第6課 唱大戲-京劇臉譜教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、讓學(xué)生初步了解戲劇的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)、了解我國(guó)傳統(tǒng)戲劇的種類及戲劇造型的特點(diǎn)、譜式、色彩等方面的知識(shí)，感受戲劇表現(xiàn)的魅力。2、了解中國(guó)臉譜藝術(shù)具有圖案美和鮮明的思想性和藝術(shù)性。3、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、豐富的想象力和繪畫表現(xiàn)能力。過(guò)程與方法：初步掌握畫臉譜和戲劇人物的基本方法和步驟。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過(guò)對(duì)京劇臉譜的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛(ài)中國(guó)臉譜藝術(shù)的情感。培養(yǎng)民族自豪感2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇臉譜藝術(shù)的欣賞能力，感受戲曲表現(xiàn)的魅力。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、了解我國(guó)傳統(tǒng)戲劇的種類及戲劇造型的特點(diǎn)等方面的知識(shí)，感受戲劇表現(xiàn)的魅力。教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握畫臉譜和戲劇人物的基本方法和步驟。課時(shí)安排：3課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入 同學(xué)們知道中國(guó)戲曲有哪些劇種？京劇、越劇、楚劇、川劇段段精彩，唱功、做功、念功、打功樣樣絕活！在京劇、昆劇、川劇等劇種中都有臉譜，京劇臉譜是大家最熟息的，今天就讓我們走進(jìn)唱大戲的現(xiàn)場(chǎng)，一起領(lǐng)略京劇臉譜的獨(dú)特魅力。揭示課題：“唱大戲京劇臉譜”。二、 猜角色 生、旦、凈、末、丑是戲曲人物行當(dāng)?shù)姆诸悾歉鶕?jù)人物的年齡、性別、身份等方面的不同來(lái)劃分的。生角：泛指戲曲中的男性角色，一般用作凈、丑以外的男性角色的統(tǒng)稱。隨著表演藝術(shù)的逐步提高和藝術(shù)技巧的逐步積累，生角逐漸繁衍出更多的種類，按劇中人物的年齡、身份、性格等特征大致可以分為老生、小生、武生、娃娃生和紅生。旦角：指戲曲中的女性角色，可以分為青衣、花旦、刀馬旦、武旦、老旦等類別。凈角：俗稱花臉，以面部化妝運(yùn)用圖案化的臉譜為標(biāo)志，音色洪亮寬闊，演唱風(fēng)格粗壯渾厚，動(dòng)作大開大闔，頓挫分明，凈角可分為大花臉、二花臉。丑角：插科打諢比較滑稽的角色，有文丑、武丑之分。文丑以做功為主，武丑以武打?yàn)橹鳌３蠼且话悴恢爻阅畎缀妥龉橹鳌?、欣賞京劇片斷，播放盜御馬。（1）提問(wèn)：你們從視頻里面第一眼關(guān)注到的是什么？回答：不同的人物有不同的臉譜臉譜的定義：臉譜是指中國(guó)戲曲（尤其是京劇）演員臉上的化妝圖案，因?yàn)檫@些圖案均有特定的規(guī)格，所以被稱為臉譜。臉譜的作用是運(yùn)用不同的色彩和線條構(gòu)成各種圖案，以象征劇中人物的性格和各種特質(zhì)，例如忠奸善惡等（2）提問(wèn)：那臉譜上都有哪些圖案和顏色呢？紅色：表示忠貞、英勇的人物性格，例如三國(guó)演義里面的關(guān)羽黑色：表示性格嚴(yán)肅，不茍言笑，正直、剛正不阿的人物性格，例如包公藍(lán)色：剛強(qiáng)，桀驁不馴，例如竇爾敦白色：奸詐多疑，代表兇詐。例如“三國(guó)戲”里的曹操綠色：勇猛，莽撞。例如隋唐演義里的程咬金紫色：表現(xiàn)肅穆、穩(wěn)重，富有正義感。如魚腸劍中的專諸金、銀色：表示象征威武莊嚴(yán)，表現(xiàn)神仙一類角色。鬧天宮里的孫悟空、二郎神臉譜譜式：整臉：臉部的化妝顏色基本上是一個(gè)色調(diào)，只是在眉眼部分有變化，利用雙眉把臉?lè)譃轭~和面兩個(gè)部分的臉譜構(gòu)圖簡(jiǎn)單的譜式叫整臉。例如關(guān)羽和曹操三塊瓦臉：三塊瓦主要是指用眉、眼、鼻窩三塊顏色，形狀像瓦片狀。例如荊軻、竇爾敦六分臉：腦門的主色縮為一個(gè)色條，和眼部以下均化成一種顏色形成主色，夸大白色的眉形，白眉形占十分之四，主色占十分之六，故稱“六分臉”。例如黃蓋十字門臉：從額頂?shù)奖羌猱嬕粭l通天立柱紋，兩眼窩之間用橫線相連，立柱紋與橫線交叉形成十字紋，故命名“十字門臉”。例如蘆花蕩里的張飛歪臉：表現(xiàn)人物五官不正，相貌丑陋，特點(diǎn)是勾法不對(duì)稱，給人歪斜之感。（3）教師總結(jié)：京劇是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，在京劇中有些人物的臉上有一些圖案和顏色，是京劇特有的舞臺(tái)化妝藝術(shù)。這種用來(lái)化妝用的圖案和顏色在京劇中叫臉譜。我們根據(jù)劇中人物的性格、容貌、身份等特征，運(yùn)用藝術(shù)夸張的手段，以不同的色彩和圖形描繪臉部，來(lái)塑造忠奸、善惡、美丑等人物形象。第二課時(shí)一、 臉譜欣賞介紹導(dǎo)入：課件展示：京劇舞臺(tái)化妝臉譜思考：1、臉譜美不美？美在何處？