當沖突發(fā)生第一課時我們的校園生活是這樣的小鏡頭校園但有時候是這樣的小鏡頭校園說一說校園生活充滿快樂，但也會出現(xiàn)一些沖突。你知道校園生活中會發(fā)生哪些沖突呢？視頻：李巖剛轉(zhuǎn)學到新學校，就和新同學發(fā)生矛盾張靈檢查衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)王曉負責的區(qū)域還有紙屑，就指責王曉工作不認真。王曉卻認為，紙用是別人打掃過道時帶過來的。兩個人為此吵了起來。在圖書室里，陳飛與李勇在爭搶一本漫畫書時，把書撕破了。在操場上，由于王強奔跑過快，一腳踩壞了章峰的陀螺，兩個人為此打了起來。我與他之間多了一條“三八線”小剛是我的同桌，我們在一起同桌的第一天，他就嘲笑我是個“小胖妞”、“土包子”，就這樣，我們的梁子結(jié)下了。我們在桌子的中間劃了一條分明的“三八線”，誰也不準越界，否則明明好友卻成陌生人我和玲玲是一起長大的鄰居，我們是最要好的朋友。一直以來，我的學習成績都比玲玲好，但是上個學期的期末考試，玲玲卻超越了我一大截。我有點兒生氣，怪她沒有提醒我努力學習。她卻說是我自己太驕傲又太懶惰導致的友誼的裂痕同學、朋友之間的矛盾就像是一把利斧，在我們和同學、朋友之間砍開了一道裂痕。這樣的裂痕還能修復嗎？我們還能是好同學、好朋友嗎？怎樣才能和好呢？在我們的身邊存在著各種各樣的沖突。只有正確認識產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。找一找是什么原因?qū)е铝怂麄冎g的沖突呢？沖突產(chǎn)生的原因：小剛對我的嘲諷是沖突的開始，后面兩人互相計較導致沖突愈演愈烈。沖突產(chǎn)生的原因：“我”對玲玲成績提高的嫉妒是導致沖突的原因，“我”拉不下面子跟玲玲道歉是沖突一直沒有解決的原因。試當校園矛盾觀察員我們身邊各種各樣的沖突產(chǎn)生的原因是什么呢？讓我們一起來觀察、分析一下，沖突產(chǎn)生的原因。校園矛盾觀察員這個沖突為什么會發(fā)生呢？1、不遵守上下樓梯的規(guī)則。2、發(fā)生意外沒有主動先道歉。3、在校園中引發(fā)沖突的原因還有：1、不遵守校園規(guī)則。2、疏忽大意。3、小氣計較。4、1、兩位同學在相互撞倒以后，一直不斷爭論到底是誰的錯，誰也不愿意服輸這樣的結(jié)果是什么？矛盾能得到解決嗎？2、如果是你，你會怎么解決這個矛盾？相互爭論對錯矛盾激化相互主動道歉矛盾解決小提示能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理矛盾的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。想一想，說一說以下不同的處理方式，會有怎樣不同的結(jié)果？你覺得哪種做法既能避免沖突，又不讓自己受委屈呢？閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強卻拉著李雯說起話來，嘰哩咕嚕的聲音弄得人很心煩。過了一會兒，他倆又偷偷地吃餅干，滿室的書香混進了蔥油的氣味，真讓人難受！忍受指責真誠勸告產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地化解沖突。控制情緒，保持冷靜交換意見，講清道理換位思考，理解他人商議辦法，和諧相處請人調(diào)解，解決沖突請你根據(jù)本節(jié)課所學習到的方法，幫助他們解決沖突，讓他們和好如初吧！學以致用你還有哪些沖突沒有解決？試著解決一下。請兩位同學上來，一人拉著橡皮筋的一端：1、如果一直用力拉，會有什么結(jié)果？2、如果拉緊了再放手，會有什么結(jié)果？3、拉橡皮筋的過程中怎樣才能讓雙方都不受到傷害呢？4、從這個游戲中，你有什么感悟？當矛盾發(fā)生小游戲退一步，海闊天高矛盾、沖突的發(fā)生，往往是因為我們彼此針鋒相對、各不相讓，如果在矛盾、沖突發(fā)生的時候，我們能夠相互退讓，就能夠輕松解決矛盾和沖突，就不會造成彼此之間的傷害了