2016年湖北省十堰市中考生物試卷一、選擇題（每題2分）1食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道，下列有關(guān)食物鏈：甲乙丙丁的敘述正確的是（）A甲、乙、丙、丁構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B丁是分解者C乙、丙之間是捕食關(guān)系D甲、乙生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同2某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到了以下幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是（）A甲丁乙丙 B丁甲丙乙 C甲丁丙乙 D丁甲乙丙3老王因霧霾天氣引發(fā)了急性支氣管炎則其血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果中高于正常值的是（）A白細(xì)胞 B紅細(xì)胞 C血小板 D血紅蛋白4某人抱著僥幸心理酒后架車(chē)，在十字路口遇到紅燈剎車(chē)太慢，導(dǎo)致了交通事故下列有關(guān)敘述不正確的是（）A酒駕時(shí)人反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，是因酒精影響了大腦、小腦的功能B看到紅燈后剎車(chē)是一種反射C反射要通過(guò)反射弧來(lái)完成D“紅燈”光線進(jìn)入眼球后在視網(wǎng)膜上形成視覺(jué)5艾滋病是人體感染了人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染病，現(xiàn)已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹帧毕铝杏嘘P(guān)艾滋病和HIV的敘述，錯(cuò)誤的是（）A艾滋病病人是傳染源B艾滋病可通過(guò)血液、精液、唾液、乳汗等體液傳播CHIV由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成DHIV由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，沒(méi)有成形的細(xì)胞核6下列有關(guān)生物生殖、發(fā)育的敘述，正確的是（）A植物的扦插、嫁接都屬于有性生殖B人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是輸卵管C與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了蛹期D植物的果實(shí)由胚珠發(fā)育而來(lái)7人的性別是由性染色體控制的，男性的精子細(xì)胞中性染色體是（）AX BY CXY DX或Y二、填空題8和既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物9如圖為人體某處局部血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）若B為肺部的毛細(xì)血管，則當(dāng)血液流經(jīng)B處后，血管C中含量會(huì)明顯增加；此外血液經(jīng)匯集后流回心臟的（2）若當(dāng)血液流經(jīng)B處后，血管C中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯增加，則B主要是（填器官）處的毛細(xì)血管（3）若B為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管，則當(dāng)血液流經(jīng)B處時(shí)，經(jīng)作用后，形成原尿2016年湖北省十堰市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分）1食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道，下列有關(guān)食物鏈：甲乙丙丁的敘述正確的是（）A甲、乙、丙、丁構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B丁是分解者C乙、丙之間是捕食關(guān)系D甲、乙生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者（2）生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、和分解者，生產(chǎn)者是指綠色植物、消費(fèi)者是指所有的動(dòng)物、分解者是指腐生細(xì)菌和真菌【解答】解：A、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，此食物鏈只有生產(chǎn)者，消費(fèi)者，組成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分，A錯(cuò)誤；B、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，丁是消費(fèi)者，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，B錯(cuò)誤；C、圖中的食物鏈有：圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)羌锥∫冶砸覟槭?、丙、乙間的關(guān)系是捕食關(guān)系，C正確；D、甲屬于植物、乙是動(dòng)物，兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不相同，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn)2某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到了以下幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是（）A甲丁乙丙 B丁甲丙乙 C甲丁丙乙 D丁甲乙丙【分析】觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)，首先是對(duì)光；放置玻片標(biāo)本；觀察；像的移動(dòng)方向和物的移動(dòng)方向相反；低倍鏡換成高倍鏡，視野變暗；使像更加清晰轉(zhuǎn)到細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【解答】解：觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)，是對(duì)光，眼睛注視目鏡內(nèi)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到白亮的視野；放置玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛注視玻片，防止玻片被壓破當(dāng)可以看到物像后，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰，看到圖丁顯微鏡呈倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，細(xì)胞物像位于視野右方，要使物像移至視野中央，物像應(yīng)向左方移動(dòng)，因此玻片應(yīng)向右方移動(dòng)，看到圖甲顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越暗，看到的細(xì)胞體積就越大，但細(xì)胞數(shù)目越少所以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，可以看到體積較大的細(xì)胞圖丙；像如果不清晰，轉(zhuǎn)到細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像更加清晰看到圖乙故幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是丁甲丙乙故選：B【點(diǎn)評(píng)】顯微鏡的正確使用方法是中考考查的熱點(diǎn)問(wèn)題，相關(guān)問(wèn)題同學(xué)們一定要掌握好3老王因霧霾天氣引發(fā)了急性支氣管炎則其血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果中高于正常值的是（）A白細(xì)胞 B紅細(xì)胞 C血小板 