專題10.2 運(yùn)動(dòng)和力丨測(cè)練丨作業(yè)一、選擇題1.如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車儀器以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）。A小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大；B小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒；C小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力；D木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力2.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（）。A. 高速行駛的汽車即時(shí)緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來(lái)，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大；B. 推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用；C. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來(lái)提高成績(jī)；D. 在滑板車滑行的過(guò)程中，如果人和車受到的所有力都消失，滑板車將立即停下來(lái)3.深圳市從3月23日起至6月底將實(shí)施最為嚴(yán)厲的“禁摩限電”政策，重點(diǎn)區(qū)域非法營(yíng)運(yùn)一律拘留，超標(biāo)電單車發(fā)生重大交通事故生產(chǎn)、銷售企業(yè)要擔(dān)責(zé)。同時(shí)，4月1日起，電動(dòng)三輪車上路被查的要被拘留。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A. 超標(biāo)電單車行駛速度越大慣性越大發(fā)生重大交通事故可能性越大；B. 非法營(yíng)運(yùn)電單車載客行駛比沒(méi)載客行駛時(shí)的慣性大；C. 電單車在水平路面勻速直線行駛時(shí)受到平衡力的作用；D. 電單車受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力4.下列事例中利用慣性的一組是（ ）。汽車行駛時(shí)，司機(jī)系著安全帶；火車進(jìn)站前，撤去動(dòng)力，仍能進(jìn)站；上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。A B C D5.正在行駛的汽車，如果作用在汽車上的一切外力突然消失，那么汽車將（ ）。A、立即停下來(lái) B、先慢下來(lái)，然后停止 C、做勻速直線運(yùn)動(dòng) D、改變運(yùn)動(dòng)方向6.下列實(shí)例中，屬于防止慣性的不利影響的是（ ）。A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑；B、拍打衣服時(shí)，灰塵脫離衣服；C、小型汽車駕駛員駕車時(shí)必須系安全帶；D、錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上7.如圖所示的各物體中，所受的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（ ）。A推拉方向盤；B推手；C.推拉小車；D提著水桶不動(dòng)8.牛頓第一定律是（ ）。A.是通過(guò)斜面小車實(shí)驗(yàn)直接得到的結(jié)論 B.只是通過(guò)理論分析得出的規(guī)律C.是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析推理得到的結(jié)論 D.是日常生活得出的結(jié)論9用繩子拉小車在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小車的運(yùn)動(dòng)速度將（ ）。A變小 B不發(fā)生變化 C變大 D立即變?yōu)榱?0.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系中，正確說(shuō)法是（ ）。A子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌椀膽T性大于阻力；B小張沿水平方向用力推地面上的桌子沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谧雷邮艿降哪Σ亮Γ籆一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力；D在平直軌道上勻速行駛的火車，受到的合力為零11.如圖，小雨用水平力推停在地面上的汽車，沒(méi)能推動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。A小雨推汽車的力等于汽車受到的阻力；B小雨推汽車的力小于汽車受到的阻力；C小雨推汽車的力和汽車受到的重力是一對(duì)平衡力；D汽車隊(duì)地面的壓力和汽車受到的重力是一對(duì)平衡力12.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是（ ）。A甲對(duì)乙的推力為60N，乙對(duì)甲的推力小于60N；B甲對(duì)乙的推力與乙對(duì)甲的推力是一對(duì)平衡力；C乙向后退，且始終受到60N推力的作用；D乙由靜止變?yōu)楹笸耍f(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)13.如圖所示，物體在粗糙的水平面上做減速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）。A物體受到重力、支持力和摩擦力的作用；B物體受到的重力和支持力是相互作用力；C假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力突然消失，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；D物體對(duì)地面的壓力是由于物體的彈性形變產(chǎn)生的14.用一彈簧測(cè)力計(jì)把物體從一粗糙的斜面勻速拉上去，以下說(shuō)法正確的是（ ）。