2013-2014學(xué)年新人教版九年級（上）期末化學(xué)檢測卷6一、選擇題（每小題3分，共57分）1（3分）一定涉及化學(xué)變化的是（）A用自來水、醬色、鹽等兌制成“假醬油”B用淀粉、蔗糖、奶、香精等摻和成“假奶粉”C用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容”D用硫磺燃燒法熏蒸粉絲2（3分）下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A氧氣無色無味B鋁呈銀白色C蔗糖易溶干水D紙張能燃燒3（3分）圖中的化學(xué)符號表示2個(gè)分子的是（）ABCD4（3分）據(jù)報(bào)道，“第三代”瓷珠圓珠筆問世該圓珠筆的球珠由氧化鋯陶瓷材料制成，這種材料的應(yīng)用使球珠的耐腐蝕、耐磨性得到了提高，從而填補(bǔ)了國內(nèi)空白氧化鋯的化學(xué)式為ZrO2，在氧化鋯中鋯元素的化合價(jià)為（）A+2B+3C+4D+55（3分）如圖是元素周期表的一部分，下列說法錯(cuò)誤的是（）A三種元素的原子最外層電子數(shù)均小于4BC、N、O的原子序數(shù)依次增加C氧的相對原子質(zhì)量為16.00D氮原子的核外電子數(shù)為76（3分）（2011達(dá)州）下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A傾倒液體B稱量固體C檢驗(yàn)氣密性D加熱液體7（3分）（2012蘭州）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（）A工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖B金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式相同C室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒DCO2可用于滅火，CO可用作燃料8（3分）（2012海南）掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列用語與所表達(dá)意義相符的是（）A2H2個(gè)氫原子BN22個(gè)氮原子CMg2+鎂元素的化合價(jià)為+2D一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷9（3分）由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示）得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（） A在化合物中，可顯2價(jià)，可顯+2價(jià)B為非金屬元素的原子，為金屬元素的原子C為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)10（3分）下列從微粒角度對事實(shí)的解釋不正確的是（）事實(shí)解釋A濕衣服變干分子在不斷地運(yùn)動(dòng)BH2O2能殺菌而H2O不能分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同C溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D金剛石和石墨物理性質(zhì)不同碳原子排列方式不同AABBCCDD11（3分）（2011眉山）目前有關(guān)部門做出決定，司機(jī)酒后駕車會(huì)受到嚴(yán)懲交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO42X+2CO2+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X，則X的化學(xué)式為（）ACr2O3BCrSO3CCr2（SO4）3DCr2S12（3分）（2010廣東）化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（）A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系13（3分）（2012珠海）下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氧兩種元素組成的B實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的C水電解的化學(xué)方程式：2H2O=2H2+O2D如圖若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL14（3分）如圖是某加碘食鹽包裝袋上的部份圖表文字（I為碘元素符號）由此，你得到的信息和作出的推測是（）配 料 表氯化鈉（NaCl）98.0%（以NaCl計(jì)）碘酸鉀（KIO）（3515）mg/kg（以I計(jì)）A此食鹽是純凈物B“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)C1kg此食鹽中含碘酸鉀（3515）mgD“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定15（3分）（2012河北）食醋是調(diào)味品，其中含有醋酸（C2H4O2）下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是（）A屬于有機(jī)物B醋酸分子中含有氧分子C碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8D醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：116（3分）（2010南寧）右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣含量下列說法不正確的是（）A紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾B實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性C該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總體積的D將紅磷換成硫粉，瓶中的水換成氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也能得出相同結(jié)論17（3分）（2010濰坊）在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表 物 質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212下列說法中，不正確的是（）A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB乙是反應(yīng)物C反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑18（3分）（2011沙灣區(qū)二模）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）ABCD19（3分）以下是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：由圖可知，下列說法中正確的是（）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 生成物可能是氧化物 反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后分子和原子種類都不變 分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分ABCD二、填空題（本題有4個(gè)小題，共29分）20（5分）（2010南寧）用化學(xué)用語填空：（1）1個(gè)磷原子_________（2）2個(gè)鋅離子_________（3）3個(gè)水分子_________（4）氧化鎂_________（5）氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_________21（6分）水是寶貴的自然資源今年，我國南方和北方部分地區(qū)出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱（1）有些村莊打深井取用地下水，要檢驗(yàn)地下水的硬度，可選用的物質(zhì)是_________；使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，比如_________（舉一例）（2）有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖丙所示）進(jìn)行凈化，其中活性炭的主要作用是_________（3）有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：請你舉出一種節(jié)約用水的做法：_________下列做法能夠減少水體污染的是_________（填字母）A工業(yè)廢水直接排放B生活污水經(jīng)處理后排放C不使用含磷洗衣粉D合理使用化肥、農(nóng)藥（4）乙圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