣的操作，先后順序不規范的是A先檢驗裝置的氣密性，再加入藥品 B先蓋上玻璃片，再從水槽中取出集氣瓶，正放C先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中拿出 D先固定發生裝置，再點燃酒精燈3、學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。下列對打火機主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正確的是A從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成 B.從結構上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成 C從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水 D從性質上看：丁烷具有可燃性4、推理是化學學習中常用的思維方法。某同學所做的以下四個推斷正確的是A氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的物質一定是氧化物B由不同種元素組成的純凈物叫化合物，空氣中含有氮、氧、氫等元素所以空氣是化合物C燃燒一般都伴隨發光、放熱現象，所以有發光、放熱現象產生的變化都是燃燒D物質與氧的反應屬于氧化反應，所以物質與氧氣的反應也屬于氧化反應5、用分子、原子的相關知識加以解釋，其中不正確的是 現象或事實解釋A聞到花香主要是分子不斷運動的結果B物質熱脹冷縮分子原子的體積隨溫度改變而改變C氧氣和臭氧（O3）化學性質不相同構成物質的分子不同D水通電分解生成氫氣和氧氣在化學變化中分子可以再分6、某課外小組取上述“紅色水”,加入適量納米二氧化鈦，進行“污水變純凈水”的趣味實驗。納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質降解為水和二氧化碳。據此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作A.吸附劑 B.絮凝劑 C.消毒劑 D.催化劑7、下列實驗現象描述不正確的是 A.白磷自燃產生大量的白煙B.硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體多8、某化學反應過程的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是 A原子是化學變化中的最小粒子 B元素的種類、原子的數目在化學反應前后不變C在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質的分子D上述反應的化學表達式可表示為分解反應9、下列關于氧氣的說法中正確的是 A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變為液體或固體B. 氧氣是植物光合作用的重要來源C. 氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物D. 因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上分離液態空氣法制取氧 10、下列圖像能正確反映對應變化關系的是 A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B加熱一定量的高錳酸鉀固體C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉D將水通電電解一段時間11、下列有關物質制取及性質的敘述正確的是 A氧氣能和大多數金屬、有機物反應，所以氧氣是一種很不穩定的氣體B鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產生氧氣D課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗12、在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有采用MnO2均可改變其反應速率 反應都不需要加熱都利用含氧化合物分解來達到目的 兩種方法所需儀器相同A B. C. D.選擇題答題框：123456789101112第卷（主觀題）共計64分13、（13分）小明對一種暗紫色固體A進行實驗，實驗過程如下圖。請回答下列問題 （1）推斷下列物質名稱：B是 D是 E是 F是 ;（2）反應常用于 ，反應的基本類型是 ；（3）反應的條件是 ，實驗現象是 ； （4）寫出反應的化學反應符號表達式： ；（5）寫出反應的化學反應符號表達式： 。14、(5分)將下列物質按要求分類（用序號）：空氣 氧氣 水蒸氣 高錳酸鉀 銀 海水 過氧化氫溶液 五氧化二磷 冰水（1）屬于混合物的是 ； （2）屬于純凈物的是 ；（3）屬于化合物的是 ； （4）屬于單質的是 ；（5）屬于氧化物的是 。15、（8分）某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據本表回答下列問題：硅酸（H2SiO3）28.942.9鍶離子（Sr2+）0.010.32碳酸氫根（HCO3-）173205鈣離子 5 45氯離子 1.08.0鈉離子 4570硫酸根 16.0619.52鉀離子 0.52.0鎂離子 2.57.5pH 7.8 0.5（1）三個硫酸根離子的化學符號是 ，鈣離子的符號是 ，由標簽中的離子構成的一種化合物是 ；硫酸鎂的化學式 ；（2）硅酸中硅（Si）元素的化合價是 ；（3）該礦泉水是硬水還是軟水，可用 加以鑒別；（4）該標簽中涉及到的6NH3左側的“6”表示的含義是 ，右下方的“3”表示的含義是 ；（5）每一瓶該礦泉水中質量最大的物質的化學式是 ； （6）雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學研究發現，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的下列有關說法正確的是 。A在雪花的形成過程中，水分子由運動變為靜止B雪花融化時，水分子之間的間隔沒有發生變化C不同雪花中，水分子化學性質不相同D不同雪花中，水分子數目都是巨大的16、（6分）俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題(1)請畫出16號元素原子結構示意圖 化學反應中該原子比較容易 ；（填“得到”或“失去”）電子變成離子；(2)表示的是 （填離子符號）；(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是 ，空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物 （填化學式，任意填寫一種）；(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數的變化規律是___ _。