蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息課題黑白灰作者類型造型表現(xiàn)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)、感受、體驗(yàn)視覺世界中黑白灰作品的美，了解黑白灰?guī)Ыo我們的層次感、節(jié)奏感和韻律感。用點(diǎn)線面等手法創(chuàng)作出黑白灰的作品。學(xué)生情況：學(xué)生喜歡五彩斑斕的世界，同時(shí)也喜歡用黑筆在白紙上畫自己喜歡的事物。他們能認(rèn)識(shí)生活中黑白灰的作品，樂于用黑白灰表現(xiàn)事物，但對(duì)黑白灰的認(rèn)識(shí)只停留在黑白灰色彩本身。教學(xué)方式、手段：按照“教、學(xué)、做合一”的思想，通過媒體視聽、過程展示，讓學(xué)生在“觀察欣賞發(fā)現(xiàn)探究”的過程中感受美，激發(fā)創(chuàng)造的熱情；通過動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教師準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、黑色膠片、勾線筆、范畫等。學(xué)生準(zhǔn)備：黑色勾線筆。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解黑白灰畫面中的智慧性和趣味性，能夠利用點(diǎn)、線、面中線條和點(diǎn)的聚散、大小、形狀，使畫面產(chǎn)生不同的灰來進(jìn)行黑白灰的創(chuàng)作練習(xí)。過程與方法目標(biāo)：通過欣賞、觀察和討論讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)畫面中不同層次的黑白灰給人帶來的不同感受，了解黑白灰在通過合適的搭配，可以給我們帶來簡(jiǎn)潔、爽朗、高雅、悅目的效果，避免沉悶、平板、軟弱和含糊。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生求知欲，了解生活中的黑白灰存在的關(guān)系。運(yùn)用所學(xué)的黑白灰知識(shí)，分析作品、提高欣賞水平，熱愛生活。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)不同層次的黑白灰所帶來的不同情感體驗(yàn)，了解黑白灰在色彩中是表現(xiàn)深淺、層次關(guān)系的參照。初步運(yùn)用黑白灰來組織畫面。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)畫面形式感的把握，能用點(diǎn)、線、面的形式進(jìn)行黑白灰畫面的裝飾，注意用線條和點(diǎn)的聚散、大小、形狀，使畫面產(chǎn)生不同層次的灰。教學(xué)設(shè)計(jì)一、視覺大發(fā)現(xiàn)游戲1.（在不同背景中出示黑白方塊）看一看它們一樣大嗎？（看上去白色的方塊大，實(shí)際上黑白方塊一樣大）為什么在不同的相對(duì)背景中黑色和白色會(huì)產(chǎn)生這種視覺誤差呢？黑色帶給你什么感覺？白色呢？學(xué)生發(fā)現(xiàn)：黑色給人的感覺是不透明的、厚重的，有收縮感。白色給人明亮、通透和輕盈感，白色有反射光線的作用，有擴(kuò)張感，所以白色方塊給人的感覺更大。2. 你知道黑色和白色混合，會(huì)變成什么顏色嗎？（灰色）引出課題：今天我們來學(xué)習(xí)黑白灰。設(shè)計(jì)意圖：通過“視覺大發(fā)現(xiàn)”的游戲，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)、了解黑白灰，發(fā)現(xiàn)黑白畫面中的趣味性，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)黑白灰產(chǎn)生濃厚的興趣。二、欣賞發(fā)現(xiàn)1. 這些美術(shù)作品運(yùn)用了黑白灰的表現(xiàn)形式，你找到黑白灰了嗎？