2015年黃石市初中學業水平考試生物試題一選擇題（本題有10小題，每小題2分，共20分，下列各題的四個選項中，只有一項符合題意）1（2015黃石）植物根尖細胞中沒有（）A葉綠體B線粒體C染色體D液泡考點：根尖結構以及與吸收功能相適應的特點分析：對于植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，細胞質中含有葉綠體和線粒體，其中葉綠體存在于可以進行光合作用的部位，比如：葉肉細胞，嫩莖表皮細胞等，根細胞中就沒有葉綠體，據此解答解答：解：植物根尖主要功能是吸收水和無機鹽，埋在土壤中，不見光，而葉綠素必須在光下才能形成因此大蒜根尖細胞中沒有葉綠體染色體是細胞核內的主要遺傳物質，蛋白質是構成細胞的基本物質，大蒜根尖細胞有染色體和蛋白質葉綠體只有植物細胞的綠色部分才有故選：A點評：知道葉綠素只有在光下才能形成，是解答的關鍵2（2015黃石）綠色開花植物的卵細胞與精子結合發生在（）A花藥中B花粉管中C花柱中D胚珠中考點：傳粉和受精分析：在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細胞通常要融合在一起，才能發育成新個體精子與卵細胞融合成為受精卵的過程，叫做受精作用解答：解：由受精圖：可知：花藥里面有花粉，花粉里面有精子，花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉，花粉管中的精子與胚珠里面的卵細胞結合形成受精卵的過程，稱為受精在受精作用進行時，通常是精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面緊接著，在卵細胞細胞膜的外面出現一層特殊的膜，以阻止其他精子再進入精子的頭部進入卵細胞后不久，里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇，使彼此的染色體會合在一起這樣，受精卵中的染色體數目有回復到體細胞中的數目，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方）故選：D點評：關鍵點：花藥里面有花粉，花粉里面有精子3（2015黃石）人體呼吸系統的主要器官是（）A鼻B喉C肺D氣管和支氣管考點：呼吸系統的組成分析：呼吸系統的組成：據此解答解答：解：呼吸系統由呼吸道和肺組成呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道呼吸道的作用是氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔肺的功能單位是肺泡，肺泡數量多，肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都佷薄，只由一層上皮細胞構成，這些特點，適于血液與肺泡之間進行氣體交換因此肺是呼吸系統的主要器官故C符合題意故選：C點評：解題的關鍵是知道呼吸系統的組成：呼吸道和肺，肺是呼吸系統的主要器官4（2015黃石）植物種子中，能發育成幼苗的是（）A胚B子葉C種皮D胚乳考點：種子萌發的條件和過程分析：單子葉種子和雙子葉種子都包括胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分解答：解：種子的結構包括種皮和胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉得到營養物質和能量后開始分裂和生長：胚根首先伸長突出種皮，發育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分，可見胚是一個幼小的植物體故選：A點評：解答此類題目點關鍵是熟記種子的結構和種子的萌發過程5（2015黃石）用顯微鏡觀察玻片標本時，與低倍鏡相比，高倍鏡下看不到的現象是（）A細胞數目減少B細胞物像變大C視野范圍變小D視野范圍變大考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片分析：顯微鏡成像的特點是倒立放大的像放大倍數=目鏡倍數物鏡倍數，放大倍數與細胞數目是相反關系，放大倍數與物像體積成正向量，放大倍數與通過的光線多少是相反關系解答：解：使用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數增大，因此視野內的細胞數目由多到少，細胞體積由小到大；放大倍數增大但視野變小，故通過的光線變少，因此視野的亮度由亮變暗，所以視野范圍變大是看不到的故選：D點評：本題主要考查了顯微鏡的使用，學生容易誤為換高倍鏡后視野變亮6（2015黃石）組成細胞的下列物質中，全部屬于有機物的是（）水 脂質 蛋白質 核酸 無機鹽ABCD考點：細胞中的物質分析：細胞中的物質有有機物和無機物兩大類，有機物含碳，能燃燒，如糖類、脂類、蛋白質、核糖核酸等無機物不含碳，分子小，不能燃燒，如水、無機鹽等解答：解：細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水，無機鹽，氧等，這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物可見C符合題意故選：C點評：解答此題的關鍵是能正確區分有機物和無機物7（2015黃石）人在呼氣時胸部和膈發生的變化是（）肋骨向上向外運動 肋骨向下向內運動 膈肌收縮，膈頂部下降 膈肌舒張，膈頂部上升 胸廓擴大 胸廓縮小ABCD考點：呼氣和吸氣分析：根據肋間肌和膈肌舒張時，胸廓體積減小，肺也隨之回縮，肺內氣壓高于大氣壓，肺內氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣進行分析回答解答：解：呼吸運動是指胸廓的有節律的擴大和縮小呼吸肌的舒縮而造成胸腔有規律的擴大與縮小相交替的運動包括吸氣和呼氣兩個過程呼吸肌主要有膈肌、肋間外肌、肋間內肌和腹壁肌等呼吸肌平靜吸氣時，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，肺內氣壓下降，小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣運動成年人平靜呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而下降回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，肺內氣壓升高大于外界氣壓，肺內氣體排出，形成被動的呼氣運動因此，人在呼氣時，肋骨間的肌肉和隔肌的活動狀況、肺內的氣體壓力變化依次是肋骨向下向內運動膈肌舒張，膈頂部上升胸廓縮小故