給動(dòng)物分類(lèi)科學(xué)教科版一年級(jí)下新知導(dǎo)入動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)運(yùn)動(dòng)大會(huì)。國(guó)王邀請(qǐng)所有的動(dòng)物參加。比賽項(xiàng)目有：游泳比賽飛行比賽奔跑比賽各比賽項(xiàng)目誰(shuí)能參加，誰(shuí)不能參加，你知道嗎？新知導(dǎo)入填報(bào)運(yùn)動(dòng)員參賽表新知導(dǎo)入其實(shí)，剛才的活動(dòng)就是給動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)。分類(lèi)是一種常見(jiàn)的科學(xué)研究方法。新知講解探索：給動(dòng)物分類(lèi)你還記得這些動(dòng)物嗎？它們叫什么名字？有什么特征？新知講解會(huì)跑，有四條腿，身上有毛狗蝴蝶有翅膀，會(huì)飛，有觸角，有足蛞蝓身上有粘液，有觸角，眼睛長(zhǎng)在觸角頂端螞蟻分頭、胸、腹三部分，有六條腿金魚(yú)生活在水里，靠鰓呼吸，靠鰭運(yùn)動(dòng)，有鱗新知講解蛤老虎蝸牛公雞喜鵲有翅膀會(huì)飛，有足、羽毛生活在水里，有貝殼有貝殼、觸角、腹足，眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角頂端，爬行速度慢兇猛，身上有毛，四條腿，奔跑速度快身上有羽毛，兩條腿，有雞冠、翎羽新知講解這些動(dòng)物該怎樣分類(lèi)？第一步：給下面的動(dòng)物卡片編號(hào)新知講解第二步：自己確定一份分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，給動(dòng)物分類(lèi)每次分類(lèi)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)新知講解第三步：與同學(xué)交流分類(lèi)的方法和結(jié)果按照有沒(méi)有腳，我分成兩類(lèi)。我按照是不是生活在水里分的。新知講解我們有哪些給動(dòng)物分類(lèi)的方法？研討水中的陸地上的會(huì)飛的不會(huì)飛的有羽毛的沒(méi)有羽毛的新知講解動(dòng)植物都生活在一定的環(huán)境中。我們可以從哪些方面說(shuō)明動(dòng)物和植物都是有生命的？新知講解會(huì)運(yùn)動(dòng)向日葵花隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)新知講解會(huì)長(zhǎng)大新知講解需要空氣需要水新知講解會(huì)繁殖會(huì)死亡課堂練習(xí)按要求進(jìn)行分類(lèi)（只填序號(hào)）（1）生活在水中的動(dòng)物是_________________________（2）生活在陸地上的動(dòng)物是_______________________（3）會(huì)飛的動(dòng)物是__________________________（4）不會(huì)飛的動(dòng)物是__________________________拓展提高動(dòng)物，我們的朋友導(dǎo)盲犬可以幫助盲人安全地走路、乘車(chē)和傳遞物品。蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生長(zhǎng)。蜣螂以糞便為食，它是大自然的“清潔工”。拓展提高蜜蜂可以傳粉利于果實(shí)的形成。鳥(niǎo)吃害蟲(chóng)，是害蟲(chóng)的天敵。奶牛為人類(lèi)提供營(yíng)養(yǎng)豐富的乳汁。拓展提高我們要保護(hù)動(dòng)物為失去父母的動(dòng)物幼崽喂食。給小鳥(niǎo)做個(gè)窩，讓它有棲息的地方。課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道分類(lèi)是認(rèn)識(shí)事物的基本方法；體會(huì)到動(dòng)物的多樣性，能運(yùn)用分類(lèi)的方法，更好地認(rèn)識(shí)動(dòng)物。在科學(xué)探究中，能運(yùn)用觀察與描述、比較與分類(lèi)等方法，能簡(jiǎn)要講述探究過(guò)程與結(jié)論，并與同學(xué)討論、交流。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置你知道動(dòng)物和植物有哪些不同嗎？查閱資料，與同學(xué)分享