統編版道德與法治四年級下冊第2課說話要算數 第一課時教學設計課題 2說話要算數 第一課時單元第一單元學科道德與法治年級四年級學習目標1、 情感態度與價值觀目標：感受失信的危害與誠信的重要性，樹立誠信意識。2、 能力目標：能夠結合自己的經驗，分析不誠信行為的后果。3、知識目標：了解不誠信行為的后果和誠信的積極影響，學會做一個誠信的人。重點了解不誠信行為的后果和誠信的積極影響難點感受失信的危害與誠信的重要性，樹立誠信意識。教學環節教師活動設計意圖導入新課1、視頻：狼來了。2、說一說：（1）這個時候還會有人相信這個放羊娃的話，來救他嗎？（2）從這個故事中你懂得了怎樣的道理？3、導入語：如果一個人總是撒謊，就不會再有人相信他的話。盡管最后他說的是真話，也不會有人愿意相信了。導入誰還相信他的話。講授新課1、 小鏡頭：“放羊娃”不僅存在于故事當中，也存在于我們的生活里，我們一起去看看，這位“愛保證”同學是如何失信于人的吧！2、 議一議：（1）“愛保證”同學多次說話不算數，你認為接下來會發生什么事情呢？（2）假如你是他的老師、朋友或家人，你會做些什么呢？可以分角色演一演。（3）“愛保證”同學的行為，對自己和他人帶來了怎樣的影響？3、找一找：（1）生活中，還有哪些 “愛保證”呢，我們一起找一找，看看他們的行為都帶來了哪些影響？（2）在我國傳統文化故事中，也有許多失信的人，我們也一起找一找，看看他們的行為又帶來了哪些影響吧！4、生活中的愛保證：（1）再玩一會兒就做作業（2）下次一定認真聽課（3）我再也不玩電子游戲了5、故事里的愛保證：（1）濟陽商人（2）齊襄公6、填一填：這些人的行為，帶來了哪些后果？從這些由于失信而導致害人害己的故事中，你得到了什么啟示？7、小總結： 失信于人會對別人造成的傷害是：浪費他人的時間、耽誤別人的事情、傷害他人的信任和感情 失信于人對自己造成的傷害是：損害自身的形象、讓別人對自己失望、不利于自己的學習和成長8、啟示：說話算數是人的一個重要品質。說話不算數不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。9、閱讀角：請你閱讀課本第12頁張青和李媛的故事，并思考回答以下問題：（1）假如李媛沒去少年宮向朋友說明原因，她還是一個說話算數的人嗎？（2）如果你遇到李媛這樣的情況，你會怎么做？10、小提示：言必行、行必果，答應了別人的事情我們一定要做到，做不到的時候要向對方說明原因，請求對方的原諒。11、身邊的榜樣：（1）你的生活中有說話算數的人嗎？跟大家講講他們的故事吧！（2）根據自己的經歷或者同學們提供的故事，選出那些讓你敬佩和信賴的人，并寫出你的理由。12、光榮榜：（1）說到做到的班長（2）以身作則的紀律委員（3）信守諾言的同桌13、總結：這樣誠實守信，說到做到的人會得到大家的尊重與敬佩，而那些不受信用的人往往會失去他人的信任和尊重。14、誠信成語故事會：（1）中國關于誠信的成語有很多。你知道下面這些成語的來歷嗎？小組交流并選擇代表講一講。立木而信 一諾千金（2）你還知道其他關于誠信的故事嗎？跟同學分享以下。通過分析生活中、故事中的典型事例來了解失信帶來的對自己和他人的不良影響。通過學生自主的分析，提高學生的分析綜合能力。通過張青和李媛的故事，讓學生懂得言出必行，但如果做不到就要真誠道歉，解釋原因。并鼓勵學生向身邊誠信的人學習，也做一個誠信的人。課堂小結誠信是中華民族的傳統美德，一個誠信的人能夠得到他人的贊美和敬佩；誠信還是社會的“通行證”，一個誠信的人，能夠更好地立足于社會。因此，誠信做人，我們將收獲更多！總結提升板書