第2單元植物的生活2.4葉的蒸騰作用科學概念目標知道植物葉的蒸騰作用以及蒸騰作用的意義。科學探究目標（1）會做葉的蒸騰作用的實驗，并能對觀察到的現(xiàn)象做出合理的解釋。（2）能在尊重實驗證據(jù)的基礎上想象出植物體內(nèi)水分排出的過程。科學態(tài)度目標在好奇心的驅(qū)使下，對葉的蒸騰作用表現(xiàn)出探究興趣。科學、技術、社會與環(huán)境目標體會植物與人的關系，樹立保護植物的意識。教學目標新課引入大樹底下好乘涼為什么樹林里的空氣會更濕潤呢？探究葉的蒸騰作用猜想水的去處植物體內(nèi)的水是怎樣排出去的？是這樣的嗎？探究葉的蒸騰作用由對比實驗感知葉的蒸騰作用塑料袋包得很緊，外面的水不可能進去，塑料袋中的水珠是從哪來的？幾乎沒水珠。有很多水珠。探究葉的蒸騰作用探知葉表面的氣孔植物體內(nèi)的水分通過葉表面的氣孔散失到空氣中，這是葉的蒸騰作用。氣孔氣泡將剛摘下的葉子放入熱水中，觀察葉子表面有什么現(xiàn)象發(fā)生。葉的蒸騰作用對植物生存的意義葉的蒸騰作用的意義給植物降溫。促使根從土壤中吸收水分。促進水和無機鹽的運輸。葉的蒸騰作用對環(huán)境的影響葉的蒸騰作用的意義增加大氣濕度。增加降水。降低大氣溫度。調(diào)節(jié)氣候。生活中的應用拓展活動為什么園林工人在移栽植物的時候要去掉一部分枝葉？總結1.葉的蒸騰作用2.葉的蒸騰作用的意義定義：植物體內(nèi)的水分通過葉表面的氣孔散失到空氣中。給植物降溫；促使根從土壤中吸收水分；促進水和無機鹽的運輸。增加大氣濕度；增加降水；降低大氣溫度；調(diào)節(jié)氣候。（1）判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。農(nóng)民在移栽幼苗時會給幼苗遮陰，這是為了減弱蒸騰作用。（）蒸騰作用會帶走植物體內(nèi)的水分，對植物不利。（）植物體內(nèi)的水分會通過葉片上面的氣孔流出來。（）（2）選擇正確答案的序號填在括號里。植物體內(nèi)的水分主要是通過（）排出去的。A.根B.莖C.葉移栽植物時，將一種無色塑料液體噴到葉片上，能形成一層二氧化碳可以通過而水分子不能通過的薄膜，從而提高移栽植物的成活率，這類物質(zhì)的作用是（）。A.增強光合作用B.抗蒸騰作用C.增強蒸騰作用基礎達標把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實驗顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面多。由此可以說明（）。A.葉片背面的呼吸作用比正面強B.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少（3）分析題。某同學為了驗證植物的葉是蒸騰作用的主要部位，設計了如下圖所示的實驗裝置。該裝置有何不足之處？基礎達標綜合探究葉片上的氣孔有時會張開，有時卻會閉合。其中的原因何在