A木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)力；B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大于滑動(dòng)摩擦力；C木塊的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大； D彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力15.教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了，下列解釋合理是（ ）。A.門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用；B.門沒(méi)被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力；C.塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦；D.塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦16.如圖將物理課本按在教室垂直的墻壁上，課本正在勻速下滑，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A課本只受重力和手對(duì)它的壓力；B若將課本按在較光滑的窗玻璃上，課本也勻速下滑，則手對(duì)它的壓力與之前一樣大；C增加手對(duì)課本的壓力，課本所受摩擦力會(huì)增加；D放手之后，課本所受摩擦力不變二、填空題17.正在行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于_________仍然向前運(yùn)動(dòng)，但汽車的速度將________（選填“變大”、“變小”、或“不變”）這是由于汽車受到________的緣故。18.馬路上的汽車突然啟動(dòng)時(shí)，站在車上的乘客將會(huì)________傾倒，行駛的汽車急剎車時(shí)，站在車上的乘客將會(huì)向_______傾倒，這兩個(gè)現(xiàn)象都是由于人有_______而造成的。19教室里的課桌處于靜止?fàn)顟B(tài)，這是因?yàn)檎n桌受到__________和__________的作用；這兩個(gè)力是__________力。20某人以lm/s的速度勻速地豎直向上提起重50N的物體，這時(shí)人對(duì)物體施力的大小為__________N，如果以2m/s的速度勻速向上提起這一物體，那么這個(gè)人對(duì)物體施力的大小為__________N。21甲、乙兩同學(xué)分別拉住彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，各用10N的力將彈簧測(cè)力計(jì)拉成水平，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__________N。22.跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空豎直下落過(guò)程中，開始階段速度越來(lái)越大，則此時(shí)他所受空氣阻力_____重力，后來(lái)勻速下落，此時(shí)受空氣阻力_______ 重力（填“或=”）。23.如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住一木塊A，木塊下面是長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，相對(duì)地面木塊A是 的（“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），木塊A受到的是 （“靜摩擦力”或“滑動(dòng)摩擦力”），拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) 。（“變大”、“變小”或“不變”）。24.一個(gè)箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）6N。當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子受到的摩擦力為 N。25.如圖，三個(gè)相同的物體疊放在一起，當(dāng)B受到5N的水平拉力時(shí)，三個(gè)物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則A與B之間、B與C之間的摩擦力分別為 N和 N。三、實(shí)驗(yàn)探究題26.在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，小明將長(zhǎng)方體木塊（每個(gè)面粗糙程度相同）平放于水平桌面上（如圖所示），以下說(shuō)法中不正確的是（ ）。A用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉木塊，木塊所受摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力；B用以上器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)；C彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受到的摩擦力變大；D.改變木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)也會(huì)發(fā)生改變27.（1）如圖（1）所示，在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，小王同學(xué)首先測(cè)量了所選木塊長(zhǎng)度，如圖（2）所示，則該木塊長(zhǎng)度為 cm；（2）在測(cè)量之后進(jìn)行如圖（3）所示的操作，必須沿 方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，木塊受到的摩擦力與 力是一對(duì)平衡力，大小為 N。（3）從圖（1）中選擇，比較圖 和圖 ，得到結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。（4）比較甲圖和丙圖，得到結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí), 。圖（1）圖（2） 圖（3）專題10.2 運(yùn)動(dòng)和力丨測(cè)練丨作業(yè)答案一、選擇題1.【答案】C。【解析】A：慣性與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；故A不符合題意。