認識一袋空氣科學教科版一年級下新知導入shugbodogbo說個寶，道個寶，wnwshngcnlblio萬物生存離不了，shngnshnbinknbjin生你身邊看不見，yuwnggochtyusho越往高處它越少。猜謎語（打一自然物）新知導入我們的生活離不開空氣。你能舉例說說嗎？植物的生長，人類的呼吸，魚兒的游動，都離不開空氣。新知導入誰能說說，你知道的空氣是什么樣的？新知導入很輕的看不見的摸不著的我知道，空氣是新知導入空氣還有哪些特征呢？用本單元學過的方法去認識它吧。新知講解怎樣用學過的方法去觀察空氣的特征？看聞摸掂顏色形狀是否透明氣味粗糙輕重黏度軟硬新知講解新知講解怎樣用塑料口袋搜集空氣？新知講解還可用打氣筒往塑料口袋里打氣，里面鼓鼓的就是空氣。打氣時捏住袋口，打完氣，立即用繩扎緊新知講解怎么觀察一袋空氣？先看一段小視頻吧。觀察一袋空氣觀察一袋空氣新知講解捏一捏聞一聞新知講解看一看新知講解看捏聞吹不可見無色透明很軟無味會流動初步觀察發現新知講解我們再把空氣與水和木塊比較一下，看看空氣還有哪些特征？新知講解怎么比較呀？看看小視頻是怎么告訴我們的。水、空氣和木塊的比較新知講解讓我們動手實驗親自感受一下它們的不同點吧。新知講解新知講解通過比較實驗，你又有什么新的發現？物體無色無味較輕無固定形狀透明流動不可見有顏色有氣味粗糙較重方形不透明不流動可見無色無味較重無固定形狀透明流動可見新知講解空氣的這些特征，我們是怎么知道的？我們觀察到的我們比較出來的課堂練習判斷題1、與木塊比，空氣比較輕。（）2、空氣和水都沒有固定形狀。（）3、空氣和木塊一樣可以流動。（）4、空氣有刺鼻的味道。（）5、裝在塑料袋中的空氣和水可以改變形狀。（）拓展提高我們可以從哪些方面認識物體的特征？可以用到哪些詞匯？課堂總結通過這節課的學習，我們知道空氣是無色、無味、透明的氣體；與木塊、水相比，空氣有許多不同的特征，也有一些相同的特征。在科學探究中，我們進一步運用感官，通過對比的方法研究空氣的特征；空氣的一些特征是可以被觀察和描述的，意識到空氣與人類的關系密切相關。板書設計作業布置空氣本是無色、無氣味，但是，由于污染，我們吸入的空氣有時候有些刺鼻。水本是透明的，沒有顏色，沒有氣味。但是，由于污染，我們有時會見到渾濁的水，散發著不好聞的氣味。作業布置面對水污染和空氣污染，我們小學生應該怎么做呢