第二節昆蟲的生殖和發育教學目標1.知識與技能：舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點；通過觀察和飼養家蠶等實踐活動，理解變態發育的概念和過程。2.過程與方法：通過比較，分析完全變態和不完全變態的異同。3.情感態度和價值觀：關注昆蟲與環境適應的特征，理解生物多樣性的意義。重點難點重點1.概述變態發育的概念。2.區別完全變態發育與不完全變態發育。3.對比昆蟲的幼蟲與成蟲的形態結構和生活習性。難點描述昆蟲的生殖和發育過程。教學準備圖片或文字資料、PPT課件、相關的視頻等。導學過程教學內容教師活動學生活動設計意圖設置疑問引入新課(觀看視頻)同學們，生命世界非常奇妙，美麗的蝴蝶竟然是毛毛蟲變成的，你知道類似發育過程的昆蟲還有哪些？所有昆蟲都是這樣發育的嗎？帶著這些問題，讓我們一同進入本節課的學習。學生觀看視頻并思考問題，在老師的啟發下進入上課狀態。激發學習興趣，培養發現問題的意識。展開過程探究新知你們聽說過絲綢之路的故事嗎？悠悠文明史，漫漫絲綢路。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。出示飼養家蠶的圖片，敘述“本節課我們通過再現家蠶的生殖和發育過程來探究昆蟲的生殖和發育”。出示活動(一)的任務及要求：活動一：觀察教材P10家蠶生殖發育過程中各個階段的形態圖。1.排一排：在教材上完成觀察與思考第一題，將各圖按照家蠶的生殖發育過程排序，并總結家蠶的一生要經過哪幾個時期。2.想一想：對于家蠶的生殖和發育你還有哪些困惑和想知道的呢？要求：每個人獨立完成。引導學生展示、總結家蠶的一生大致經歷的過程，引導學生提出新的問題。播放視頻：家蠶的一生。(展示看視頻的任務：找出剛才的問題答案，觀察家蠶在不同的時期，形態結構和生活習性上的特點，再現家蠶的發育過程)。明確本節課的“主角”，帶著任務要求看書，分析教材彩圖，大致排序。想想家蠶是如何生殖發育的，找出自己的困惑。學生帶著任務看視頻，邊看邊思考。提出問題的同學解答自己的問題。在學生討論交流的基礎上，教師可引導學生觀看有關昆蟲生殖和發育的影片或圖片，啟發學生將已有的經驗與影片或圖片中的內容進行分析、歸納，總結出昆蟲的生殖和發育過程，并學會提出問題，引發繼續探究的欲望。濃縮的視頻可以讓學生詳細再現家蠶的發育過程。活動二：引導學生回答觀看視頻前提出的問題，詳細再現家蠶的發育過程。1.再排一排：每組將家蠶各個發育時期的照片排序，詳細再現家蠶的發育過程。2.再想一想：總結各個發育時期家蠶在形態結構和生活習性上的特點，要求小組合作完成展示、交流、總結。引導學生對比家蠶的幼蟲期和成蟲期，讓學生談談自己的體會，引導學生逐步總結變態發育的概念(并簡單知道青蛙也是變態發育)。以小組為單位詳細地將家蠶各個發育時期的照片排序，仔細觀察每幅圖片，總結家蠶各個時期在形態結構和生活習性上的特點。通過實物投影展示，交流仔細，對比說出自己的體會。嘗試敘述變態發育的概念。全面認識變態發育的概念。彩印照片是對家蠶不同發育時期的詳細定格，有利于學生詳細觀察和總結。生成變態發育的概念。自主學習主動探究轉折銜接：認識“蛹”期再展示家蠶的幼蟲和成蟲的圖片，引導學生思考：家蠶的幼蟲期與成蟲期形態結構差異這么大，有的器官要消失，有的器官要重建，是否需要一個較長的時間來完成？如何來實現呢？轉折：是否所有昆蟲的幼蟲與成蟲差異都這么大，都需要一個“蛹”期進行器官的重建呢？出示蝗蟲的幼蟲與成蟲圖片。活動三：分析教材P11圖文，思考下列問題：1.蝗蟲的幼蟲與成蟲在形態結 構和生活習性上有哪些異同？是變態發育嗎？2.蝗蟲的發育經歷了哪幾個時期？3.再比一比：蝗蟲的發育與家蠶的發育有哪些異同？要求：先獨立思考，再小組內交流。引導各小組在班內交流展示，總結蝗蟲的生殖和發育過程。引導學生認識蝗蟲也是變態發育，并區分蝗蟲和家蠶發育的不同，生成完全變態發育和不完全變態發育的概念。出示“走進生活”的昆蟲代表和與它們相關的題目：A 赤眼蜂B 蚊子C 螳螂D蒼蠅E 蟋蟀F 螻蛄G 菜粉蝶H 蟬1.區分：上述昆蟲的發育過程屬于完全變態的有()屬于不完全變態的有()邊觀察，邊體會為什么會有“蛹”這個時期。觀察并思考：蝗蟲會有“蛹”期嗎？帶著任務閱讀教材，分析教材圖文。相關內容在教材上作標記。特別注意對比蝗蟲與家蠶的生殖發育有何異同。小組內討論交流，全班展示，總結。通過展示，理清蝗蟲的生殖發育與家蠶生殖發育有何異同。區分完全變態發育和不完全變態發育。運用所學知識舉例區分概念。通過分析，關注“蛹”期，為下面對比蝗蟲和家蠶發育的不同作好鋪墊。了解蝗蟲的生殖和發育過程。通過對比，定義完全變態發育和不完全變態發育。鞏固學生對變態發育概念的認識，區分完全變態發育和不完全變態發育。自主學習主動探究2.你知道嗎？蚊子：為什么水多的地方蚊子多？菜粉蝶： 它危害農作物的時期是哪個階段？什么時期消滅它最合適？赤眼蜂：它不捕食其他昆蟲，但他卻是玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的天敵，這是為什么？出示圖片，播放相關視頻，為學生了解更多的昆蟲提供資料。了解更多昆蟲的生活，認識到它們以自己特有的生殖和發育方式適應了環境，在生物圈中廣泛分布和繁衍。通過給出的圖片和視頻豐富學生對更多的昆蟲的生活的了解，認同昆蟲以它特有的生殖和發育方式適應了環境。課堂小結這一節課，我們在以前學習的基礎上進一步學習了生物體的生殖和發育，我們知道了昆蟲的發育過程有完全變態和不完全變態，自然界中，生物的生殖和發育方式是多種多樣的，這些生殖和發育方式都是由它們所生存的自然環境決定的。 學生自主回顧本節所學所得。使本節課所學知識形成知識網。效果檢測隨堂練習學生獨立自主完成課堂檢測并及時互糾。針對不同層次的學生達到因材施教的效果。板書設計第二節昆蟲的生殖和發育一、昆蟲的生殖方式：有性生殖(卵生)二、昆蟲的發育方式完全變態發育 ：卵幼蟲蛹成蟲不完全變態發育：卵若蟲成蟲