粵教粵科版科學(xué)四年級下冊第一單元第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 鳳仙花和狗尾草單元一學(xué)科科學(xué)年級四學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：1.認(rèn)識(shí)鳳仙花和狗尾草，知道它們是常見的植物。2.認(rèn)識(shí)鳳仙花和狗尾草的根莖葉花的特征。3.知道身邊質(zhì)地柔軟的草本植物。科學(xué)探究：1.通過觀察鳳仙花和狗尾草，學(xué)會(huì)觀察植物特征的方法。2.學(xué)會(huì)用比較的方法對不同的植物進(jìn)行觀察，認(rèn)識(shí)更多的本地常見草本植物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過小組合作，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。能在好奇心的驅(qū)使下，產(chǎn)生進(jìn)一步了解和觀察植物的興趣。重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)鳳仙花和狗尾草的根莖葉花的特征。2.知道身邊質(zhì)地柔軟的草本植物。3.通過觀察鳳仙花和狗尾草，學(xué)會(huì)觀察植物特征的方法。難點(diǎn)學(xué)會(huì)用比較的方法對不同的植物進(jìn)行觀察，認(rèn)識(shí)更多的本地常見草本植物。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課展示實(shí)物和圖片，提出問題：同學(xué)們，下圖中這些美麗的花草你認(rèn)識(shí)嗎？追問：你是怎樣分辨它們的呢？觀察老師提供的實(shí)物或者圖片，辨認(rèn)圖中的植物：鳳仙花和狗尾草說出自己是怎樣分辨這兩種植物的利用實(shí)物觀察或者圖片觀察，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，快速進(jìn)入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)講授新課活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)鳳仙花和狗尾草1.鳳仙花和狗尾草都是常見的植物。2.提出學(xué)習(xí)要求：觀察鳳仙花和狗尾草，它們有什么特征。我們在觀察前需要做什么準(zhǔn)備呢？鼓勵(lì)學(xué)生自己制定觀察的步驟3.提出問題：觀察鳳仙花和狗尾草，它是由哪些部分組成？引導(dǎo)學(xué)生思考，引導(dǎo)其正確的觀察方法。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)提出要求：觀察進(jìn)行時(shí)，你參與了嗎？你發(fā)表觀點(diǎn)了嗎？比一比，哪一組同學(xué)觀察的較細(xì)致，記錄的最詳細(xì)在觀察過程中，教師給與指導(dǎo)5.引導(dǎo)學(xué)生展示交流（1）觀察鳳仙花和狗尾草的莖補(bǔ)充：你發(fā)現(xiàn)它們的莖都有什么特點(diǎn)？它們的莖都是軟軟的（2）觀察鳳仙花和狗尾草的葉補(bǔ)充：葉片扁平，長三角狀狹披針形或線狀披針形,長4-30厘米，寬2-18毫米，邊緣粗糙。（3）觀察鳳仙花和狗尾草的花輔導(dǎo)解說：呈圓柱狀，直立或稍彎垂，主軸被較長柔毛，長2-15厘米，寬4-13毫米，通常綠色或褐黃到紫紅或紫色。（4）鳳仙花和狗尾草的種子有什么特點(diǎn)？A.鳳仙花的種子很小，就像米粒一樣，呈圓形狀，有點(diǎn)像紡錘，顏色一般呈深黑色。 成熟時(shí)外殼自行爆裂，將種子彈出，自播繁殖。B.狗尾草的種子很小，是灰白色的，可借風(fēng)、流水與糞肥傳播，經(jīng)越冬休眠后萌發(fā)。（5）觀察鳳仙花和狗尾草的根根為須狀，具多數(shù)纖維狀根,下部節(jié)常膨大。根為須狀，須根系主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)。6.引導(dǎo)學(xué)生對比發(fā)現(xiàn)鳳仙花和狗尾草與前面學(xué)習(xí)到的喬木、灌木有什么不同？7.科學(xué)定義鳳仙花和狗尾草的植株矮小，具有質(zhì)地柔軟的草質(zhì)莖，我們把這樣的植物成為草本植物?