B：小車突然停止運(yùn)動(dòng)，木塊下部由于受摩擦速度減小，而木塊的上部還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以木塊向右傾倒；故B不符合題意。C：小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故C符合題意。D：木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力分別作用在小車和木塊上，屬于相互作用力，是一對(duì)作用力和反作用力，不是平衡力；故D不符合題意。2.【答案】C。【解析】A. 高速行駛的汽車即時(shí)緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來(lái)，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大；此說(shuō)法錯(cuò)誤。慣性是物體本身的屬性，由物體質(zhì)量決定，和物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，速度大只是物體具有的動(dòng)能大。B. 推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用；此說(shuō)法錯(cuò)誤。慣性是物的一種屬性，慣性由物體質(zhì)量決定，物體不受慣性力作用，也不存在慣性力。C. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來(lái)提高成績(jī)；此說(shuō)法正確。物體的慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，物體運(yùn)動(dòng)速度越快，物體停下來(lái)就越困難。D. 在滑板車滑行的過(guò)程中，如果人和車受到的所有力都消失，滑板車將立即停下來(lái)；此說(shuō)法錯(cuò)誤。物體不受力或受到的力都消失后，物體處于平衡狀態(tài)，物體將保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。3.【答案】A。【解析】A. 超標(biāo)電單車行駛速度越大慣性越大發(fā)生重大交通事故可能性越大；此說(shuō)法錯(cuò)誤。電單車行駛速度大，它停下來(lái)越困難，但慣性和物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。故A得說(shuō)法符合題意。B. 非法營(yíng)運(yùn)電單車載客行駛比沒(méi)載客行駛時(shí)的慣性大；此說(shuō)法正確。電單車載客行駛時(shí)，質(zhì)量增大，慣性增大。故B的說(shuō)法不符合題意。C. 電單車在水平路面勻速直線行駛時(shí)受到平衡力的作用；此說(shuō)法正確。電單車在水平路面勻速行駛時(shí)，電單車處于平衡狀態(tài)，它一定受到平衡力的作用。故C的說(shuō)法不符合題意。D. 電單車受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力；此說(shuō)法正確。電單車在豎直方向上沒(méi)有產(chǎn)生路程，它在豎直方向上受到的力是平衡力。故D的說(shuō)法不符合題意。4.【答案】A。【解析】汽車行駛時(shí)，司機(jī)系著安全帶；是因?yàn)槲矬w存在慣性，系安全帶是為了防止事故的發(fā)生，不屬于利用慣性的例子。火車進(jìn)站前，撤去動(dòng)力，仍能進(jìn)站；此是在物體慣性作用下能繼續(xù)往前運(yùn)動(dòng)，屬于利用慣性的例子。上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉；因?yàn)橛袘T性，抖動(dòng)翅膀，翅膀上水跑掉了，屬于利用慣性的例子。騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行；此是利用慣性的例子。故利用慣性的例子是，正確答案是A。5.【答案】C。【解析】物體原來(lái)運(yùn)動(dòng)，所以當(dāng)外力消失時(shí)，它仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)故C正確。故選C。6.【答案】C。【解析】A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，是利用慣性的作用以取得更好的成績(jī)，是慣性的有利影響，不符合題意。B、拍打衣服時(shí)，灰塵由于慣性作用保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，從而脫離衣服，是利用慣性的有利影響，不符合題意。C、駕駛員系安全帶是為了防止由于慣性而被撞傷，屬于防止慣性的不利影響，符合題意。D、錘頭松動(dòng)時(shí)，撞擊錘柄是為了利用慣性的有利影響，從而使錘頭套緊，不符合題意。故選C。7.【答案】D。【解析】當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)物體受到平衡力的作用；平衡力大小相等，方向相反，并且作用在一條直線、一個(gè)物體上。推拉方向盤不在一條直線上，故不是平衡力；推手作用在兩個(gè)人上，故不是平衡力；推拉小車，方向一致，故不是平衡力；提著水桶不動(dòng)，符合平衡力條件，故D是正確的。8.【答案】C。【解析】牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、加上科學(xué)推理得出的。故選C。9【答案】B。【解析】用繩子拉小車在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小車由于不再受力的作用，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小車的運(yùn)動(dòng)速度將不發(fā)生變化，所以選項(xiàng)A、C、D的錯(cuò)誤，B正確。故選B。10.【答案】D。【解析】A、子彈離開槍膛后，不受到高壓氣體的推力，但由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)高速向前飛行；慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，阻力是一種作用，無(wú)法比較兩者大小關(guān)系；故A錯(cuò)誤。B、桌子沒(méi)動(dòng)，即為靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一對(duì)是平衡力；根據(jù)二力平衡的條件可知，這兩個(gè)力是相等的，而不是推力小于摩擦力；故B錯(cuò)誤。