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浙江省衢州市中考生物試題(解析卷).doc

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浙江省衢州市中考生物試題(解析卷).doc

1生命和健康是我們最大的財富,下列屬于健康的生活方式的是A遠離毒品B喜歡吸煙、酗酒C經常不吃早餐D不愿與人交往【答案】A【考點】知道健康的概念【解析】健康生活方式是指有益于健康的習慣化的行為方式。必須和社會相適應,人也要和環境相和諧,要有健康的人生觀與世界觀,一分為二地看待世界上的事,擺正自己在社會生活中的位置。健康生活方式管理核心是養成良好的生活習慣。A.毒品對人的身體健康是有害的,故遠離毒品符合健康的生活方式,A正確。B.吸煙、酗酒都會對人的身體健康造成有害的影響,B錯誤。C.經常不吃早餐,會對人體器官功能造成不良的影響,C錯誤。D.不愿與人交往,與社會不和諧,D錯誤。故選:A72018年5月,我國重大科研項目“全自動干細胞誘導培養沒備”研制成功。干細胞被醫學界稱為“萬能細胞”,在特定條件下它能再生成人體的其他種類細胞,這體現了細胞的A分裂能力B分化能力C增殖能力D免疫能力【答案】B【考點】細胞的分裂和分化【解析】干細胞是一類具有多向分化潛能和自我復制能力的原始的未分化細胞,是形成哺乳類動物的各組織器官的原始細胞。干細胞是自我復制還是分化功能細胞,主要由于細胞本身的狀態和微環境因素所決定。干細胞能轉化為其它種類的細胞,細胞類型發生了改變,是體現了其分化能力。故選:B。9小柯利用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時,要將如圖甲所示視野調整到如圖乙所示視野,他應該將載玻片A向右移動B向上移動C向左移動D向下移動【答案】C【考點】顯微鏡使用【解析】光學顯微鏡主要由目鏡、物鏡、載物臺和反光鏡組成。目鏡和物鏡都是凸透鏡,焦距不同。物鏡的凸透鏡焦距小于目鏡的凸透鏡焦距。物鏡相當于投影儀的鏡頭,物體通過物鏡成倒立、放大的實像。由于顯微鏡成倒立的像,所以要把像移到視野中央時,移動方向應該是反方向的。故最初時像在那兒就把像往哪個方向移動,圖甲像在左邊,所以移動時要向左移動。來源:Zxxk.Com故選:C。12如圖是綠色植物生理活動示意圖,下列說法錯誤的是A若a表示二氧化碳,b表示氧氣,則此過程表示植物的光合作用B若a表示氧氣,b表示二氧化碳,它們都是通過氣孔進出葉片的C若c表示水分,則它在植物體內上升的動力主要來自蒸騰作用D若d表示有機物,則它通過木質部向下運輸【答案】D【考點】植物的光合作用、蒸騰作用、呼吸作用 有機物的輸送【解析】被子植物的韌皮部由篩管、伴胞、篩分子韌皮纖維和韌皮薄壁細胞等組成,位于樹皮和形成層之間。其可分為初生韌皮部和次生韌皮部兩種。篩管為韌皮部的基本成分,有機物(糖類、蛋白質等)及其某些礦質元素離子的運輸由它們來完成。韌皮纖維質地堅韌,抗曲撓能力較強,為韌皮部中擔負機械支持功能的成分。A.吸收二氧化碳、釋放氧氣的過程是光合作用,故A正確。B.吸收氧氣、釋放二氧化碳的過程是呼吸作用,故B正確。C.c如果是水分,從莖中進入到葉片所需的動力是由蒸騰作用產生的,故C正確。D.有機物是由韌皮部的篩管向下運輸的,故D錯誤。故選:D。17春天,三衢大地呈現“癲狂柳絮隨風舞,輕薄桃花逐水流”般的美景。