課題2溶解度（第3課時）教學案班級：初三（ ）姓名： 學科：化學 課型：新授 編者： 審核：備課組 【學習目標】1、學會使用溶解度曲線。2、知道結晶有蒸發結晶、降溫結晶和升溫結晶三種途徑。3、理解氣體溶解度的概念，知道影響氣體溶解度的因素【學習重點】學會使用溶解度曲線。【學習難點】合理選擇結晶方法。【學習過程】一、復習（檢查自我，我沉著！）1、7“20時KClO3的溶解度為7.4g”，它表示（ ）A20時100g KClO3飽和溶液中含KClO37.4gB20時，KClO3在水中溶解7.4g，溶液達到飽和狀態C100g水最多溶解7.4g KClO3D20時，100g水溶解7.4g KClO3時，溶液達到飽和狀態2、下列說法中正確的是（ ）A在100g水里最多能溶解36g食鹽，所以食鹽的溶解度為36gB所有固體物質的溶解度都隨著溫度的升高而增大C有過剩溶質存在于其中的溶液，一定是這種物質在該溫度時的飽和溶液D20時100g水里溶解了30gKNO3，所以KNO3的溶解度是30g3、在20時，食鹽的溶解度是36g。在20時，向50g水中加入20g食鹽，形成的溶液是 溶液（填“飽和”或“不飽和”），溶質質量是 g，溶液質量是 g。二、先學（充實自我，我自強！）（六）氣體溶解度1、討論： 為什么汽水打開后產生氣泡，而不打開時沒有？ 為什么燒開水時，水未開時就看到水中冒氣泡？ 夏天，陣雨來臨之前，魚塘里的魚常會出現“浮頭”現象，你知道為什么嗎？假如你承包了這個魚塘，你將采取哪些措施？2、知識架構：（1）氣體溶解度：某氣體在 千帕，一定 時，溶解在 體積水里達到 狀態時的氣體 。例2在0 時,氮氣的溶解度為0.024,則在 千帕, 時,1升水中最多能溶解 氮氣。（2）影響因素：氣體溶解度隨壓強的增大而 ，隨溫度的升高而 。三、后教（完善自我，我能行！）結合教材中圖9-12的溶解度曲線，海水曬鹽和課題1中硝酸鉀的實驗進行討論： 利用溶解度曲線，試分析對應的結晶方法。結晶方法溶解度隨溫度的升高而 的固體，如 固體的溶解度受溫度變化影響 的固體，如_______ 固體的溶解度隨溫度的升高而 的固體，如_______ 溶解度曲線交點的意義: 溶解度曲線上點的意義： 溶解度曲線上方的點表示： 溶解度曲線下方的點表示： 溶解度Mt20AB t1 C 溫度202010四、鞏固（測試自我，我細心！）1、根據A、B、C三種物質的溶解度曲線回答下列問題： （1）A、B、C三種物質的溶解度隨溫度降低而減小的是 （2）t1時甲A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序 是 （3）M點表示的意義是 （4）A物質屬于 （易溶、可溶、微溶、難溶）物質 （5）A物質的飽和溶液變成不飽和溶液的方法有 （6）C物質的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有 （7）等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液從t2降溫到t1時析出晶體最多的到是 ，沒有晶體析出的是 。（8）從A的飽和溶液中析出晶體，可采用的方法是 ，從B的飽和溶液中析出晶體，可采用的方法是 ，從C的飽和溶液中析出晶體，可采用的方法是 。（9）t1時，取A、B、C三種物質各10g，分別制成飽和溶液，所需水最多的是 ；若用100g水配制飽和溶液，所需溶質最多的是 。（10）從混有少量B 的A混合物中提純A，可采用的方法是 2、生活中的下列現象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是 ( )A.燒開水時,沸騰前有氣泡逸出 B.喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔C.揭開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出 D.夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面【學（教）后記】2