教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱Lesson15: left and right執(zhí)教者課時(shí)1所屬教材目錄冀教版 (三起)三年級(jí)上冊Unit 3教材分析冀教版小學(xué)英語(三年級(jí)起始版)三年級(jí)上冊結(jié)構(gòu)有鮮明注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力為學(xué)生營造語境,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,在教學(xué)中安排了大量的、有趣的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中要以學(xué)生的活動(dòng)為主線,以情景為依托,給學(xué)生身臨其境的真實(shí)感。教材選編了一些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生用英語做事的能力。學(xué)情分析首先，我校存在一個(gè)很嚴(yán)重的問題。由于外來務(wù)工子女類學(xué)生占大多數(shù)，學(xué)生家長大多數(shù)是為了生計(jì)而忙碌的缺乏對教育重要性認(rèn)識(shí)的商販，造成了家庭教育缺失，學(xué)生沒有良好的甚至固定的學(xué)習(xí)環(huán)境，其英語學(xué)習(xí)時(shí)間就更僅限于學(xué)校，所以英語學(xué)習(xí)對他們而言有些困難。另外，三年級(jí)學(xué)生沒有任何英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，他們聰明、活潑，對英語課充滿了好奇心，求知欲。但是有些學(xué)生僅僅是表面層次的覺得英語很好玩，所以他們的注意力易分散，容易受其他學(xué)生影響。因此關(guān)注到每一位學(xué)生是上課所必須的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1、 能聽懂、會(huì)說并認(rèn)讀：nose, ear, mouth, hair, eye, face 2、能做游戲：Simon Says3、能唱歌曲：Show me your left hand情感態(tài)度目標(biāo)通過游戲歌曲的教學(xué)，讓學(xué)生通過運(yùn)用語言而完成學(xué)習(xí)任務(wù)，感受成功，使學(xué)生形成學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。學(xué)習(xí)策略幫助學(xué)生逐漸感受字母在單詞中的發(fā)音。文化意識(shí)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)能聽懂、會(huì)說并認(rèn)讀：nose, ear, mouth, hair, eye, face.難點(diǎn)幫助學(xué)生逐漸感受字母在單詞中的發(fā)音。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm-up2分鐘1、 Greeting T: Hello, boys and girls.2、ReviewingSing the song: If youre happy and you know it.Ss: Hello！ Ss: Sing the song together.問候，準(zhǔn)備上課。通過歌曲和自由問答，創(chuàng)造一個(gè)活潑的英語學(xué)習(xí)氣氛。New concept20分鐘T: Look at the picture. Whats this?(畫一個(gè)圓，讓學(xué)生們猜是什么)T: Whats this?（接著畫完頭的圖片）T: Yes. Its a body.T: You have a good try. Ok. Whats this? (指著臉問)T: Its a face. Face.T: Touch your face.(做動(dòng)作)T: Whats this? （接著畫頭發(fā)）Its hair. Hair.T: Touch your hair.(做動(dòng)作)T: Whats this? （接著畫眼睛）Its an eye. T: Touch your eye.(做動(dòng)作)T: Good. How many eyes do you have?T: Good. An eye, two eyes.(邊說邊做動(dòng)作，理解名詞單復(fù)數(shù)的用法,用幻燈片出示。)Then teach the new words “nose, ear, mouth”by the same way.Ss: Its a ___.Ss: Its a ___.Ss: Its a body. Ss: Its a face. Face, face, face.Ss: Its hair. Ss: Hair, hair, hair.Ss: Its an eye. Eye, eye, eye.Ss: I have two eyes.利用簡筆畫迅速抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，讓同學(xué)們?nèi)ゲ庐嫷氖鞘裁矗匀坏囊胝n堂主題。將單詞的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)分解為發(fā)音的學(xué)習(xí)，同時(shí)又不脫離短語和句子，方便使用英語。Practice 6分鐘1、Choose the correct words，let students write the new words on their paper.2、play a game: Simon saysSimon says touch your head.(做動(dòng)過)Simon says touch your eye.(做動(dòng)過)Simon says touch your face.(做動(dòng)過)1、 Write the new words.2、 Play the game and read the sentences.由于剛剛學(xué)習(xí)字母，因此在此項(xiàng)聯(lián)系中提供四線三格，練習(xí)書寫，加深記憶。Lets chant.6分鐘1、 Left and right.This is my left hand, this is my right hand.(做動(dòng)作學(xué)習(xí)左右)2、Listen and chant.把左右放在這部分，與chant相連，方便學(xué)習(xí)和運(yùn)用。Checking3分鐘1、 根據(jù)板書復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)單詞。2、 觸摸自己的身體部位，問“whats this？”布置作業(yè)1分鐘1、 熟讀并記憶有關(guān)身體部位的單詞，畫一幅自畫像并標(biāo)出身體部位的單詞。2、 學(xué)會(huì)chant，并唱給父母聽。板書設(shè)計(jì)Lesson15: left and right