C、茶杯對(duì)桌面的壓力，這個(gè)力的施力物體是茶杯，受力物體是桌面；桌面對(duì)茶杯的支持力這個(gè)力的施力物體是桌面，受力物體是茶杯這兩個(gè)力不共物，是一對(duì)作用力與反作用力，而不是平衡力；故C錯(cuò)誤。D、在平直軌道上行駛的火車處于平衡狀態(tài)，所以其受到平衡力的作用，合力為零；故D正確。故選D。11.【答案】A。【解析】先對(duì)汽車進(jìn)行受力分析，然后逐一分析判斷個(gè)選項(xiàng)是否正確。小雨用水平力推汽車，在水平方向上，汽車受推力F、阻力f作用，在汽車不動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等F=f，故A正確，B錯(cuò)誤。小雨推汽車的力F與汽車受到的重力G，不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，C錯(cuò)誤。汽車對(duì)地面的壓力作用在地面上，汽車受到的重力作用在汽車，這兩個(gè)力分別作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，D錯(cuò)誤。故選A。12.【答案】ABC。【解析】A、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，因此甲對(duì)乙的推力為60N，乙對(duì)甲的推力也為60N，故A錯(cuò)誤。B、甲對(duì)乙的推力與乙對(duì)甲的推力，二力作用在不同的物體上，二力是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤。C、甲和乙接觸的瞬間甲和乙都受到60N的推力，當(dāng)甲和乙分開時(shí)，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物體具有慣性的原因，故C錯(cuò)誤。D、因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以乙由靜止變?yōu)楹笸耍蔇正確。故選ABC。13.【答案】B。【解析】“物體受到重力、支持力和摩擦力的作用”，此話正確。在水平面上，物體除了受到重力、支持力以外，物體和水平面之間有摩擦力，物體受到的摩擦力方向向左。故A的說(shuō)法正確。“物體受到的重力、支持力是相互作用力”，此說(shuō)法錯(cuò)誤。重力是吸引力，支持力是彈力，它們不是相互作用力。故B錯(cuò)。“假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力突然消失，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)”，此說(shuō)法正確。重力突然消失，物體對(duì)地面的壓力也消失，物體與地面間的摩擦力也會(huì)消失，物體不再受到力的作用，故物體會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故C的說(shuō)法正確。“物體對(duì)地面的壓力，是由于物體的彈性形變引起的”，此說(shuō)法正確。物體發(fā)生形變，物體就會(huì)產(chǎn)生與其形變方向相反的力，這就是壓力。故D的說(shuō)法正確。14.【答案】D。【解析】A：木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)力；此說(shuō)法錯(cuò)誤。它還手重力、支持力作用。B：彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大于滑動(dòng)摩擦力；此說(shuō)法錯(cuò)誤。物體做勻速運(yùn)動(dòng)。C：木塊的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大；此說(shuō)法錯(cuò)誤。滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。D：彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力；此說(shuō)法正確。15.【答案】C。【解析】A：門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用；此說(shuō)法錯(cuò)誤。門被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力大于摩擦力產(chǎn)生的。B：門沒(méi)被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力；此說(shuō)法錯(cuò)誤。門沒(méi)被吹開，是門處于靜止?fàn)顟B(tài)，風(fēng)吹門的力等于摩擦力。C：塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦；此說(shuō)法正確。塞入硬紙片后，門與門框之間的壓力增大，摩擦力增大。D：塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦；此說(shuō)法錯(cuò)誤。塞入硬紙片不是為了減小接觸面的粗糙程度，也不是為了減小摩擦。16.【答案】C。【解析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到平衡力的作用。物理課本勻速下滑，所以物體受平衡力作用，水平方向壓力與支持力平衡，豎直方向重力與摩擦力平衡。A：課本還受摩擦力和支持力的作用，故A錯(cuò)誤。B：若將課本按在較光滑的窗玻璃上，課本也勻速下滑，此時(shí)摩擦力大小不變，仍等于重力，接觸面變光滑，因此壓力應(yīng)增大，B錯(cuò)誤。C：增加手對(duì)課本的壓力，課本所受摩擦力會(huì)增大，C正確。D：放手之后，課本所受摩擦力將變?yōu)榱悖珼錯(cuò)誤。二、填空題17.【答案】慣性，變小，地面摩擦力。【解析】行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車由于慣性還要保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以仍然向前運(yùn)動(dòng)，該現(xiàn)象是由慣性引起的。當(dāng)汽車前進(jìn)時(shí)，地面會(huì)對(duì)汽車有一個(gè)向后的摩擦力作用，摩擦力的方向與汽車運(yùn)動(dòng)方向相反，所以在摩擦力的作用下車速減慢，最終靜止。故答案為：慣性，變小，地面摩擦力。18.【答案】后；前；慣性。