課時(shí)訓(xùn)練(五) 物質(zhì)的形態(tài)及其變化(限時(shí):30分鐘)|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水的溫度，如圖K5-1所示的幾種做法中正確的是（)圖K5-12.2019黃石下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法正確的是（)A. 冬季清晨草地上出現(xiàn)的霜是一種凝華現(xiàn)象B.冰和玻璃在熔化過(guò)程中溫度都要上升C.水在任何情況下沸點(diǎn)都是100 D.升華就是迅速先熔化再汽化的過(guò)程3.水是人類生存環(huán)境的重要組成部分。通過(guò)水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，下列關(guān)于水的三態(tài)變化分析錯(cuò)誤的是（)A. 陽(yáng)光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中B.高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結(jié)成大水滴下降成為雨C.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿大地D.雪花熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海4.原創(chuàng)體育課后，汗流浹背的小柳同學(xué)趕緊打開教室電扇吹吹風(fēng)，頓時(shí)感覺涼快多了。與這一現(xiàn)象有著相同特點(diǎn)的是（)A. 春天，早晨柳江河上有霧B.夏天，在室內(nèi)灑水可以降溫C.秋天，早晨草地上鋪上一層白霜D.冬天，屋檐上掛著串串冰柱5.對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖K5-2所示。下列說(shuō)法正確的是（)圖K5-2A. 甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80 B.乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是60 C.甲物質(zhì)在46 min內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量D.乙物質(zhì)在610 min內(nèi)一定是固液共存態(tài)二、填空題6.如圖K5-3所示，體溫計(jì)的示數(shù)是。 圖K5-37.如圖K5-4所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型。某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為，下列實(shí)例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是（填序號(hào))。 固體清香劑用了一段時(shí)間后變小打開冰箱門，看到有“白氣”冒出寒冷的冬天，早上看到的霜圖K5-48.體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度，生活中它（選填“能”或“不能”)測(cè)氣溫。衣柜里防蟲用的樟腦片過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小，最后不見了，這種從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫（選填“升華”或“凝華”)。 三、實(shí)驗(yàn)探究題9.2018柳州某實(shí)驗(yàn)小組用圖K5-5甲所示的裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。圖K5-5時(shí)間/min0123456溫度/90949799999999（1)水溫可用（填一種測(cè)量工具)測(cè)量。 （2)圖（選填“乙”或“丙”)能反映水沸騰時(shí)氣泡的情形。 （3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為 ， 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海ㄟx填“高于”“低于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 （4)實(shí)驗(yàn)顯示:水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度（選填“升高”“降低”或“不變”)。 10.2019泉州模擬改編曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖K5-6甲所示。圖K5-6（1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察試管中蠟的 變化，并每隔0.5 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，蠟在加熱到第3 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體”)。 時(shí)間/min01234567蠟的溫度/42444649505152（2)根據(jù)對(duì)冰塊加熱過(guò)程記錄的數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖丙所示，第3 min時(shí)，處于態(tài)。試管內(nèi)物質(zhì)在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能（選填“大于”“小于”或“等于”)在B點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能。為了使試管內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是。 （3)另一同學(xué)把冰塊放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的推理是（選填“正確”或“不正確”)的，理由是 。 |能力提升|一、選擇題1.2019貴港雨、云、雪實(shí)質(zhì)上都是水，只是形態(tài)各異罷了。當(dāng)含有很多水蒸氣的熱空氣升上高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空氣中的水蒸氣經(jīng)過(guò)下列哪些物態(tài)變化形成的（)A. 汽化或升華B.汽化或凝固C.液化或凝華D.液化或凝固2.鐵鍋可以熔鋁，而鋁鍋卻不能熔鐵，這是因?yàn)椋?A. 鐵比鋁硬 B.鐵的熔點(diǎn)比鋁高C.鐵的質(zhì)量大 D.