第七章人類活動對生物圈的影響第一節分析人類活動對生態環境的影響教學目標一、知識目標：1.利用報刊、書籍、互聯網等渠道提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。2.讓學生了解保護環境、治理污染的一般手段和方法。3.通過調查周邊環境資料，針對環境污染展開討論、分析，了解本地的環境。二、能力目標：培養學生通過各種媒體提供的資料進行研究性學習的能力及語言表達能力。三、情感目標：1.認同人類活動對生物圈影響的同時，培養學生熱愛大自然，形成環境保護意識。2.利用主題活動，對學生進行愛家鄉愛祖國的思想品德教育。重點難點重點1.掌握調查和收集資料等科學探究的方法。2.認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識。難點培養學生通過各種渠道收集的資料進行研究性學習的能力及語言表達能力。教學準備多媒體課件、動畫視頻。【導學過程】一、導入新課這是在太空中看到的美麗的地球我們賴以生存的家園。作為地球上的最聰明的人類，我們都對她做了什么呢？二、講授新課1.探討人口增長及其對環境的影響：分析下面數據，討論問題：年份(公元)人口數(億)年份(公元)人口數(億)20.5519495.427400.4819596.7213930.6019698.0715780.6019799.7517642.00198911.2718494.10199912.5819284.70200913.35討論：(1)什么時候開始我國人口數量增長明顯加快？可能的原因是什么？(2)人口的增長會對哪些方面產生影響？(3)我國計劃生育政策的主要內容有哪些？2.分析人類活動影響生態環境的實例：(1)辯論賽：學生分成正反兩組在課上展開辯論(需要學生在課下查閱好有關資料)。正方：人類活動對生態環境有正面影響。反方：人類活動對生態環境有負面影響。課上學生之間針鋒相對，互不相讓，堅定自己的信念，氣氛熱烈。目的是提高學生思維和表達能力，能更客觀全面地了解人類活動與生態環境的辯證關系。最后達成共識，共同為環境保護做貢獻。 適當引導，將辯論引入一個平等、自由、熱烈的氛圍中，防止同學之間的互相攻擊，并給予學生高度的評價。最后教師總結：人類活動對生態環境有正反兩方面的影響，其中負面影響必須引起人們高度的重視；必須要下大力氣保護環境。引導學生學會辯證地看待問題。(2)根據四個問題展開討論：主題：森林、環境、人類。a.森林對環境的四大功勞：保持水土、凈化空氣、調節氣候、生物棲所還有很多潛在和間接的經濟價值。b.對森林的破壞造成了嚴重的后果：洪水、干旱、泥石流、土地肥力下降和荒漠化等。c.我國森林保護的措施與現狀：森林覆蓋率持續恢復，但絕對值低，亂砍濫伐形勢仍很嚴峻。 黃色的天空。a.干旱少雨、強風、植被破壞、工地道路揚塵等共同構成了沙塵暴的元兇。b.沙塵暴使空氣渾濁，疾病人數增加，影響交通，刮走農田沃土、沙漠化加劇，造成作物減產，危害人體健康。c.對策：植樹造林建立生態屏障，恢復和保護草地資源，保住天然綠洲，與蒙古國合作防治沙塵暴。鳥兒是人類的朋友。a.鳥是人類的朋友，可以消滅蟲害、傳播種子、觀賞娛樂是生態系統中不可缺少的成員。b.人們用槍、網、籠子捕鳥賣錢或嘗鮮，農藥和鼠藥毒死了很多鳥，砍伐森林更是使鳥兒無家可歸。c.保護鳥類的重要意義是保護我們復雜的生態系統，保護生物多樣性，是需要多方共同努力的。太湖水環境問題：a.太湖水污染的原理：富營養化。主要污染源包括生活污水和工業污水，以及垃圾等固體污染物。造成危害的方式主要是：藻類增殖、水體缺氧，魚蝦死亡、惡性循環。b.措施：建設污水處理廠處理居民生活污水，關閉污染嚴重的工廠或強制建設污水處理設施，提高人民教育、節約資源、減少垃圾。【知識結構框架】一、探討人口增長及其對環境的影響人口快速增長影響生態環境我國計劃生育政策：鼓勵晚婚晚育，少生優生。二、分析人類活動破壞生態環境的事例1.亂砍濫伐3.環境污染2.亂捕濫殺4.生物入侵