)過程中試管a中產(chǎn)生的氣體是_________；寫出水在通電條件下分解的化學(xué)方程式_________22（12分）完成下列化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型（1）煙幕彈反應(yīng)原理_________反應(yīng)（2）高溫下碳與氧化銅反應(yīng)_________（3）實(shí)驗(yàn)室用一種物質(zhì)制氧氣_________反應(yīng)（4）氫氧化亞鐵在氧氣和水的作用下生成氫氧化鐵_________（5）有水生成的分解反應(yīng)_________23（6分）如圖所示，A、B、C、D分別代表一種物質(zhì)，其中A、B為化合物，C、D為單質(zhì)，D是空氣中的重要成分四種物質(zhì)中含有兩種元素圖中箭頭所示三個(gè)轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型相同（1）A、B物質(zhì)的化學(xué)式分別為_________、_________（2）圖中還有未標(biāo)出的物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請仿照圖中示例，再標(biāo)出兩個(gè)轉(zhuǎn)化（3）任意寫出兩個(gè)圖中物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_________；_________三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有1個(gè)小題，共8分）24（8分）資料：白磷著火點(diǎn)為40，紅磷著火點(diǎn)為240，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水（1）在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒，銅片上的白磷_________（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙兩個(gè)對比試驗(yàn)，完成了探究過程得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：不通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；不通入空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是（填序號）_________；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_________（3）結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_________四、計(jì)算題（本題有1個(gè)小題，共6分）25（6分）將600kg石灰石放在石灰窯中高溫煅燒，最后得到固體殘留物380kg求：（CO2密度為1.977g/L，雜質(zhì)不分解）（1）制得生石灰的同時(shí)，可制得二氧化碳多少立方米？（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2013-2014學(xué)年新人教版九年級（上）期末化學(xué)檢測卷6參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，共57分）1（3分）一定涉及化學(xué)變化的是（）A用自來水、醬色、鹽等兌制成“假醬油”B用淀粉、蔗糖、奶、香精等摻和成“假奶粉”C用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容”D用硫磺燃燒法熏蒸粉絲考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別4155348專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷解答：解：A、用醬色、水、食鹽等兌制成“假醬油”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用工業(yè)石蠟給瓜子蠟“美容”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、硫磺燃燒生成二氧化硫，屬于化學(xué)變化；故選D點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2（3分）下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A氧氣無色無味B鋁呈銀白色C蔗糖易溶干水D紙張能燃燒考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用4155348專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)解答：解：A、氧氣的顏色、氣味不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)B、鋁的顏色不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)C、蔗糖的水溶性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)D、紙張燃燒能生成水和二氧化碳，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)故選：D點(diǎn)評：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難3（3分）圖中的化學(xué)符號表示2個(gè)分子的是（）ABCD考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義4155348專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答解答：解：A根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；因此N2表示：一個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成；故A不符合題意；B根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；因此2H表示2個(gè)氫原子；故B不符合題意；C根據(jù)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；因此2Na+表示2個(gè)鈉離子；故C不符合題意；D根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；因此2H2O表示2個(gè)水分子，故D符合題意；故選D點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)4（3分）據(jù)報(bào)道，“第三代”瓷珠圓珠筆問世該圓珠筆的球珠由氧化鋯陶瓷材料制成，這種材料的應(yīng)用使球珠的耐腐蝕、耐磨性得到了提高，從而填補(bǔ)了國內(nèi)空白氧化鋯的化學(xué)式為ZrO2，在氧化鋯中鋯元素的化合價(jià)為（）A+2B+3C+4D+5考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算4155348專題：化學(xué)式的計(jì)算分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行解答本題解答：解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得氧化鋯中鋯元素的化合價(jià)為：x+（2）2=0，則x=+4；故選：C點(diǎn)評：本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)進(jìn)行解題的能力5（3分）如圖是元素周期表的一部分，下列說法錯(cuò)誤的是（）A三種元素的原子最外層電子數(shù)均小于4BC、N、O的原子序數(shù)依次增加C氧的相對原子質(zhì)量為16.00D氮原子的核外電子數(shù)為7考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用4155348專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)圖中元素周期表一格可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，結(jié)合給出的元素周期表的一部分進(jìn)行分析判斷即可解答：解：A、根據(jù)元素周期表中一部分獲取的信息，C、N、O的原子序數(shù)分別為6、7、8，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，C、N、O原子的核外電子數(shù)分別為6、7、8，第一層上只能容納2個(gè)電子，則它們的原子最外層電子數(shù)分別為4、5、6，