圖1：古代黑陶在很久以前，人們就學(xué)會(huì)了使用黑白來裝飾生活用品了。圖2：齊白石蝦深淺不同的灰色讓這些蝦子靈動(dòng)起來，大片的空白讓人想象水的清澈以及蝦在水中的自在。圖3：樹和倒影黑色和深灰色讓人感受到樹林的茂盛，倒影中的淺灰色水面讓畫面更有層次，空白處讓人聯(lián)想到清澈的水面，立即讓畫面鮮活起來。圖4：村莊不同深淺的灰色表現(xiàn)了遠(yuǎn)近不同的景物。2. 討論：你發(fā)現(xiàn)灰色的特別之處了嗎？學(xué)生發(fā)現(xiàn)：灰色有很多不同的層次，淺灰色彩明亮些，深灰色彩暗一些。黑和白給人的感覺很強(qiáng)烈，將灰色融入畫面中緩和了黑與白的單調(diào)，各種不同的灰色讓黑白畫面更豐富、細(xì)膩。3. 教師小結(jié)：黑白灰的合理搭配使畫面變得剛?cè)嵯嚅g、層次豐富。淺灰讓人感覺高貴優(yōu)雅，深灰讓人感覺樸素沉郁。設(shè)計(jì)意圖：通過不同畫面中的黑白灰，讓學(xué)生觀察感受到灰色的不同層次以及帶給人不同的感受，體會(huì)到灰色在黑白畫面中的作用和重要性。三、觀察探究1. 在色彩繽紛的世界中，你有沒有留意過我們身邊的黑白灰呢？ 學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中的黑白灰。2. 出示我們身邊的黑白灰圖片：動(dòng)物中的黑白灰；生活用品中的黑白灰；建筑、裝潢、廣告設(shè)計(jì)中的黑白灰；自然景色中的黑白灰3. 討論：生活中黑白灰設(shè)計(jì)給人的感覺。學(xué)生發(fā)現(xiàn)：五彩斑斕的世界中，黑白灰的設(shè)計(jì)給人以簡(jiǎn)潔、明快、自然的美感。黑白灰給五彩的世界帶來了層次感、節(jié)奏感。4. 彩色世界中有黑白灰嗎？請(qǐng)你試著找一找色彩中的黑白灰。通過彩色照片的灰色處理觀察色彩中的黑白灰。5. 學(xué)生發(fā)現(xiàn)：在照片中除了黑白兩色，其他顏色都能變成深淺不同的灰色。不同的色彩表現(xiàn)為不同的灰度，純度高的顏色變?yōu)闇\灰，純度低的顏色變?yōu)樯罨摇?. 實(shí)驗(yàn)：通過黑色膠片看看室內(nèi)室外，說說眼前的景象有何變化。學(xué)生發(fā)現(xiàn)：看到的事物變灰暗了，物體的層次感更明顯了。教師小結(jié)：畫面中有了黑白灰，才能夠避免沉悶、平板和含糊。黑白灰給我們的世界帶來節(jié)奏感、層次感、自然感。色彩繽紛的世界中，黑白灰在色彩中是表現(xiàn)深淺、層次關(guān)系的參照。設(shè)計(jì)意圖：生活中到處都是黑白灰，帶給我們無數(shù)的視覺享受。鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)黑白灰?guī)淼牟煌惺埽私夂诎谆以谏手惺潜憩F(xiàn)深淺、層次關(guān)系的參照。四、表現(xiàn)方法1. 你知道怎樣表現(xiàn)一幅畫中的黑白灰嗎？讓我們先來欣賞優(yōu)秀的黑白灰藝術(shù)作品，看看它們?cè)鯓犹幚懋嬅嬷械暮诎谆摇?. 學(xué)生發(fā)現(xiàn)：用不同的點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)黑白灰，大片的黑色面是黑，空白是白色，線條、點(diǎn)的聚散、大小、形狀，使畫面組成的肌理產(chǎn)生不同的灰。3. 教師示范：用點(diǎn)、線、面表現(xiàn)黑白灰。設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞大量的范畫讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)黑白灰的方法，通過教師示范讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解黑白灰的表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。五、作業(yè)要求1. 請(qǐng)為自己喜歡的一件物品或景物進(jìn)行黑白灰的裝飾。2. 用點(diǎn)、線、面的形式進(jìn)行黑白灰的裝飾，注意用線條、點(diǎn)的聚散、大小、形狀，使畫面產(chǎn)生不同層次的灰。