“柳絮”就是柳樹的種子,它是由_______發育而來的;“隨風起舞”是指種子被風力帶到更遙遠的地方播種繁殖,這是柳樹_______環境的表現。【答案】胚珠 適應【考點】種子的形成 生物對環境的適應性【解析】種子是種子植物的胚珠經受精后長成的結構,一般有種皮、胚和胚乳等組成。胚是種子中最主要的部分,萌發后長成新的個體。胚乳含有營養物質。柳樹的種子借助風力到達遠方是柳樹對環境的適應。故答案為:胚珠 適應。22人工腎是目前治療尿毒癥的機器,通過將病人的血液引入透析器,利用透析膜將血液中的廢物濾過后排出,再將凈化后的血液送回病人的靜脈中,透析過程如圖所示。(1)若發現中有紅細胞,則說明透析膜損壞,這相當于腎臟中的_______出現了病變。(2)比較中與中血液的成分,______________等廢物減少了。(3)人工腎相當于生物體結構層次中的______________。【答案】(1)腎小球 (2)尿素(或尿酸) (3)器官【考點】人體泌尿系統的結構與功能【解析】腎是脊椎動物的一種器官,屬于泌尿系統的一部分,負責過濾血液中的雜質、維持體液和電解質的平衡,最后產生尿液經尿道排出體外;同時也具備內分泌的功能以調節血壓。(1)中有紅細胞,說明腎中腎小球濾過功能出現問題;故答案為:腎小球。(2)血液經過腎之后明顯減少的尿素;故答案:尿素或尿酸。(3)腎是構成泌尿系統中的一部分,屬于器官;故答案為:器官。25小柯看到香煙盒上印有“吸煙有害健康”,于是他利用實驗探究“煙草浸出液對種子萌發和幼苗生長的影響。”實驗材料:黃豆、煙草及其他材料探究步驟:用煙草、蒸餾水制得煙草浸出液(原浸液),濃度視為100,再通過稀釋原浸液得到濃度為70、40的浸出液。取4個同規格的培養皿,編號為1,2,3,4,并在里面鋪上等量的干棉花。在每個培養皿中放20粒同樣飽滿的黃豆,蓋上蓋子。每天定時向各培養皿中噴灑等量、對應濃度的浸出液,并記錄數據。其中第5天的數據如下表:(1)本實驗中編號為_______的培養皿作為對照組。(2)步驟中的棉花不預先濕潤的原因是____________________________。(3)分析表中數據,能得出的結論是___________________________________。【答案】(1)1 (2)防止噴灑的浸出液的濃度稀釋 (3)煙草浸出液濃度越大對黃豆種子萌發和幼苗生長的抑制作用越明顯;煙草浸出液對黃豆種子萌發和幼苗生長有抑制作用;煙草浸出液對黃豆種子萌發有抑制作用。【考點】控制變量法 將證據與科學知識建立聯系,得出基本符合證據的解釋【解析】對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,即把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決。(1)實驗的對照組是正常的、不做任何處理的。1號培養皿中一切正常,故答案為:1。(2)因為該實驗要噴灑煙草浸出液,且濃度不同,所以棉花不能預濕,不然會稀釋煙草浸出液的。故答案為:防止噴灑的浸出液的濃度稀釋。(3)由表格中的數據可知,噴灑的浸出液濃度越高,芽的長度越短,種子的萌發率越低。故答案為:煙草浸出液濃度越大對黃豆種子萌發和幼苗生長的抑制作用越明顯;煙草浸出液對黃豆種子萌發和幼苗生長有抑制作用;煙草浸出液對黃豆種子萌發有抑制作用。30楊梅酸甜爽口,是人們喜愛的水果之一,但它的保鮮期很短,通常只有12天。