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、根據(jù)元素周期表中一部分獲取的信息，C、N、O的原子序數(shù)分別為6、7、8，依次增加，故選項(xiàng)說法正確C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知氧的相對原子質(zhì)量為16.00，故選項(xiàng)說法正確D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，氮元素的原子序數(shù)為7；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則氮原子的核外電子數(shù)為7，故選項(xiàng)說法正確故選A點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息進(jìn)行分析問題、解決問題的能力6（3分）（2011達(dá)州）下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A傾倒液體B稱量固體C檢驗(yàn)氣密性D加熱液體考點(diǎn)：液體藥品的取用；稱量器-托盤天平；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性4155348專題：實(shí)驗(yàn)操作型分析：A、根據(jù)液體藥品的取用方法：拿塞倒放口挨著口，緩慢注入簽向手（心），取完上塞放原處，進(jìn)行分析解答；B、根據(jù)托盤天平的使用方法：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，氫氧化鈉具有腐蝕性，所以應(yīng)該不能直接放在天平上稱取進(jìn)行分析解答C、根據(jù)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法：用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞進(jìn)行分析解答；D、根據(jù)加熱液體的量不能超過試管容積的，否則加熱時(shí)液體可能濺出和加熱用酒精燈的外焰，進(jìn)行分析解答解答：解：A、根據(jù)液體藥品的取用方法：拿塞倒放口挨著口，緩慢注入簽向手（心），因此傾倒液體操作錯(cuò)誤；B、根據(jù)托盤天平稱物時(shí)：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，另外稱取氫氧化鈉時(shí)因其有很強(qiáng)的腐蝕性而一定要放在表面皿或者小燒杯中以防腐蝕天平因此稱量固體操作錯(cuò)誤；C、根據(jù)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法：導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好因此檢驗(yàn)氣密性操作正確；D、根據(jù)加熱液體的量不能超過試管容積的，和加熱時(shí)用酒精燈的外焰，因此加熱液體的操作錯(cuò)誤；故選：C點(diǎn)評：本題考查學(xué)生根據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室液體藥品的取用，托盤天平的使用，裝置氣密性的檢驗(yàn)，加熱液體操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定，進(jìn)行分析解題的能力7（3分）（2012蘭州）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（）A工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖B金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式相同C室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒DCO2可用于滅火，CO可用作燃料考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性4155348專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途分析：A、依據(jù)活性炭的吸附性解決問題即可；B、根據(jù)兩者的碳原子排列情況分析解答；C、根據(jù)一氧化碳的溶解性及性質(zhì)分析解答；D、依據(jù)兩者的性質(zhì)分析判斷；解答：解：A、由于活性炭具有較強(qiáng)的吸附性，所以工業(yè)中常利用活性炭脫色以制白糖；B、金剛石中的碳原子是正四面體結(jié)構(gòu)，硬度很大；石墨中的碳原子是正六邊形結(jié)構(gòu)，并且形成層狀，硬度較??；正是因?yàn)榻饎偸褪锾荚拥呐帕胁煌?，才?dǎo)致了金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異；C、由于一氧化碳不能與水反應(yīng)也不會(huì)溶于水，所以室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒；D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以CO2可用于滅火，一氧化碳具有可燃性，所以CO可用作燃料；故選B點(diǎn)評：此題是對碳的單質(zhì)及氧化物的考查，解題的關(guān)鍵是了解碳單質(zhì)的性質(zhì)以及一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識考查題8（3分）（2012海南）掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列用語與所表達(dá)意義相符的是（）A2H2個(gè)氫原子BN22個(gè)氮原子CMg2+鎂元素的化合價(jià)為+2D一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義4155348專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；進(jìn)行判斷解答：解：A根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；因此2H表示2個(gè)氫原子，故A說法正確；B根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；因此N2表示一個(gè)氮分子含有2個(gè)氮原子；故B說法錯(cuò)誤；C根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；可知Mg2+表示一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷；故C說法錯(cuò)誤；D根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值；可知 表示鈣元素的化合價(jià)為+2；故D說法錯(cuò)誤；故選A點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)9（3分）由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示）得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（） A在化合物中，可顯2價(jià)，可顯+2價(jià)B為非金屬元素的原子，為金屬元素的原子C為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖4155348專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：A、根據(jù)元素化合價(jià)的數(shù)值等于元素的原子得失電子的數(shù)目，進(jìn)行分析判斷B、若最外層電子數(shù)4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C、若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D、若原子的最外層電子數(shù)為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)解答：解：A、元素化合價(jià)的數(shù)值等于元素的原子得失電子的數(shù)目，在化合物中，最外層電子數(shù)為6，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)易得到2個(gè)電子而帶上2個(gè)單位的負(fù)電荷，可顯2價(jià)；最外層電子數(shù)為2，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去2個(gè)電子而帶上2個(gè)單位的正電荷，可顯+2價(jià)；故選項(xiàng)說法正確B、的最外層電子數(shù)分別為6、7，多于4，為非金屬元素的原子；的最外層電子數(shù)分別為1、2，少于4，為金屬元素的原子；故選項(xiàng)說法正確C、的最外層電子數(shù)為8，為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