主要成分：NaCl、H2O體積：500mL含量：0.9%密度：1g/cm317、（4分）（右圖是一瓶醫用注射鹽水標簽的部分內容。完成下列填空：（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質量比是 ；（2）氯化鈉中鈉元素的質量分數是 (精確到0.1%)；（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質量是 g；（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質量是 g (精確到0.1g) 。18、（8分）下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置 (填字母序號)，反應的化學表達式為 。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。新 課 標第 一 網（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母序號)。19、（12分）.圖A、B、C是兵兵完成物質在氧氣中的燃燒實驗示意圖，我們一起來探討相關問題。（1）在圖A試驗中，我們可以觀察到的實驗現象是 ；該反應的符號表達式為 。教材中我們也用該反應進行空氣中氧氣含量的測定，如圖D，在該實驗中，如果實驗時紅磷的量不足，可能導致結果 【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數，不能選用鎂條，因為鎂條除了和氧氣反應，還要和氮氣等反應；也不能選用鐵絲，其原因是 ；一般也不會選用木炭或硫粉，其原因是 。請結合所學知識，總結“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數”時，對選用的反應物生成物分別有何要求： ， 。但將D中集氣瓶中的水改為另一種液體 ，重復上述實驗，發現液體渾濁，有倒吸現象。（2）在圖B的實驗中，肉眼可以看到 ，實驗時，燃燒匙伸入集氣瓶的正確做法是 ，該實驗中集氣瓶底的水所起作用是 。該反應的符號表達式為 ；（3）兵兵認為圖C實驗的現象為： 。實驗探究題（共計8分）20、實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的化學表達式：______________________________________小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：【提出猜想】除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化劑。【完成實驗】按下表測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。實驗編號實驗藥品分解溫度()KCl03580KCl03、Mn02(質量比1：1)350KCl03、CuO(質量比l：1)370KCl03、Fe203(質量比1：1)390【分析數據、得出結論】(1)由實驗_______ _____與實驗對比，證明猜想合理 。(2)實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_______________ ______。【反思】(3)若要證明Fe203是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和__________不變；【提出假設】催化劑與反應物的質量比不同，催化效果不同小芳又在教材中測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進，用圖所示裝置進行實驗(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好，不考慮摩擦力)，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I圖所示的實驗，回答下列有關問題：(4)按圖I所示裝置進行實驗。紅磷在瓶內燃燒時，如果止水夾未夾緊，會導致測定結果 (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。（5 )按圖實驗裝置進行實驗。點燃紅磷前活塞在20ml刻度處。待紅磷與氧氣充分反應，且裝置完全冷卻后，注射器的活塞將停留在 ml刻度處(結果取整數)。(6)對照圖I實驗，你認為圖實驗的優點是 。2013級化學半期檢測題參考答案I卷一 選擇題1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.D7.D 8.D 9.A 10.D 11.D 12.A卷13、（1）B:氧氣 D：錳酸鉀 E：氯酸鉀 F：過氧化氫（2）實驗室制取O2；化合反應（3）點燃 明亮藍紫色火焰 刺激性氣味氣體（4）14.、（1） （2） （3） （4） （5） 15、（1）3SO42- Ca2+ NaCl MgSO4+4(2)H2SiO3(3)肥皂水(4)6個氨分子 一個氨分子含有三個氫原子(5)H2O （6）D+162 8 6 16、（1） 得到（2）Al3+（3）Na2O Al（NO3）3（4）從左到右依次增加17、【解析】：根據化學式，借助相對原子質量進行計算：（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質量比是23:35.5；（2）氯化鈉中鈉元素的質量分數是100%39.3%；（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質量是：500mL1g/cm30.9%=4.5g；（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質量是4.5g39.3%1.8g。答案：（4分）(1)23：35.5（1分） (2)39.3%（1分） (3)4.5（1分） (4)1.8（1分）18、（1）A 略 用帶火星木條靠近瓶口，復燃則滿（2）隨開隨關 控制反應速度 節約藥品（3）a b（4）F19、（1）黃色火焰，濃厚白煙 偏小 消耗空氣中O2同時產生CO2 , SO2反思：在空氣中能燃燒 生成物不能產生氣體（2）明亮藍紫色火焰 刺激性氣味 從上至下緩慢伸入 吸收SO2，避免污染空氣化合反應（3）略20、2KClO32KCl+ 3O2【分析數據、得出結論】（1） （2）MnO2【反思】（3）化學性質 （4）偏大，（5）11毫升（6）優點：密閉，環保，測定結果準確，藥品用量少等均可