六、作品展示1. 黑白灰作品展。組織學(xué)生將作品張貼在黑板上。2. 讓學(xué)生介紹自己的作品，再說說其他同學(xué)作品的精彩之處。3. 請(qǐng)同學(xué)們提提建議，評(píng)價(jià)作品中的不足之處，怎樣來處理就會(huì)更好。4. 教師評(píng)價(jià)：欣賞、鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)并提出建議。七、課后延伸在生活中巧妙運(yùn)用黑白灰，找尋多種方式來表現(xiàn)黑白灰作品。作業(yè)要求提示學(xué)生作業(yè)的難度梯次選擇；提出對(duì)學(xué)生整體和個(gè)體輔導(dǎo)的相同與不同要求。1. 請(qǐng)對(duì)自己喜歡的一件物品或景物進(jìn)行黑白灰的裝飾。2. 用點(diǎn)、線、面的形式進(jìn)行黑白灰的裝飾。要求：能用點(diǎn)、線、面的裝飾手法來表現(xiàn)一件物品的黑白灰。在畫面中，利用點(diǎn)、線、面的裝飾畫手法來表現(xiàn)景物。能利用線條、點(diǎn)的聚散、大小、形狀，使畫面產(chǎn)生不同層次的灰。教與學(xué)的評(píng)價(jià)1. 通過欣賞、觀察、討論，能夠發(fā)現(xiàn)、了解生活中黑白灰的美。2. 能夠感受、體會(huì)不同黑白灰層次的作品所帶來的不同主題的表達(dá)。3. 能夠理解黑白灰中所隱含的“色彩”。4. 能夠用點(diǎn)、線、面的形式進(jìn)行黑白灰作品的表現(xiàn)，注意用線條和點(diǎn)的聚散、大小、形狀，使畫面產(chǎn)生不同層次的灰。反思和總結(jié)黑白灰對(duì)于孩子來說是既熟悉而又陌生的，熟悉在于認(rèn)識(shí)這三種顏色，陌生在不清楚黑白灰作為一種藝術(shù)形式有著其獨(dú)特的特點(diǎn)。教學(xué)中通過視覺游戲大發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過欣賞不同的黑白灰作品增強(qiáng)學(xué)生的感受力和審美力；通過觀察、討論推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究黑白灰，理解黑白灰組合具有神奇的藝術(shù)效果，感受黑白灰獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在欣賞、發(fā)現(xiàn)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生表現(xiàn)黑白灰的意愿，真正使學(xué)生感受到美要靠我們自己在生活中去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。不同教學(xué)策略設(shè)計(jì)一、說一說身邊黑白灰的東西同學(xué)們，五彩繽紛的世界中，你知道哪些東西是黑色的？哪些東西是白色的？哪些東西是灰色的？二、談?wù)労诎谆規(guī)Ыo人的不同感受你對(duì)黑色有什么感覺？對(duì)白色有什么感覺？對(duì)灰色有什么感覺？三、揭示課題（略）四、發(fā)現(xiàn)生活中的黑白灰1. 在你身邊有黑白灰嗎？請(qǐng)你說一說。2. 出示生活中黑白灰的圖片。3. 說說黑白灰的組合帶給你什么樣的感受。4. 通過彩色照片和經(jīng)過灰度處理的黑白照片對(duì)比，能發(fā)現(xiàn)什么嗎？ 五、欣賞優(yōu)秀的黑白灰作品1. 欣賞版畫，說一說不同作品中黑白灰色的面積、深淺所帶來的不同感受。2. 說說灰色是怎樣表現(xiàn)出來的。（點(diǎn)、線的不同表現(xiàn)形式）六、教師演示用紙版畫來表現(xiàn)畫面中的黑白灰作業(yè)要求：1. 用黑白灰三種顏色在紙版畫中完成作品。2. 注意灰色的層次性。不同的點(diǎn)或線也可以豐富畫面，表現(xiàn)灰色的層次。七、作品分享和評(píng)價(jià)（略）八、課后拓展1. 欣賞中國(guó)水墨畫；2. 發(fā)現(xiàn)大自然中的黑白灰。教學(xué)資源庫百度：中國(guó)水墨畫、黑白灰裝飾畫