【解析】因?yàn)樵瓉?lái)汽車和乘客都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)汽車突然開動(dòng)時(shí)，汽車向前運(yùn)動(dòng)，而人由于慣性還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人會(huì)向后傾倒。因?yàn)槿穗S汽車一起向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)汽車突然剎車時(shí)，汽車運(yùn)行速度減小，而人由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以人會(huì)向前傾倒。故答案為：后；前；慣性。19【答案】支持力；重力；平衡。【解析】先對(duì)靜止的課桌受力分析得出受到的力，再根據(jù)平衡狀態(tài)判斷力的關(guān)系。對(duì)靜止的課桌受力分析可知，它受豎直向下的重力和豎直向上的支持力；靜止的桌子處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力。故答案為：支持力；重力；平衡。20【答案】50；50。【解析】某人以1m/s的速度勻速地豎直向上提起重50N的物體，由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是50N。如果以2m/s的速度勻速向上提起這一物體，由于物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力作用，拉力和重力是平衡力，大小相等，所以拉力大小是50N。故答案為：50；50。21【答案】10。【解析】因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，當(dāng)甲、乙兩位同學(xué)分別用10N的力拉一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，測(cè)力計(jì)示數(shù)為掛鉤一側(cè)的拉力大小，即為10N。故答案為：10。22.【答案】；=。【解析】因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員開始下落時(shí)，重力大于阻力，所以在這段過(guò)程中速度是越來(lái)越快的；又因?yàn)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，所以在運(yùn)動(dòng)員勻速下降時(shí)，阻力等于重力。故答案為：；=。23.【答案】靜止、靜摩擦力、不變。【解析】由圖可知，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，相對(duì)地面木塊A是靜止的，因?yàn)锳與地面之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)；此時(shí)木塊A受到的是靜摩擦力；拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，因?yàn)槟緣KA受到的壓力和它與木板之間的接觸面不變。24.【答案】等于、10。【解析】箱子受6N的水平推力，箱子未動(dòng)，說(shuō)明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N。當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)摩擦力與推力是一對(duì)平衡力，大小等于10N；當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N。故答案為：等于、10。25.【答案】0、5。【解析】對(duì)A受力分析，A受豎直方向的重力和B對(duì)A的支持力，三個(gè)物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，A與B相對(duì)靜止，故AB之間不受摩擦力，摩擦力為0N；同理對(duì)A、B整體進(jìn)行受力分析，受重力、C對(duì)B、A的支持力，水平的拉力，以及C對(duì)B的摩擦力，由于三個(gè)物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，BC之間的摩擦力等于拉力，fBC=F=5N。三、實(shí)驗(yàn)探究題26.【答案】C。【解析】A：用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉木塊，木塊所受摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力；此說(shuō)法正確，因?yàn)槲矬w做勻速運(yùn)動(dòng)。B用以上器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)；此說(shuō)法正確。C彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受到的摩擦力變大；此說(shuō)法錯(cuò)誤。物體受到的摩擦力和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。D.改變木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)也會(huì)發(fā)生改變；此說(shuō)法正確。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，物體受到的力就發(fā)生變化，摩擦力不變，故彈簧測(cè)力計(jì)的拉力會(huì)變。27.【答案】（1）3.20；（2）水平、拉；（3）甲、乙；（4）接觸面越粗糙摩擦力越大。【解析】（1）如圖（1）所示，在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，小王同學(xué)首先測(cè)量了所選木塊長(zhǎng)度，如圖（2）所示，則該木塊長(zhǎng)度讀數(shù)為3.20cm。（2）在測(cè)量之后進(jìn)行如圖（3）所示的操作，必須沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，木塊受到的摩擦力與彈簧的拉力是一對(duì)平衡力，大小為2N（由彈簧測(cè)力計(jì)讀得）。（3）從圖（1）中選擇，比較圖甲和圖乙，得到結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大（乙圖中壓力大）。（4）比較甲圖和丙圖，得到結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙摩擦力越大。12