；顒?dòng)2：發(fā)現(xiàn)身邊的小草1.鳳仙花和狗尾草有低矮的植株，草質(zhì)或肉質(zhì)的莖,而其地上部分大都于當(dāng)年枯萎。引導(dǎo)學(xué)生尋找：和鳳仙花和狗尾草相似特征的植物2.引導(dǎo)學(xué)生展示交流：（1）葉下珠：高10-60厘米，莖通常直立葉片矩圓形黃鵪菜：莖直立，高10-100厘米。根生須根，葉橢圓形，邊緣有鋸齒（2）馬唐：稈直立，葉片線狀披針形，邊緣較厚蔓花生：散生有小絨毛，高可達(dá)15厘米，葉片倒卵形（3）馬齒莧：長10-15厘米淡綠色或帶暗紅色葉片扁平，肥厚茅草：稈直立，高30-80厘米，葉片長約20厘米，扁平1.說一說：自己在哪些地方看到過鳳仙花和狗尾草？路邊或者校園里、公園里2.觀察發(fā)現(xiàn)，小組合作，全員參與說出自己的計(jì)劃：要明確觀察方向，分好小組任務(wù)，做好記錄。3.各抒己見：鳳仙花和狗尾草屬于開花的植物:整個(gè)植株分為根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。4.小組合作，觀察發(fā)現(xiàn)說一說做好記錄5.小組分工，展示交流（1）觀察鳳仙花和狗尾草的莖鳳仙花：圓柱狀，有的莖是略帶紅色，有的是青白色，肉質(zhì)，粗壯，直立狗尾草： 呈圓柱形，綠色的（2）觀察鳳仙花和狗尾草的葉的特點(diǎn)鳳仙花：卵狀或披針形，邊緣有鋸齒狗尾草：葉片長三角狀（3）觀察鳳仙花和狗尾草花的特點(diǎn)：鳳仙花：花色有很多種，比如白色、紫色或粉紅色，有的是單瓣，有的是重瓣?；ǖ陌瑸榫€形，種子是圓球的形。（4）觀察到的鳳仙花和狗尾草的種子特點(diǎn)鳳仙花的種子很小，就像米粒一樣，黑色。 狗尾草的種子很小，是灰白色的，。（5）我觀察到的鳳仙花和狗尾草的根的特點(diǎn)：兩種植物的根都是須根6.發(fā)現(xiàn)結(jié)果：它們植株矮小，比月季還要矮小7.讀一讀：人們通常將草本植物稱作草，而將木本植物稱為樹，1.明確任務(wù)，做好準(zhǔn)備做好記錄，可以拿爸爸媽媽的手機(jī)拍攝照片奧2.尋找草本植物，和小伙伴們交流（1）葉下珠 黃鵪菜（2）馬唐 蔓花生（3）還有身邊的馬齒莧 茅草將課本知識(shí)變成學(xué)習(xí)生活中的所見所聞，更容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極表達(dá)相信學(xué)生，鼓勵(lì)其鍛煉動(dòng)腦、動(dòng)口小組合作，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂，在“說”中獲得知識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生觀察，大膽說出自己觀察的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察的意識(shí)，總結(jié)歸納的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生沒有總結(jié)出來的內(nèi)容，教師及時(shí)補(bǔ)充，給學(xué)生科學(xué)的知識(shí)概念圖文結(jié)合，觀察與教師補(bǔ)充的資料結(jié)合，拓展學(xué)生視野對比學(xué)習(xí)喬木、灌木、草本植物的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生善于用比較的觀點(diǎn)看待事物，尋找差異根據(jù)科學(xué)定義中的特點(diǎn)，找出身邊熟悉的草本植物，讓學(xué)生意識(shí)到知識(shí)來源于生活，來源于實(shí)踐當(dāng)堂檢測1.鳳仙花和狗尾草屬于 的植物:整個(gè)植株分為 、 、 、 、 、 六部分。2.鳳仙花和狗尾菜與銀杏樹相比，植株 ，莖比較 。3.我們還能找到像鳳仙花與狗尾草一樣的 植物，例如 、 、 、 。認(rèn)真完成，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課堂小結(jié)這一節(jié)我們學(xué)習(xí)了1.通過觀察鳳仙花和狗尾草，我們知道了其根、莖、葉、花、果實(shí)等器官的特點(diǎn)。2.通過學(xué)習(xí)我們知道了向鳳仙花和狗尾草這樣植株矮小，具有軟的草質(zhì)莖的為草本植物。3.我們發(fā)現(xiàn)身邊的草本植物，例如葉下珠、黃鵪菜、馬唐、蔓花生等。板書