它們去哪里了科學教科版一年級下新知導入想一想：下面三種物體你曾在哪見過？新知導入在商店、廚房、餐桌上會見到食鹽和紅糖在采石場、街道、建筑工地上會見到小石子新知導入如將食鹽、紅糖、小石子分別放入水中，會發生什么變化？新知講解探索物體放入水中的變化第一步：放入前，先觀察用你知道的方法來描述它們各自的特點，先在小組內小聲交流，然后匯報。新知講解怎么使用放大鏡？有什么作用？一起看看視頻里是怎么告訴我們的吧。放大鏡的作用新知講解觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間上下移動，直至圖像大而清楚。觀察方法1觀察方法2把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清楚。新知講解第二步：放入后，靜靜觀察杯中的水相等；加入的物體相等。（用小勺取物質）運送物體時手要穩，以防物體灑落到桌面上。把物體加入水中時動作要輕，以免水濺出。（不要“投”）新知講解不要晃動燒杯不要攪拌靜靜地觀察它們進入水中的情況新知講解攪拌的時候一定要沿著一個方向并且攪拌棒不要碰到燒杯內壁讓物質與水充分混合后再停止。）第三步：攪拌新知講解經過攪拌，你發現了什么？水中的物體與水充分混合新知講解第四步：攪拌后，再觀察哪些發生了變化哪些沒有發生變化哪些變化是相同的哪些變化是不同的新知講解誰來說一說放入前，食鹽(紅糖、小石子）攪拌時，食鹽(紅糖、小石子），水攪拌后，食鹽(紅糖、小石子），水新知講解顏色不變逐漸變紅顏色不變觀察結果新知講解小顆粒都散開了，顏色不變顏色逐漸變紅，擴散顏色不變，下沉1、23活動記錄冊新知講解鹽和紅糖真的“消失”了嗎？新知講解什么是溶解呀新知講解你發現生活中還有哪些物質能溶解于水中？咖啡奶粉顆粒沖劑課堂練習判斷題1、紅糖和食鹽加入水中真得會消失。（）2、小石頭放入水溶解了。（）3、紅糖溶解后，水的顏色變紅。（）4、攪拌可以加快溶解。（）5、放大鏡能觀察更細小的東西。（）拓展提高油浮（f）在水面上，不能溶解。課堂總結通過這節課的學習，我們知道有些物體能溶解在水中，而有些物體很難溶解。在科學探索中，通過對比的方法，觀察物體放入水中的變化情況；能用放大鏡觀察較小的物體；能用攪拌的方法讓水中的物體充分混合，認識到可以用對比的方法觀察現象，認可從多角度進行觀察是一種嚴謹的科學態度，感受生活中的溶解現象，知道可以利用這種變化為生活服務。板書設計作業布置在我們的生活中你還知道哪些物質能夠溶解在水中呢課后可以用我們今天學到的方法去驗證一下下一節課再跟大家一起分享