確D、的最外層電子數(shù)為1，少于4，為金屬元素的原子，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去1個(gè)電子而帶上1個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選D點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵10（3分）下列從微粒角度對事實(shí)的解釋不正確的是（）事實(shí)解釋A濕衣服變干分子在不斷地運(yùn)動(dòng)BH2O2能殺菌而H2O不能分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同C溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D金剛石和石墨物理性質(zhì)不同碳原子排列方式不同AABBCCDD考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題4155348專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答：解：A、濕衣服變干，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋正確B、H2O2能殺菌而H2O不能，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確C、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因?yàn)楣娱g的間隔（而不是大?。┌l(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤D、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解釋正確故選C點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵11（3分）（2011眉山）目前有關(guān)部門做出決定，司機(jī)酒后駕車會(huì)受到嚴(yán)懲交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO42X+2CO2+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X，則X的化學(xué)式為（）ACr2O3BCrSO3CCr2（SO4）3DCr2S考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用4155348專題：元素質(zhì)量守恒分析：此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類及個(gè)數(shù)，比較分析就可以求出所的物質(zhì)的化學(xué)式解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為C，2；H，18；Cr，4；O，37；S，4；已知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為C，2；H，18；O，13；比較分析可知X中含有Cr，S，和O元素，其原子個(gè)數(shù)分別為2，3和 12故X的化學(xué)式為Cr2（SO4）3故選C點(diǎn)評：此題主要考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用，只有掌握了這一知識的內(nèi)涵，才能自由駕御，正確解答12（3分）（2010廣東）化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（）A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系考點(diǎn)：物質(zhì)的簡單分類；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用4155348專題：閱讀理解類簡答題；結(jié)合課本知識的信息分析：應(yīng)用各知識點(diǎn)的概念，理解概念間相關(guān)的關(guān)系，結(jié)合圖示所提供的關(guān)系意義，分析相關(guān)的選項(xiàng)從而判斷正確與否，從物質(zhì)分類的知識可知物質(zhì)可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質(zhì)，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等解答：解：A、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤B、化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故此選項(xiàng)正確C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，故是并列關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤D、中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，是包含關(guān)系，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評：此題是對概念間關(guān)系的考查，把握個(gè)概念間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵所在，此題應(yīng)屬基礎(chǔ)知識考查題13（3分）（2012珠海）下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氧兩種元素組成的B實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的C水電解的化學(xué)方程式：2H2O=2H2+O2D如圖若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)4155348專題：空氣與水分析：根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論可以知道：（1）水由氫、氧兩種元素組成；（2）水通電生成氫氣、氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2；（3）化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、個(gè)數(shù)不變，元素種類不變；可以據(jù)以上知識點(diǎn)來完成解答解答：解：A、電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷水是有氫氧兩種元素組成的，故A正確；B、水是純凈物，所以不可能是由氫氣和氧氣組成的，故B錯(cuò)誤；C、水通電生成氫氣、氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2，而選項(xiàng)中沒有反應(yīng)條件，故C錯(cuò)誤；D、水通電生成氫氣、氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣從圖中可以得出a試管相連的為負(fù)極，故產(chǎn)生的氣體要比b試管產(chǎn)生的氣體多，故D錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評：解答這類題目時(shí)，首先，要熟記電解水實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等；并且，還要充分理解所涉及到的物質(zhì)的組成、構(gòu)成、分類、性質(zhì)等，以及有關(guān)的理論知識（如分子和原子的定義、區(qū)別、聯(lián)系，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、基本類型，等等）然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景信息，或者是圖示信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細(xì)心地探究后，按照題目要求進(jìn)行選擇或填寫即可14（3分）如圖是某加碘食鹽包裝袋上的部份圖表文字（I為碘元素符號）由此，你得到的信息和作出的推測是（）配 料 