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青島版(六三制)三年級上冊科學課件-第2課動物的皮膚(共17張PPT).pptx

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青島版(六三制)三年級上冊科學課件-第2課動物的皮膚(共17張PPT).pptx

第1單元動物與環境1.2動物的皮膚科學概念目標(1)知道動物通過皮膚接觸、感知并適應環境。(2)知道有的動物皮膚表面覆蓋著鱗、毛或甲等。科學探究目標(1)運用感官觀察并描述動物皮膚的外部形態特征。(2)通過模擬實驗,感知體驗動物皮膚的特點。(3)依據動物在多種環境中的表現,運用推理的方法,認識到動物可以借助皮膚感知并適應環境??茖W態度目標(1)在好奇心的驅使下,對動物皮膚表現出探究興趣。(2)樂于嘗試運用多種材料探究動物如何通過皮膚感知并適應環境??茖W、技術、社會與環境目標增進對動物的了解,逐漸喜愛動物,增強保護動物、愛護環境的意識。教學目標新課引入猜猜它們是什么動物?你猜對了嗎新課引入看一看,想一想探究魚身體表面的特點它的身體表面差了什么?魚身的顏色和環境的關系探究魚身體表面的特點顏色深顏色淺從上往下看從下往上看魚身的顏色是一種保護色。探究魚身體表面的特點魚身的顏色和環境的關系不同環境中的魚類都是通過皮膚接觸、感知環境,讓自己的體表顏色與周圍環境相適應。魚的皮膚與環境探究魚身體表面的特點黏液:減少阻力,使魚游得更快,滑滑的身體也利于逃脫。鱗片:保護身體。側線:躲避障礙物,感知水流變化。鴨子的皮膚與環境其他動物的皮膚是怎樣適應環境的特點:全身覆蓋羽毛,腹部具有絨羽,羽毛大都包了一層油脂。作用:保暖,不易沾水,冬天也能游泳。河馬的皮膚與環境其他動物的皮膚是怎樣適應環境的特點:除了尾巴,身體表面幾乎沒有毛,沒有汗腺,很容易干裂。作用:可以感知環境的冷與熱、干燥與濕潤。海豚的皮膚與環境其他動物的皮膚是怎樣適應環境的特點:皮膚很柔軟,皮膚外層生有無數中空突起。作用:海豚游泳時,整個皮膚表面能按水的紊流作波浪起伏,變得和水波的形狀一致,能減少水的摩擦阻力。變色龍的皮膚與環境其他動物的皮膚是怎樣適應環境的特點:皮膚表面有納米晶體。作用:變色龍能通過調節納米晶體改變光的折射而變色,使身體顏色適應環境,起到偽裝的作用。北極熊的皮膚與環境其他動物的皮膚是怎樣適應環境的特點:體表有厚厚的長毛,中空,無色透明。作用:體表的毛在陽光的照射下呈白色,能夠減少身體熱量的散失,抵御寒冷。周圍動物的皮膚拓展活動觀察周圍的動物的皮膚有什么特點,說一說有哪些新的發現??偨Y魚:顏色、鱗片、黏液、側線鴨子:覆蓋羽毛河馬:無毛無汗腺海豚:皮膚柔軟,有無數中空突起變色龍:納米晶體北極熊:中空長毛,無色透明動物通過皮膚接觸、感知并適應環境有的動物表面覆蓋著鱗、毛或甲等。(1)判斷下列說法是否正確,對的打“”,錯的打“”。北極熊體表的長毛是中空的,它的主要作用是減輕身體的重量。()變色龍體表的顏色會隨環境而改變,這是它通過體溫的調節來實現的。()魚的鱗片對魚身體有保護作用。()(2)選擇正確答案的序號填在括號里。魚身摸起來黏黏滑滑,有利于魚()。A.逃脫敵人的攻擊B.隱藏自己的身體C.尋找食物河馬經常泡在水里是因為()。A.它的皮膚容易缺水干裂B.它需要大量喝水C.它會用這個方法躲避蚊蟲(3)填空。通過模擬活動來驗證哪種顏色的“小魚”不容易被發現,就是在做()。有的動物皮膚表面覆蓋著()、()或()等。基礎達標綜合探究(1)刺猬的身體表面有什么特點?這對它的生存有什么作用?(2)青蛙是靠什么呼吸的

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