鋁的熔點(diǎn)比鐵高3.2019江陰模擬圖K5-7所示的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于放熱的是（)圖K5-74.柳州市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水，如圖K5-8所示。他們把細(xì)水管放入樹下的土壤里，使水分直接滲透到樹木根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（)圖K5-8A. 減少了水在地面的表面積B.增大了水在地面的表面積C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)D.提高了地面上水的溫度5.如圖K5-9是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能。使用時(shí)，將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘，可以將100 的開水降溫至55 左右，也可以將冷水升溫到55 左右，這款水杯被廣泛稱為“55度杯”。“55度杯”的工作原理是（)圖K5-9A. 首次使用時(shí)，必須加注熱水;降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱，升溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱B.首次使用時(shí)，必須加注冷水;降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱，升溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱C.首次使用時(shí)，加注冷熱水均可;降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱，升溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱D.首次使用時(shí)，加注冷熱水均可;降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱，升溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱6.小天在使用電冰箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，他的判斷正確的是（)A. 拉開冷凍室的門，有時(shí)候看見“白氣”，這是液化現(xiàn)象B.濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí)，有時(shí)候感覺到手被冰棒粘住了，這是汽化現(xiàn)象C.放入冷凍室內(nèi)的礦泉水結(jié)了冰，這是凝華現(xiàn)象D.從冷凍室中取出一瓶冰凍的汽水，過(guò)一段時(shí)間后瓶的外壁出現(xiàn)了小水珠，小水珠的形成是升華現(xiàn)象7.2019泉州南安一模中國(guó)是世界上少數(shù)能夠制造運(yùn)輸液化天然氣專用船舶LNG船的國(guó)家。液化天然氣的主要成分為甲烷，甲烷的熔點(diǎn)-182.5 、沸點(diǎn)-161.5 。LNG船在運(yùn)輸液化天然氣的過(guò)程中，儲(chǔ)罐內(nèi)最適宜的溫度是（)A. -185 B.-163 C.-160 D.0 8.2018濱州如圖K5-10所示是小明探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形。下列有關(guān)分析正確的是（)圖K5-10A. 他可以選用量程為-8060 的酒精溫度計(jì)B.圖乙是水沸騰前的現(xiàn)象C.水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，所以水的沸騰有的時(shí)候不需要吸收熱量9.2018濱州如圖K5-11甲所示為水的密度在010 范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像。圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖。根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷錯(cuò)誤的是（) 圖K5-11A. 溫度等于4 時(shí)，水的密度最大B.在04 范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)C.圖乙中從上至下 A、B、C、D、E處的溫度分別為4 、3 、2 、1 、0 D.如果沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰，水中生物很難越冬10.2019泉州石獅一模屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素成為首位獲自然科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。青蒿素受熱易失去活性，為了從溶液中提取青蒿素，她創(chuàng)造性地選用乙醚代替水或酒精，這是利用乙醚具有（)A. 較高的沸點(diǎn)B.較小的比熱容C.較低的熔點(diǎn)D.較低的沸點(diǎn)二、填空題11.小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)，如圖K5-12甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。圖K5-12（1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)（選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的。 （2)將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，液柱將向（選填“左”或“右”)移動(dòng)。 （3)圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)，此時(shí)患者的體溫為。 12.人工降雨時(shí)，用飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑浦型度龈杀扛杀奈沾罅康臒幔乖浦械谋г龆啵∷卧龃螅瑥亩纬山涤辍ｄ秩疚枧_(tái)氣氛時(shí)，也是向舞臺(tái)上噴撒干冰，從而制造出“白霧”，這“白霧”就是空氣中的水蒸氣而成的。（均填物態(tài)變化的名稱) 13.日光燈用久了兩端會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)楣軆?nèi)鎢絲先，后而形成的;鎢是晶體，它的熔點(diǎn)是3410 ，則它的凝固點(diǎn)為。（前兩空均選填“升華”“凝華”“汽化”或“液化”) 三、實(shí)驗(yàn)探究題14.2018桂林一天，小熊在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動(dòng)。