第2單元我來做小船復習課件1.能通過簡單實驗觀察并描述不同物體在水中的沉浮現象。并能根據物體的沉浮現象對物體進行簡單分類。2.利用提供的材料和工具，通過口述、圖示等方式表達自己的設計與想法，并完成制作竹筏的任務。3.能對自己和他人的小竹筏的制作過程、方法和結果進行反思，作出自我評價與調整，提出改進建議。4.知道改變物體的形狀，物體在水中的沉浮可能發生改變。復習要求重量相同，體積越小越容易沉不同種材料改變形狀體積相同，重量越重越容易沉浮力知識網絡改變重量同種材料沉浮狀態改變知識點1：什么物體能在水中浮起來？知識回顧沉沉沉浮沉沉沉浮沉沉沉浮浮沉沉浮知識點2：制作小竹筏（1）設計：材料、工具、想法等（2）制作：平整、結實（3）評價：測試、改進【步驟】用四根短的筷子分上下兩面夾住竹筷子，再進行捆綁，就能解決竹筏平整的問題。接觸水面大，飄浮能力就大。牢固、結實。接觸水面小，飄浮能力小，宜沉。檢驗小竹筏是否制作成功的方法是：（1）在水中能否飄浮。（2）竹筏能否載物。想一想，還有哪些材料可以用來制作小竹筏？知識點3：物體的形狀與沉浮的變化沉浮改變物體的形狀，物體在水中的沉浮可能發生改變。沉浮在保持水果外形不變的情況下，改變水果的形狀，使水果在水中浮起沉【小結】讓橡皮泥、火龍果或其他水果浮起來的方法是：改變橡皮泥的形狀；用勺子將水果的中心部分挖空（改變重量）。1.不同物體在水中有沉浮現象。（）2.人或動物在水中總是浮的，植物總是沉的。（）3.在制作小竹筏時，可以一面準備材料，一面制作。（）4.水果做成水果船，是把水果中心挖空。（）5.沉的水果做成水果船不會浮的。（）一、判斷題鞏固練習1.小船能浮在水面上，是因為受到水的_______力。2.制作小竹筏的要求是______和______。3.木頭、塑料玩具等會______在水面，石頭、鐵塊等物體會______在水下。4.在保持水果外形不變的情況下，改變水果的______，使水果在水中浮起來。5.將橡皮泥捏成______狀可以使橡泥在水中浮起來。浮結實平整浮二、填空題。沉重量小船1.在水中浮的有（）。A.金屬石塊泡沫B.塑料木頭泡沫C.泡沫土塊水果2.鐵在水中是____，鐵船在水里是____（）。A.沉的浮的B.沉的浮的C.沉的沉的三、選擇題BB3.要做好小竹筏，我們必須（）。A.先制作后設計B.先設計后制作C.設計制作同時進行4.把橡皮泥做成船形，它會（）A.浮.B.沉C.可能浮可能沉BA四、找一找，哪些東西能浮起來。沉用“”浮用“”。謝謝