2016年浙江省麗水市中考生物試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分） 1解剖一朵花，觀察其結(jié)構(gòu)，在子房?jī)?nèi)看到的白色小顆粒是（）A柱頭 B胚珠 C花藥 D花粉2糖尿病是一種激素分泌異常造成的非傳染性疾病，我國(guó)患糖尿病的人數(shù)居世界首位糖尿病發(fā)病的主要原因是（）A生長(zhǎng)激素分泌不足 B胰島素分泌不足 C生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 D胰島素分泌過(guò)多3寨卡病素是一種能通過(guò)蚊蟲(chóng)和母嬰傳播的病毒寨卡病毒引起的傳染病在人群中傳播必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)，被寨卡病毒感染的病人屬于（）A抗體 B傳染源 C易感人群 D傳播途徑二、填空題（每空2分） 4我國(guó)全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，可能帶來(lái)一輪新的生育高峰（1）精子和卵細(xì)胞在母體的輸卵管中結(jié)合形成受精卵，受精卵逐漸形成胚胎，胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是_________；（2）在人的各個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期中，第二次快速生長(zhǎng)時(shí)期是_________，該時(shí)期最大變化是生殖器官的發(fā)育和成熟5洋蔥為二年生或多年生植物，是一種常見(jiàn)的食材有濃綠色圓筒形中空葉子，花為傘形花序，呈白色，由數(shù)百朵小花組成（如圖甲）小科同學(xué)想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片（1）洋蔥的花屬于植物的_________器官，在分類上洋蔥屬于種子植物中的_________；（2）洋蔥切開(kāi)時(shí)，流出的汁液來(lái)自于_________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）；（3）小科同學(xué)制作臨時(shí)裝片的部分操作如圖乙，其操作排序正確的是_________（填序號(hào)）6基因編輯技術(shù)又稱基因手術(shù)刀，能夠在活細(xì)胞中快速、精準(zhǔn)的“編輯”任何基因，是目前生物學(xué)領(lǐng)域尖端的研究工具（1）基因編輯技術(shù)是通過(guò)改變基因來(lái)改變生物的_________；（2）科學(xué)家可將基因編輯技術(shù)應(yīng)用于_________A培養(yǎng)抗病毒的家禽B治療人類某些遺傳病C培育抗病蟲(chóng)害的農(nóng)作物三、實(shí)驗(yàn)探究題 7用天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行有關(guān)光合作用的某項(xiàng)探究活動(dòng)：步驟1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一晝夜步驟2：選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封，一個(gè)塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液，另一個(gè)塑料袋底部盛有等量的清水（如圖）步驟3：光照4小時(shí)后，去掉塑料袋，將葉片摘下放在酒精中，水浴加熱步驟4：葉片裙成黃白色時(shí)，取出葉片用水洗凈后滴加碘液；洗去碘液，觀察到盛水塑料袋內(nèi)的葉片變藍(lán)色，另一葉片不變藍(lán)色請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是溶解葉片中的_________；（2）這一探究活動(dòng)的目的是_________8為了探究“丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度的影響”，某科學(xué)家興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：步驟1：選取體積大小相近，薯皮未損傷、其他狀況相同的馬鈴薯，分為16等份，每4份為一組，分別均勻噴灑等質(zhì)量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)丁香提取液和清水（如表），放在陰涼通風(fēng)處迅速晾干組別1234試劑0.0025%的丁香提取液0.0050%的丁香提取液0.0075%的丁香提取液清水樣品份數(shù)4444步驟2：把經(jīng)過(guò)預(yù)處理的馬鈴薯用網(wǎng)袋裝好后，放在溫度為12，濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲(chǔ)藏180天，儲(chǔ)藏期間每隔45天各取出一組樣品測(cè)定其呼吸作用強(qiáng)度，并繪圖（呼吸作用強(qiáng)度表示每千克馬鈴薯每小時(shí)減少的質(zhì)量為多少毫克）（1）設(shè)置清水組的作用是_________；（2）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________四、解答題 92016年1月，麗水九龍國(guó)家濕地公園通過(guò)驗(yàn)收，成為麗水市首個(gè)“國(guó)家濕地公園”，公園內(nèi)有豐富的野生動(dòng)、植物資源，已知有84種魚(yú)類，有白鷺、蒼鷺、白鵝等鳥(niǎo)類，還有哺乳類、爬行類、兩棲類等（1）濕地公園的細(xì)菌和真菌，可把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成無(wú)機(jī)物細(xì)菌和真菌屬于生態(tài) 系統(tǒng)成分中的_________（2）小魚(yú)、白鷺、浮游動(dòng)物、浮游藻類構(gòu)成一條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈_________；（3）濕地公園經(jīng)過(guò)適度開(kāi)發(fā)和建設(shè)，仍然具有生態(tài)系統(tǒng)正常功能，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_________2016年浙江省麗水市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）0 