D血紅蛋白【分析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括三種血細(xì)胞：紅細(xì)胞：無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多；白細(xì)胞：有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少；血小板：比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核【解答】解：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀紅細(xì)胞富含血紅蛋白血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過(guò)少時(shí)，人會(huì)患貧血白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬，因此白細(xì)胞有防御疾病的作用，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多血小板的形狀不規(guī)則，當(dāng)血管破裂血液流出時(shí)，血小板在傷口處聚集成團(tuán)，同時(shí)血小板還能釋放出一些促進(jìn)血液凝固的物質(zhì)，加速受損血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用故選：A【點(diǎn)評(píng)】白細(xì)胞的功能是防御和保護(hù)，人患炎癥白細(xì)胞就會(huì)增多吞噬病菌4某人抱著僥幸心理酒后架車(chē)，在十字路口遇到紅燈剎車(chē)太慢，導(dǎo)致了交通事故下列有關(guān)敘述不正確的是（）A酒駕時(shí)人反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，是因酒精影響了大腦、小腦的功能B看到紅燈后剎車(chē)是一種反射C反射要通過(guò)反射弧來(lái)完成D“紅燈”光線進(jìn)入眼球后在視網(wǎng)膜上形成視覺(jué)【分析】視覺(jué)形成的過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)【解答】解：A、小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體的平衡酗酒后走路動(dòng)作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，主要是因?yàn)榫凭樽砹诵∧X的緣故A正確；B、司機(jī)看到紅燈剎車(chē)這一反射受到大腦皮層的控制，屬于條件反射，B正確C、反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，C正確；D、人的視覺(jué)是在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成的D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解視覺(jué)形成的過(guò)程5艾滋病是人體感染了人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）所導(dǎo)致的傳染病，現(xiàn)已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹帧毕铝杏嘘P(guān)艾滋病和HIV的敘述，錯(cuò)誤的是（）A艾滋病病人是傳染源B艾滋病可通過(guò)血液、精液、唾液、乳汗等體液傳播CHIV由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成DHIV由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，沒(méi)有成形的細(xì)胞核【分析】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng)，按其英文字音（AIDS）譯為“艾滋病”；艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相近似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱(chēng)為“人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）”艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中【解答】解：A、艾滋病病人是傳染源，A正確B、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，可通過(guò)血液、精液、唾液、乳汗等體液傳播，B正確C、HIV由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，C正確D、HIV病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】此題考查了艾滋病的相關(guān)知識(shí)，了解其危害、預(yù)防并正確對(duì)待艾滋患者6下列有關(guān)生物生殖、發(fā)育的敘述，正確的是（）A植物的扦插、嫁接都屬于有性生殖B人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是輸卵管C與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了蛹期D植物的果實(shí)由胚珠發(fā)育而來(lái)【分析】昆蟲(chóng)的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)兩種方式完全變態(tài)經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯；不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段，且若蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大【解答】解：A、植物的扦插、嫁接都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，錯(cuò)誤B、人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，錯(cuò)誤C、家蠶經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段，與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了蛹期，正確D、植物的果實(shí)由子房發(fā)育而來(lái)，錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】掌握昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵7人的性別是由性染色體控制的，男性的精子細(xì)胞中性染色體是（）AX BY CXY DX或Y【分析】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX【解答】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性遺傳圖解如圖：從圖解中看出男性的精子細(xì)胞中性染色體是Y或X故選：D【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記性染色體的遺傳過(guò)程二、填空題8二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用【解答】解：光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對(duì)立相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量由表格可知：二氧化碳和水既是綠色植物光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物故答案為：二氧化碳；水【點(diǎn)評(píng)】植物的光合作用和呼吸作用是互為聯(lián)系、互為相反的兩個(gè)生理過(guò)程9如圖為人體某處局部血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）若B為肺部的毛細(xì)血管，則當(dāng)血液流經(jīng)B處后，血管C中氧含量會(huì)明顯增加；此外血液經(jīng)匯集后流回心臟的左心房（2）若當(dāng)血液流經(jīng)B處后，血管C中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯增加，則B主要是小腸（填器官）處的毛細(xì)血管（3）若B為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管，則當(dāng)血液流經(jīng)B處時(shí)，經(jīng)濾過(guò)作用后，形成原尿【分析】血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管圖示中A是動(dòng)脈，B是毛細(xì)血管，C是靜脈，據(jù)此解答【解答】解：（1）血液流經(jīng)B肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高，血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血通過(guò)血液循環(huán)流入左心房（2）小腸是消化吸收的主要器官血液流經(jīng)小腸時(shí)，小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液，變得含養(yǎng)料豐富，因此如果流經(jīng)B后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)B代表的器官是小腸（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí)，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液，而剩下的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽等就形成了尿液因此，如果C代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾（或“腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾”等作用和腎小管的重吸收作用形成尿故答案為：（1）氧；左心房（2）小腸；（3）濾過(guò)【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題