選：B點評：呼氣：肋間外肌、膈肌舒張肋骨下降，膈肌頂部回升胸腔容積縮小肺泡借彈性縮回，導致肺內氣壓增大，使肺內氣體排出肺泡8（2015黃石）不屬于生態系統組成部分的是（）A生產者和消費者B分解者C陽光、空氣和水D食物鏈和食物網考點：生態系統的組成及各部分的作用分析：生態系統的組成成分包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者，非生物成分包括陽光、空氣、溫度、水分等解答：解：生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體生態系統的組成包括非生物部分和生物部分非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用進入生態循環，真菌和細菌是在生態系統中扮演分解者食物鏈和食物網不是生態系統的成分；故選：D點評：本題考查學生對生態系統的組成幾個部分的作用知識點的理解情況是基礎題9（2015黃石）下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是（）A大魚小魚蝦B草羊狼C陽光草兔D昆蟲青蛙蛇考點：生態系統中的食物鏈和食物網分析：食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是：生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者解答：A、大魚是動物不是生產者，而食物鏈的起點必須是生產者，A錯誤；B、該食物鏈正確的表示了生產者與消費者的關系，B正確；C、陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C錯誤；D、昆蟲是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，D錯誤；故選：B點評：解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成10（2015黃石）預防蛔蟲病等消化道傳染病應采取的重點措施是（）A控制傳染源B切斷傳播途徑C保護易感人群D消滅傳染源考點：傳染病的預防措施分析：（1）傳染病根據其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病消化道傳染病的病原體主要寄生部位是消化道，如細菌性痢疾、蛔蟲病等（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群解答：解：消化道傳染病主要通過飲水、飲食傳播，病原體主要寄生在消化道如蛔蟲預防蛔蟲病關鍵是要培養良好的衛生習慣，嚴格把好“病從口入”這一關注意勤剪指甲，不摸污物；飯前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗凈；加強糞便管理，不要隨地大小便；滅蠅防蠅除四害，開展愛國衛生運動，改善環境衛生等所以對蛔蟲病等消化道傳染病的重點措施是切斷傳播途徑故選：B點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病流行的環節、預防措施二非選擇題（共10分）11（2015黃石）如圖為人體內三種血管之間血液流動方向示意圖，請據圖回答下列問題：（1）血液能在血管中不停地流動，其動力來自；（2）如果是肺部毛細血管，當血液流經以后，血液中（氣體）會顯著增多，血管中的血液匯集到血管中后流回到心房；（3）血液中運輸氧氣的細胞是考點：血管的結構、功能和保健分析：血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管圖示中是動脈，是毛細血管，是靜脈，據此解答解答：解：（1）心臟在跳動時，首先心房收縮，心室舒張；然后心室收縮，心房舒張；接著心房和心室同時舒張，心臟完成一次跳動心臟就像一臺機器的發動機，人體內的血液在心臟和血管中循環流動的動力，就是來自于心臟有節律的收縮和舒張；（2）當血液流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液中的氧氣含量增加，血液由靜脈血變成了動脈血；所以如果是肺部毛細血管，當血液流經以后，血液中氧氣（氣體）會顯著增多，血管中的血液匯集到血管肺靜脈中后流回到左心房；（3）紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能故答案為：（1）心臟；（2）氧氣；左；（3）紅細胞點評：掌握心臟和血管的特點是解答此的關鍵12（2015黃石）如圖是探究植物光合作用的部分實驗，請根據實驗活動相關問題：（1）光合作用需要的原料是水和；（2）將該裝置用黑布遮罩，小白鼠很快死亡了（植物不能進行光合作用），這說明植物的光合作用需要；（3）為了進一步開展探究活動，某同學將該裝置中植物的葉全部剪掉，更換一只活小白鼠，并給予光照，你認為該同學探究的問題是考點：探究光合作用的條件、原料和產物分析：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據此答題解答：解：（1）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體（2）光是植物進行光合作用的條件裝置在黑暗的環境中，植物無法進行光合作用，但呼吸作用非常旺盛，吸收氧氣，呼出二氧化碳，與小白鼠的呼吸爭奪氧氣，所以小白鼠不久就會死亡（3）將該裝置中植物的葉全部剪掉，更換一只活小白鼠，并給予光照，探究的問題是：葉片是不是進行光合作用的主要部位故答案為：（1）二氧化碳（2）光（3）葉片是不是進行光合作用的主要部位點評：要真正理解光合作用的概念、公式等相關知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內容絕對不能死記硬背13（2015黃石）人的排尿反射是簡單的反射還是復雜的反射？胸部脊髓斷裂的病人為什么大腦不能控制排尿？答：來源:Zxxk.Com考點：非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射分析：脊髓主要由灰質和白質構成，脊髓的里面是蝴蝶狀的灰質，外面的是白質脊髓具有反射和傳導功能簡單的反射不需要大腦皮層參與，復雜的反射神經中樞位于大腦皮層解答：解：排尿反射的神經中樞在脊髓，因此此反射屬于簡單的反射；脊髓內的神經中樞受大腦的控制，脊髓從胸部折斷的病人，神經沖動不能從大腦傳到脊髓，排尿中樞就失去了大腦的控制，結果此人出現大小便失禁，無法進行有意識排尿故答案為：簡單反射；神經沖動不能從大腦傳到脊髓點評：解答此題的關鍵是明確反射分類型以及脊髓的功能