非洲雕刻藝術(shù)教材分析：非洲雕刻造型粗獷夸張，線條簡(jiǎn)潔概括，凝結(jié)著非洲人民特有的生活韻味和氣質(zhì)，具有很強(qiáng)的神秘感。非洲藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)潮流，曾產(chǎn)生過(guò)積極深遠(yuǎn)的影響。本課是雕刻單元第一課，屬“欣賞 評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要讓學(xué)生了解非洲的風(fēng)土人情，認(rèn)識(shí)非洲雕刻在世界文化遺產(chǎn)中的地位，給學(xué)生一個(gè)接觸世界文明的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界多元文化的藝術(shù)的寬容和尊重，形成健康的審美觀，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞雕刻藝術(shù)品，提高審美能力。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解非洲雕刻藝術(shù)，充分感受非洲雕刻的藝術(shù)魅力。2、嘗試從多角度欣賞非洲雕刻，理解作品的內(nèi)涵，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，掌握欣賞方法。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界多元文化的寬容和尊重，強(qiáng)調(diào)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解非洲雕刻獨(dú)特的造型語(yǔ)言和藝術(shù)特點(diǎn)，掌握欣賞方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解非洲雕刻的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：有關(guān)非洲的風(fēng)土人情、文化藝術(shù)的影視片、圖片。學(xué)生：粘土、牙簽、竹刀等工具材料。教學(xué)過(guò)程：一、什么是雕刻？雕刻是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。傳統(tǒng)雕刻即以手工的方式運(yùn)用刀、斧等工具在木材、石材等基料上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。現(xiàn)代雕刻根據(jù)工具和方法的不同可分為化學(xué)蝕刻、電蝕刻、手工雕刻、激光雕刻、標(biāo)記雕刻、機(jī)械雕刻、輥模雕刻等 。雕刻借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。二、了解非洲1、說(shuō)說(shuō)你對(duì)非洲的了解。非洲全稱阿菲利亞州，面積約3020萬(wàn)平方公里，約占世界陸地面積的20%，僅次于亞洲，為世界第二洲。2、綜合你了解的非洲知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你想象中的非洲雕刻應(yīng)是什么摸樣？挖掘?qū)W生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想像，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。三、走進(jìn)非洲1、出示非洲祭祀場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生了解非洲的雕刻作品中，有很多是他們崇拜的圖騰，起源于非洲人民的宗教信仰。2、感受非洲舞蹈。四、欣賞觀察1、引導(dǎo)學(xué)生淺談非洲雕刻藝術(shù)給自己留下的印象，在學(xué)生頭腦中初步建立起非洲雕刻的藝術(shù)所具有的特征。了解雕刻藝術(shù)的幾種形式木雕藝術(shù)石雕藝術(shù)銅雕藝術(shù)2、老師從分別就這三種藝術(shù)形式從網(wǎng)上下載一些非洲國(guó)家的作品圖片,引導(dǎo)學(xué)生一一欣賞,鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的哪一幅？為什么喜歡它？它主要畫(huà)了什么?有什么樣的特點(diǎn)?3、師生共同總結(jié)非洲雕刻的藝術(shù)特點(diǎn):造型粗獷線條簡(jiǎn)潔作品有較強(qiáng)的節(jié)奏感凝聚著有關(guān)非洲人民的生活韻味和氣質(zhì)4、指導(dǎo)學(xué)生欣賞非洲雕刻圖片，同時(shí)提出欣賞要求：A、你喜歡哪一件藝術(shù)品？B、從藝術(shù)造型上觀察，他們有什么特點(diǎn)？C、怎樣去評(píng)價(jià)你喜歡的藝術(shù)作品？5、非洲雕刻藝術(shù)運(yùn)用方面非洲雕刻的影響非常深遠(yuǎn)，在生活中的各個(gè)方面都有涉及，例 如動(dòng)物造型的雕刻，裝飾品，人像面具等等。6、別具一格 影響世界a. 今天我們了解了非洲雕刻的特點(diǎn)。你們知道嗎？這些特點(diǎn)影響了世界美術(shù)的發(fā)展。b. 畢加索、莫迪利亞尼一批大師受非洲雕刻影響，開(kāi)創(chuàng)立體派、野獸派等現(xiàn)代美術(shù)，他們共同的特點(diǎn)就是表現(xiàn)，而不是再現(xiàn)。c. 莫迪利亞尼的人物雕塑作品。d. 這是畢加索21歲時(shí)的自畫(huà)像，還是可以比較直觀地了解他的長(zhǎng)相，這是最后一次的自畫(huà)像，可以感覺(jué)到非洲雕刻的元素。e. 這幅畫(huà)的人物簡(jiǎn)直就把非洲面具搬上來(lái)了。f. 不同的是非洲雕刻表現(xiàn)的是在非洲部落生活里的文化特點(diǎn)、生存狀態(tài)；現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)中人的感受和困惑。五、學(xué)生創(chuàng)作1、用粘土仿制一件自己喜歡的非洲雕刻作品。要求：抓住特征大膽、自由表現(xiàn)。2、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。六、作業(yè)展評(píng)1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。2、師生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。七、課后拓展1、帶著問(wèn)題上網(wǎng)，多方位，多角度了解非洲雕刻。2、非洲雕刻的內(nèi)容與社會(huì)生活之間有怎樣的聯(lián)系。一些藝術(shù)大師是怎樣評(píng)價(jià)非洲雕刻的，你覺(jué)得他們說(shuō)得是不是有道理