為延長其保鮮期,人們常常將楊梅放在保鮮袋中,扎口后再置于冰箱里冷威。請結合所學知識,解釋楊梅這樣保存能延長保鮮期的原因。【答案】冷藏的低溫環境抑制楊梅的呼吸作用,減少楊梅的有機物損耗;冷藏的低唱環境抑制楊梅中細菌的呼吸作用,減少細菌的滋生;冷藏的低溫環境減慢楊梅中水分的蒸發速度,減少楊梅中水分的散失;扎口的保鮮袋制造缺氧環境,抑制楊梅的有機物損耗;扎口的保鮮袋減慢了楊梅表面氣體的流動速度,減慢了楊梅中水分的蒸發速度,減少了楊梅中水分的散失人。【考點】植物的呼吸作用 影響蒸發快慢的因素【解析】呼吸作用,是生物體在細胞內將有機物氧化分解并產生能量的化學過程,是所有的動物和植物都具有的一項生命活動。生物的生命活動都需要消耗能量,這些能量來自生物體內糖類、脂肪和ATP等的能量,具有十分重要的意義。楊梅的保鮮主要是減弱楊梅的呼吸作用,從而減少有機物的消耗;而呼吸作用是跟溫度有關,溫度越低,呼吸作用越弱;冰箱能夠達到低溫的環境。故答案如上所示。31美國三位遺傳學家利用果蠅作為模式動物(研究材料)發現了控制生物鐘的分子機制,從而獲得2017年諾貝爾生理學或醫學獎。這已是果蠅第五次幫助科學家們贏得諾貝爾獎。(1)根據乙圖分析,果蠅在甲圖檢索表中對應的是_______(填字母)。(2)果蠅有圓眼和棒眼,紅眼和白眼等一系列性狀,它們是由_______決定的。(3)果蠅的下列特點,能讓它成為遺傳學研究最佳模式動物的有( )A屬于節肢動物中的昆蟲類B主要以腐爛的水果和植物體為食C染色體數目少,只有4對,便于研究D繁殖變異速度很快,一年就可以繁殖30代【答案】(1)D (2)基因 (3)CD。【考點】利用檢索表來辨認生物 遺傳物質的傳遞【解析】檢索表是以區分生物為目的編制的表。性狀是指生物的形態結構、生理特征、行為習慣具有的各種特征。遺傳學是一門學科,研究生物起源、進化與發育的基因和基因組結構、功能與演變及其規律等。(1)由乙圖可知,果蠅尾不分叉且只有一對翅;故答案為:D。(2)生物的性狀都是與其基因有關,基因是控制生物性狀。故答案為:基因。(3)A.是果蠅的結構特點,與遺傳學研究沒有關系。故A錯誤。B.主要是說明果蠅的食物,與遺傳學無關。故B錯誤。C.染色體少,便于研究,變異的情況不多。故C正確。D.繁殖的周期短,研究的時間短,適合遺傳學研究。故D正確。故答案為:CD。34衢州是全國生態保護綱要確定的九個生態良好地區之一,是浙江省重要的生態屏障。如圖是衢州某農場無廢棄物農業生態模式示意圖。(1)該農場中所有的生物可以看作是一個_______。(2)下列生態系統的自動調節能力由強到弱的順序是_______(填序號)。該農場的農業生態系統熱帶雨林生態系統小型生態瓶【答案】(1)群落 (2)【考點】生態系統 群落 【解析】生態系統是指在自然界的一定的空間內,生物與環境構成的統一整體,在這個統一整體中,生物與環境之間相互影響、相互制約,并在一定時期內處于相對穩定的動態平衡狀態。生物群落是指在相同時間聚焦在同一地段上的各物種的種群集合,包括動物、植物、微生物等各個物種和種群,共同組成生態系統中有生命的部分。(1)農場中存在多種生物,而不同種類的生物總和是生物群落。故答案為:群落。(2)生態系統的調節能力與這個生態中生物種類的多少有關,生物種類越多,系統的調節能力越強,題目中三個生態種類的多少排序是:。故答案為

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