西北地區 教材分析本節教材主要講述了西北地區的相關知識。教材主要講述了西北地區的范圍、界線、氣候狀況和耕作制度等。在本節最后部分，重點講述了西北地區深居內陸和資源豐富。 教學目標【知識與能力目標】1、說明西北地區的范圍和界線以及地形特點；2、掌握西北地區獨特的自然資源和高寒地區農牧業。【過程與方法目標】1、通過地圖和分析示意圖，培養讀圖能力、想象能力和推理能力；2、分析西北地區的范圍、界線、氣候、河流、山脈和資源等相關知識。【情感態度價值觀目標】1、 通過西北地區的講解，總結西北地區的特點，培養學生的分類總結能力； 教學重難點2、 通過本節課的教學，使學生更加熱愛祖國的大好河山。來源:學&科&網Z&X&X&K【教學重點】1、了解西北地區的地形特點；2、掌握西北地區的獨特地形和資源情況。【教學難點】1、 掌握西北地區獨特的地貌和資源狀況。來源:學科網ZXXK3、四季的形成。 課前準備1、這種類型的地圖和教學掛圖，包括行政區劃圖，地形圖，經濟區分布圖等；2、準備一些典型地區的圖片；3、多媒體課件。來源:Z|xx|k.Com 教學過程【導入新課】在前兩節中，我們已經學過了東部的南方地區和北方地區，在這一節課，我們將探討西北地區。板書：第三節 西北地區【講授新課】復習提問上一節的相關內容，重點是重要的南方地區的工農業發展，這個過程可以以小組形式完成。師：請同學們結合課件說一下，西北地區的范圍，分界線各又是什么呢？生：學生們討論回答。師：在圖6.17中找出祁連山脈、河西走廊、寧夏平原、河套平原、內蒙古高原、塔里木盆地、準噶爾盆地及塔克拉瑪干沙漠。生：學生們討論回答。師：（課件展示）對照第20頁圖6.17，在圖6.23中標出新疆主要山脈和盆地的名稱。你能在“疆”字的右半部分“畺”與新疆的地形特征之間發現某種巧合嗎？新疆的地形特點可以概括為什么呢？生：學生分組討論，邊看邊討論。來源:學+科+網師：西北地區地形以高原、盆地為主，深居內陸，遠離海洋，濕潤的海洋氣流難以到達，降水稀少，氣候干燥，荒漠廣布。地面植被由東向西為草原、荒漠草原、荒漠。讀圖6.24，西北地區年降水量分布有什么規律？根據這種規律試分析西北地區植被的分布狀況。生：學生搶答，并相互補充。師：（課件展示）結合課本，根據圖文資料分析影響西北地區農業發展的主要自然因素是什么？西北地區的主要灌溉水源又是什么呢？生：分組討論總結。師：西北地區礦產資源種類多，儲量大。煤炭、石油、天然氣、有色金屬的儲量均居全國前列。煤主要分布在內蒙古和新疆，石油、天然氣主要分布在新疆的兩大盆地中。讀圖6.27，說出西北地區主要包括哪些省級行政區，有哪些豐富的礦產資源和主要的鐵路干線。生：討論回答。師： 近年來，本地區大力發展與資源相關的產業，交通運輸條件也得到了較大的改善。但這里生態環境比較脆弱，水資源短缺、土地沙漠化、草原退化等是該區主要的環境問題。因此，在資源開發中必須十分注意生態環境的保護。請同學們結合知識之窗，探討我們開發西北地區應該從中吸取哪些教訓？生：討論回答。板書：思維導圖的基本框架。【課堂小結】來源:學科網ZXXK請同學們說一說通過今天的學習你有哪些收獲？西北地區的氣候、耕作制度、工農業各有哪些特點？ 教學反思略