色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈，造型夸張，人物性格特征鮮明。2、京劇臉譜有何特點(diǎn)？（1）、對(duì)稱為主（2）、線面結(jié)合（3）、色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈二、教學(xué)過(guò)程：1、觀看臉譜繪制圖，了解臉譜繪制方法提問(wèn)：如此美麗的臉譜，你們想不想把它表現(xiàn)出來(lái)？那怎么畫呢？2、介紹臉譜畫法：（師示范）（1）定好臉型的寬窄、大小，先勾畫出人物的臉形。在畫好的臉譜外形上定出左右的中軸線。（2）勾畫出人物五官，定出眉、眼、口、鼻的位置。（3）分塊勾畫出花臉各部位的圖形。（4）涂色。三、學(xué)生作業(yè) 教師輔導(dǎo)1、作業(yè)要求：運(yùn)用畫臉譜的方法繪制一幅與眾下同的戲劇臉譜。2、教師巡視指導(dǎo)。四、拓展：臉譜是中華民族精神文化的國(guó)粹，那么我們除了學(xué)習(xí)我們京劇臉譜博大精深的文化知識(shí)，還應(yīng)該走出國(guó)門去看看世界臉譜秀，和外國(guó)文化多交流、感受和體會(huì)。例如：日本狐面具、韓國(guó)笑臉面具、印尼國(guó)王面具、非洲原住民面具、意大利節(jié)慶面具以及現(xiàn)代舞會(huì)面具等等。四、評(píng)價(jià)總結(jié)1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。2、教師小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，布置第二課時(shí)任務(wù) 第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：初步掌握畫臉譜和戲劇人物的基本方法和步驟。導(dǎo)入：觀看視頻貴妃醉酒中的楊貴妃。注意仔細(xì)觀察短片中戲劇人物服飾、裝扮、動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)。看從短片中你能學(xué)到一些什么。提問(wèn)：戲曲里的楊貴妃有什么獨(dú)特之處？她頭戴鳳冠，身著大紅貼金彩繡蟒、儀態(tài)萬(wàn)千。在中國(guó)戲曲里每個(gè)角色行當(dāng)都有自己固定的服飾、道具和臉部化妝，其中服飾被稱為行頭。行頭包括盔、帽、蟒、靠、官衣、褶子、靴、鞋等教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入課題教師：戲劇是我國(guó)四大精粹藝術(shù)之一，是我國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶。它有著自己獨(dú)特的藝術(shù)形式和特點(diǎn)。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫戲劇臉譜，這一節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)畫戲劇人物。二、學(xué)習(xí)新知欣賞林風(fēng)眠的戲曲人物（中國(guó)畫）作品。了解林風(fēng)眠的作品和生平。林風(fēng)眠：(1900年11月22日-1991年8月12日)，畫家、藝術(shù)教育家。自幼喜愛(ài)繪畫。代表作品有春晴、江畔、仕女。林風(fēng)眠的戲曲人物畫借戲曲故事抒發(fā)其情感，表達(dá)對(duì)惡善的態(tài)度，他的戲曲人物較多的保留著舞臺(tái)形象與舞臺(tái)空間的特征，也借助于舞臺(tái)化的造型表現(xiàn)畫家的情思與觀念。1、提出問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)自己知道的戲劇，有什么特點(diǎn)？和現(xiàn)代人比較有什么區(qū)別？。化妝的特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)人物特征，夸張，程式化。服飾的特點(diǎn)：寬松修長(zhǎng)，色彩艷麗。2、學(xué)習(xí)畫法。首先學(xué)習(xí)國(guó)畫里面用筆用墨的方法，中鋒：運(yùn)筆垂直，行筆時(shí)筆尖處于墨線中心，側(cè)鋒：運(yùn)筆傾斜，鋒尖側(cè)向一邊，使用筆鋒的側(cè)部。然后學(xué)習(xí)用墨：比較畫面當(dāng)中濃淡的區(qū)別，怎樣使它具有濃淡變化呢？濃墨：不加水或者少加水，淡墨：加充足水分將淡墨調(diào)淡。墨色的濃淡有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)于一筆中，那么怎樣調(diào)水和墨才能出現(xiàn)這樣的效果呢？點(diǎn)名學(xué)生回答。（1）構(gòu)思：確定畫什么類型的戲劇人物。（2）畫形：抓住戲劇人物的特征、神態(tài)、比例，線條流暢。（3）涂色：根據(jù)戲劇人物的性格特征，力求色彩鮮明生動(dòng)。（4）整體調(diào)整：可加入主觀想像，適當(dāng)修改添畫完成。7、作品賞析。你覺(jué)得這幾幅戲劇人物繪畫作品感覺(jué)怎么樣？學(xué)生討論。教師小結(jié)。三、學(xué)生作業(yè)作業(yè)要求：畫12個(gè)較熟悉的不同動(dòng)態(tài)的戲劇人物：抓住人亮相、身段、眼神和服裝道具的特點(diǎn)，表現(xiàn)出戲劇的韻味。四、作業(yè)展評(píng) 分組展示1、說(shuō)說(shuō)自己的作品。2、評(píng)評(píng)別人的作品。