1解剖一朵花，觀察其結(jié)構(gòu)，在子房?jī)?nèi)看到的白色小顆粒是（）A柱頭 B胚珠 C花藥 D花粉【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；植物的生殖專題【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）【解答】解：每個(gè)子房里生有一個(gè)或多個(gè)胚珠，胚珠發(fā)育成種子種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目，一個(gè)胚珠發(fā)育一粒種子，多個(gè)胚珠發(fā)育多粒種子，解剖一朵花，觀察其結(jié)構(gòu)，在子房?jī)?nèi)看到的白色小顆粒是胚珠，受精后發(fā)育成種子故選：B【點(diǎn)評(píng)】種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目，一個(gè)胚珠發(fā)育一粒種子，多個(gè)胚珠發(fā)育多粒種子2糖尿病是一種激素分泌異常造成的非傳染性疾病，我國(guó)患糖尿病的人數(shù)居世界首位糖尿病發(fā)病的主要原因是（）A生長(zhǎng)激素分泌不足 B胰島素分泌不足 C生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 D胰島素分泌過(guò)多【考點(diǎn)】胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專題【分析】人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外形成糖尿病【解答】解：胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外形成糖尿病故選：B【點(diǎn)評(píng)】激素分泌異常時(shí)人會(huì)患相應(yīng)的疾病，但激素分泌過(guò)多和分泌不足會(huì)使人體患不同的疾病，要注意識(shí)別3寨卡病素是一種能通過(guò)蚊蟲(chóng)和母嬰傳播的病毒寨卡病毒引起的傳染病在人群中傳播必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)，被寨卡病毒感染的病人屬于（）A抗體 B傳染源 C易感人群 D傳播途徑【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題【分析】病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群【解答】解：被寨卡病毒感染的病人是能夠散播病原體的人，因此屬于傳染源故選：B【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染源的傳播途徑以及傳染源的概念二、填空題（每空2分） 4我國(guó)全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，可能帶來(lái)一輪新的生育高峰（1）精子和卵細(xì)胞在母體的輸卵管中結(jié)合形成受精卵，受精卵逐漸形成胚胎，胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮；（2）在人的各個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期中，第二次快速生長(zhǎng)時(shí)期是青春期，該時(shí)期最大變化是生殖器官的發(fā)育和成熟【考點(diǎn)】胚胎發(fā)育過(guò)程；青春期的發(fā)育特點(diǎn)【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；人的生殖和發(fā)育專題【分析】受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一形成，就開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂，受精卵在經(jīng)過(guò)輸卵管進(jìn)入子宮的過(guò)程中，不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚泡胚泡緩慢移動(dòng)到子宮中，埋入子宮內(nèi)膜胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮中，一般來(lái)說(shuō)，到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了【解答】解：（1）當(dāng)含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；精子與卵細(xì)胞融合為受精卵的過(guò)程叫做受精，即受精的部位是輸卵管胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的（2）青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育故答案為：（1）子宮；（2）青春期【點(diǎn)評(píng)】男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，以及胚胎的形成和發(fā)育是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，需要同學(xué)們重點(diǎn)掌握5洋蔥為二年生或多年生植物，是一種常見(jiàn)的食材有濃綠色圓筒形中空葉子，花為傘形花序，呈白色，由數(shù)百朵小花組成（如圖甲）小科同學(xué)想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片（1）洋蔥的花屬于植物的生殖器官，在分類上洋蔥屬于種子植物中的被子植物；（2）洋蔥切開(kāi)時(shí)，流出的汁液來(lái)自于液泡（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）；（3）小科同學(xué)制作臨時(shí)裝片的部分操作如圖乙，其操作排序正確的是（填序號(hào)）【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