表氯化鈉（NaCl）98.0%（以NaCl計(jì)）碘酸鉀（KIO）（3515）mg/kg（以I計(jì)）A此食鹽是純凈物B“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)C1kg此食鹽中含碘酸鉀（3515）mgD“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；純凈物和混合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用4155348專題：元素與化合物；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：A、食鹽中除了氯化鈉，還有碘酸鉀，故為混合物；B、“加碘食鹽”中的“碘”是指碘酸鉀中的碘元素；C、根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容：1kg此食鹽中含碘元素的質(zhì)量為（3515）mg；D、“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，說法正確解答：解：A、此食鹽是純凈物，說法錯(cuò)誤，它含有碘酸鉀，故為混合物，故A錯(cuò)誤；B、“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)，應(yīng)說碘元素，故B錯(cuò)誤；C、1kg此食鹽中含碘酸鉀（3515）mg，說法錯(cuò)誤，應(yīng)為碘元素的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D、“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，說法正確，故D正確故選：D點(diǎn)評：學(xué)會(huì)讀取標(biāo)簽上的內(nèi)容；了解純凈物和混合物的判別；了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的差別及其應(yīng)用；了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)的關(guān)系15（3分）（2012河北）食醋是調(diào)味品，其中含有醋酸（C2H4O2）下列關(guān)于醋酸的敘述不正確的是（）A屬于有機(jī)物B醋酸分子中含有氧分子C碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8D醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：1考點(diǎn)：有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；元素質(zhì)量比的計(jì)算4155348專題：結(jié)合課本知識的信息分析：A、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行計(jì)算判斷D、根據(jù)醋酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷解答：解：A、由醋酸的化學(xué)式可知，醋酸是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確B、分子是由原子構(gòu)成的，醋酸分子中含有氧原子，不含氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（122）：（14）：（162）=6：1：8，故選項(xiàng)說法正確D、由醋酸的化學(xué)式可知，一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：1，故選項(xiàng)說法正確故選B點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用有機(jī)物的概念、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力16（3分）（2010南寧）右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣含量下列說法不正確的是（）A紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾B實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性C該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總體積的D將紅磷換成硫粉，瓶中的水換成氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也能得出相同結(jié)論考點(diǎn)：測定空氣里氧氣含量的探究；實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究4155348專題：實(shí)驗(yàn)評價(jià)題；空氣與水分析：本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：裝置氣密性好；紅磷要足量；要冷卻至室溫再讀數(shù)解答：解：A、沒有卻至室溫再讀數(shù)，會(huì)造成讀數(shù)不正確，因此A是錯(cuò)誤的，符合題意，故選項(xiàng)正確；B、裝置氣密性好，正確不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、能證明氧氣約占空氣體積的五分之一，正確不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化硫能被氫氧化鈉溶液吸收，正確不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn)評價(jià)包括對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)過程的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評價(jià)等，要認(rèn)真把握17（3分）（2010濰坊）在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表 物 質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212下列說法中，不正確的是（）A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB乙是反應(yīng)物C反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系4155348專題：結(jié)合課本知識的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)質(zhì)量守恒分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克，是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25：20=5：4解答：解：根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可得：18+1+2+32=X+26+2+12，解得X=13，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g，甲質(zhì)量減少了5克，是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克，是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，也有可能是雜質(zhì)，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，所以是化合反應(yīng)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25：20=5：4故選B點(diǎn)評：解此題需認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，仔細(xì)推敲，即可求解18（3分）（2011沙灣區(qū)二模）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）ABCD考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用4155348專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)選用藥品和裝置應(yīng)該考慮到：只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能驗(yàn)證質(zhì)量守恒；如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置解答：解：A、鎂條在空氣中燃燒，反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)明顯增大，因?yàn)橛醒鯕鈪⒓?，故不能直接?yàn)證質(zhì)量守恒定律；B、過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣，生成的氧氣逸出，故不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，沒有物質(zhì)跑出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故能直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，故不能直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律故選C