六年級美術教案/總第4課時壺趣備課人 ：吳允麗課 題4、壺趣授課班級六年級110班課 型綜合探索課 時2課時（第1課時）內 容 設 計學習目標知 識 與能力目標 鞏固和提高學生的中國畫的筆墨技法，使其嘗試運用中國畫中字與圖結合的構圖方式畫壺。方 法 與過程目標讓學生學會運用盤泥條的方法制作壺，提高其泥塑技能和立體造型能力。情 感 與態度目標教師使學生了解壺的歷史文化及造型特點，感受中國傳統壺文化的精髓。本課重點難點分析鞏固和提高學生的中國畫的筆墨技法，使其嘗試運用中國畫中字與圖結合的構圖方式畫壺，并讓學生學會運用盤泥條的方法制作壺，提高其泥塑技能和立體造型能力。教 具準 備有關壺文化的圖片、資料，多媒體等。課 堂 教 學 活 動 設 計教學程序教 學 活 動 設 置媒 體 運 用激趣導人1.學生欣賞紅樓夢中妙玉儲雪七步煮茶的片段。 2請學生上臺模仿妙玉煮茶、沏茶、品茶的系列動作。3教師小結：茶文化和壺文化是中國傳統藝術文化，歷代通茶經懂茶道的文人喝茶是很有講究的，好茶要用好壺沏，中國的壺文化源遠流長，你對壺文化有多少了解呢？課件播放電視劇紅樓夢片段研究討論1信息收集：課前通過網絡、書籍或民間搜集的實物收集有關壺文化的資料。2交流感受：相互觀摩，交流感受，開展討論。3教師小結：針對學生研究成果加以補充完善，使學生對壺的歷史文化、藝術特點、造型結構等方面有初步的認識了解。4學習指導：(1)引導學生欣賞畫家齊白石、吳昌碩、朱建新畫的壺。(2)學生開展討論和評價。(3)教師總結：他的畫風格獨特，多輔以長題，構圖以圖畫和文字相結合，畫壺時中鋒行筆，流暢生動，畫面純真樸素，真誠天然。5學生試畫并學習作畫方法和步驟。(1)請幾個作畫大膽的同學上臺示范。(2)教師修改學生不恰當之處。(3)師生總結作畫方法和步驟，提出作畫要求：采用多種方法和墨色濃淡表現壺的不同形狀。以壺為主，文字或其他物品為輔，注意形狀大小、線條疏密變化，構圖美觀大方。可通過視頻展示有關資料和實物造型課件展示幾位畫家畫壺的作品運用中國畫畫具試畫創造表現運用所學的筆墨技法創作一幅以壺為主的中國畫。教師巡回指導。課件播放古典音樂作品講評表揚作畫大膽和構圖獨特的學生，并展示其作品。總結拓展參觀茶藝館，欣賞各種各樣的茶壺以及茶藝表演。課件展示作業與課堂評價運用所學的筆墨技法創作一幅以壺為主的中國畫。 板書設計壺趣1、畫家齊白石、吳昌碩、朱建新畫的壺的特點2、作畫要求