（1)如下是部分操作過(guò)程:在兩塊相同的玻璃板A、B上，同時(shí)滴上（選填“等量”或“不等量”)的酒精;使玻璃板A上的酒精表面積變大，玻璃板B上的酒精不作處理，并保持其他條件不變;觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢。 （2)上述活動(dòng)是為了探究蒸發(fā)快慢與（選填“液體溫度”或“液體表面積”)的關(guān)系，會(huì)觀察到玻璃板（選填“A”或“B”)上的酒精蒸發(fā)得快些。 （3)小熊在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將溫度計(jì)的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)暫時(shí)（選填“變大”或“變小”)，這是因?yàn)榫凭舭l(fā)（選填“吸熱”或“放熱”)。 15.2019鹽城模擬如圖K5-13甲所示是小明完成“探究固體物質(zhì)熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)進(jìn)行“探究該物質(zhì)的凝固規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置圖。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。圖K5-13（1)為完成實(shí)驗(yàn)，除圖甲中所示的器材外還需的器材有攪拌棒和。由圖乙可知，該物質(zhì)屬于（選填“晶體”或“非晶體”)。 （2)圖丙是小明在某個(gè)時(shí)刻所觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)示數(shù)為。 （3)在MN段時(shí)，此物質(zhì)處于（選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。 （4)圖乙中，此物質(zhì)在M點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能 （選填“大于”“等于”或“小于”)在N點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能。 （5)小明認(rèn)為物質(zhì)在第5 min至11 min的BC段內(nèi)放出的熱量與第11 min至17 min的CD段內(nèi)放出的熱量相等;小麗認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略多些;小華認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略少些。其中（選填“小明”“小麗”或“小華”)的想法更切合實(shí)際。 16.原創(chuàng)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖K5-14甲所示。圖K5-14（1)當(dāng)水溫接近90 時(shí)，每隔1 min記錄一次溫度，如圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)為;如圖甲所示裝置，這樣測(cè)出的溫度會(huì)偏（選填“高”或“低”)。 （2)小明繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖像（如圖乙所示)，由圖像可知:水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 ;當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓應(yīng) （選填“高于”“低于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣而形成的。 （3)小明在實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖丙所示，圖中（選填“A”或“B”)是水在沸騰時(shí)的情況。 （4)小明又想探究“液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”，于是他移走酒精燈，水停止沸騰。他將注射器接到燒瓶口上，如圖丁所示，然后向外拉注射器活塞，會(huì)看到的現(xiàn)象是，說(shuō)明。 （5)圖戊是a、b兩組同學(xué)繪制出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，試分析b組同學(xué)加熱至沸騰的時(shí)間較長(zhǎng)的原因可能是 。（寫出一條即可) 參考答案基礎(chǔ)鞏固1.D2.A3.C4.B5.C解析甲物質(zhì)的開始狀態(tài)未知,所以80 可能是甲的熔點(diǎn),也可能是其沸點(diǎn),故A錯(cuò)誤；乙物質(zhì)的開始狀態(tài)未知,所以60 可能是乙的熔點(diǎn),也可能是其沸點(diǎn),故B錯(cuò)誤；甲物質(zhì)在46 min內(nèi),溫度升高,一定持續(xù)吸收熱量,故C正確；乙物質(zhì)的開始狀態(tài)未知,在610 min內(nèi)可能是固液共存態(tài),也可能是液氣共存態(tài),故D錯(cuò)誤。6.38.37.凝華8.不能升華9.（1）溫度計(jì)（2）乙（3）99低于（4）不變10.（1）狀態(tài)48非晶體（2）固小于不斷攪拌冰塊（3）不正確空氣溫度高于冰塊的熔點(diǎn),冰塊可以從空氣中吸熱熔化能力提升1.C2.B3.C4.A5.A解析首次使用時(shí),必須加注熱水,此時(shí)固態(tài)物質(zhì)吸熱熔化,使水溫降低；當(dāng)水的溫度下降到55 以下時(shí),物質(zhì)凝固放熱,使水溫升高,在此過(guò)程中水能較長(zhǎng)時(shí)間保持溫度不變,故A正確。6.A7.B解析LNG船在運(yùn)輸液化天然氣的過(guò)程中,應(yīng)使其處于液態(tài),儲(chǔ)罐內(nèi)最適宜的溫度應(yīng)小于沸點(diǎn),但高于凝固點(diǎn)（熔點(diǎn)）,故其范圍應(yīng)為-182.5 t-161.5 。對(duì)照選項(xiàng)可知,只有-163 符合要求。8.B9.C10.D11.（1）氣體熱脹冷縮（2）左（3）39解析（2）周圍溫度降低時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體體積會(huì)縮小,所以外界大氣壓會(huì)把液柱向左推。12.升華液化13.升華凝華341014.（1）等量（2）液體表面積A（3）變小吸熱15.（1）停表晶體（2）34（3）固液共存（4）大于（5）小麗16.（1）94高（2）持續(xù)吸熱但溫度保持不變低于液化（3）A（4）水重新沸騰氣壓減小,沸點(diǎn)降低（5）水的質(zhì)量較大