；細(xì)胞中的物質(zhì)【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次【分析】綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，可以簡(jiǎn)單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染【解答】解：（1）洋蔥是綠色開(kāi)花植物，其結(jié)構(gòu)由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成；其中根、莖、葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子被稱為生殖器官洋蔥具有果實(shí)，種子有果皮包被，所以屬于被子植物（2）液泡里面有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì)，切洋蔥時(shí)流出的液汁主要來(lái)自于洋蔥細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液（3）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為：擦、滴、撕、展、蓋、染故圖中順序?yàn)椋汗蚀鸢笧椋海?）生殖；被子植物（2）液泡（3）【點(diǎn)評(píng)】掌握植物的結(jié)構(gòu)層次及植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的一般步驟6基因編輯技術(shù)又稱基因手術(shù)刀，能夠在活細(xì)胞中快速、精準(zhǔn)的“編輯”任何基因，是目前生物學(xué)領(lǐng)域尖端的研究工具（1）基因編輯技術(shù)是通過(guò)改變基因來(lái)改變生物的性狀；（2）科學(xué)家可將基因編輯技術(shù)應(yīng)用于A、CA培養(yǎng)抗病毒的家禽B治療人類某些遺傳病C培育抗病蟲(chóng)害的農(nóng)作物【考點(diǎn)】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；現(xiàn)代生物技術(shù)【分析】把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，基因是DNA上的最小片段，所以說(shuō)這個(gè)基因組就是DNA【解答】解：（1）基因控制著生物的性狀，把一個(gè)生物的基因轉(zhuǎn)入到另一個(gè)生物的體內(nèi)，就有可能表現(xiàn)出另一個(gè)生物的性狀（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心，運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種，能降低農(nóng)藥肥料投入，對(duì)緩解資源約束、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、改善產(chǎn)品品質(zhì)、拓展農(nóng)業(yè)功能等具有重要作用目前，世界許多國(guó)家把發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)作為搶占科技制高點(diǎn)、增強(qiáng)農(nóng)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略重點(diǎn)可見(jiàn)A、C符合題意故答案為：（1）性狀；（2）A、C【點(diǎn)評(píng)】人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，隨著科學(xué)的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是人們研究的成果三、實(shí)驗(yàn)探究題 7用天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行有關(guān)光合作用的某項(xiàng)探究活動(dòng)：步驟1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一晝夜步驟2：選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封，一個(gè)塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液，另一個(gè)塑料袋底部盛有等量的清水（如圖）步驟3：光照4小時(shí)后，去掉塑料袋，將葉片摘下放在酒精中，水浴加熱步驟4：葉片裙成黃白色時(shí)，取出葉片用水洗凈后滴加碘液；洗去碘液，觀察到盛水塑料袋內(nèi)的葉片變藍(lán)色，另一葉片不變藍(lán)色請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素；（2）這一探究活動(dòng)的目的是二氧化碳是光合作用的原料之一【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物【專題】生物實(shí)驗(yàn)基本操作；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)題；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；光合作用和呼吸作用專題【分析】（1）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組（3）氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳【解答】解：（1）酒精脫色：光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時(shí)，酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)因此圖中是把葉片放入盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉片里的葉綠素溶解到這種液體里（2）由步驟2可知：選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封，一個(gè)塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液，裝置內(nèi)缺乏二氧化碳，沒(méi)有進(jìn)行光合作用；另一個(gè)塑料袋底部盛有等量的清水，裝置內(nèi)有二氧化碳，進(jìn)行了光合作用所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：另一個(gè)塑料袋底部盛有等量的清水，裝置內(nèi)的葉片進(jìn)行了光合作用，由此可知，二氧化碳是光合作用的原料之一故答案為：（1）葉綠素；（2）二氧化碳是光合作用的原料之一【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟和目的以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)8為了探究“丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度的影響”，某科學(xué)家興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：步驟1：選取體積大小相近，薯皮未損傷、其他狀況相同的馬鈴薯，分為16等份，每4份為一組，分別均勻噴灑等質(zhì)量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)丁香提取液和清水（如表），放在陰涼通風(fēng)處迅速晾干組別1234試劑0.0025%的丁香提取液0.0050%的丁香提取液0.0075%的丁香提取液清水樣品份數(shù)4444步驟2：把經(jīng)過(guò)預(yù)處理的馬鈴薯用網(wǎng)袋裝好后，放在溫度為12，濕度為50%的恒溫恒濕培養(yǎng)箱中儲(chǔ)藏180天，儲(chǔ)藏期間每隔45天各取出一組樣品測(cè)定其呼吸作用強(qiáng)度，并繪圖（呼吸作用強(qiáng)度表示每千克馬鈴薯每小時(shí)減少的質(zhì)量為多少毫克）（1）設(shè)置清水組的作用是對(duì)照；（2）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度有抑制作用【考點(diǎn)】探究植物的呼吸作用【專題】數(shù)據(jù)分析型圖表題；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；光合作用和呼吸作用專題【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組【解答】解：（1）探究“丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度的影響”，唯一的變量是丁香提取液的濃度變量改變的123組是實(shí)驗(yàn)組，4組是對(duì)照組因此設(shè)置清水組的作用是對(duì)照；（2）從圖中看出，丁香提取液的濃度越大，馬鈴薯的呼吸作用強(qiáng)度越低因此該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度有抑制作用故答案為：（1）對(duì)照（2）丁香提取液對(duì)馬鈴薯呼吸作用強(qiáng)度有抑制作用【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題四、解答題 92016年1月，麗水九龍國(guó)家濕地公園通過(guò)驗(yàn)收，成為麗水市首個(gè)“國(guó)家濕地公園”，公園內(nèi)有豐富的野生動(dòng)、植物資源，已知有84種魚(yú)類，有白鷺、蒼鷺、白鵝等鳥(niǎo)類，還有哺乳類、爬行類、兩棲類等（1）濕地公園的細(xì)菌和真菌，可把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成無(wú)機(jī)物細(xì)菌和真菌屬于生態(tài) 系統(tǒng)成分中的分解者（2）小魚(yú)、白鷺、浮游動(dòng)物、浮游藻類構(gòu)成一條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈浮游藻類浮游動(dòng)物小魚(yú)白鷺；（3）濕地公園經(jīng)過(guò)適度開(kāi)發(fā)和建設(shè)，仍然具有生態(tài)系統(tǒng)正常功能，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)【考點(diǎn)】細(xì)菌、真菌等其他生物的分類；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；生態(tài)學(xué)思想；生物的分類【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者生產(chǎn)者指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者不能自己制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，屬于消費(fèi)者；腐生的細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物為無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境屬于分解者（2）生物多樣性的保護(hù)措施有：就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理【解答】解：（1）細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者（2）該生態(tài)系統(tǒng)中浮游動(dòng)物以藻類為食物，小魚(yú)以浮游動(dòng)物為食物，白鷺以魚(yú)為食物，構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵焊∮卧孱惛∮蝿?dòng)物小魚(yú)白鷺；（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的即生態(tài)平衡這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞故答案為：（1）分解者（2）浮游藻類浮游動(dòng)物小魚(yú)白鷺；（3）自我調(diào)節(jié)【點(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成，生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，食物鏈以及生物多樣性的保護(hù)措施