第4課時力與運動一、選擇題1(2019徐州)如圖所示，自行車的各個部分中，減小了有害摩擦的是(C)2(2019邵陽)同學們對運動場上出現的現象進行了討論。下列說法正確的是(B)A百米運動員沖過終點時，由于受到慣性力的作用不會立即停下來B拋出去的籃球會在空中繼續運動，是因為籃球具有慣性C踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持D跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性3(2019黑龍江)超市里，小明用水平方向的力，推著購物車在水平地面上做勻速直線運動，下列說法正確的是(B)A購物車對地面的壓力與地面對購物車的支持力是一對平衡力B購物車所受的推力與地面對購物車的摩擦力是一對平衡力C購物車所受的重力與購物車對地面的壓力是一對相互作用力D購物車對小明的力與地面對小明的摩擦力是一對相互作用力4(2019深圳)如圖所示，同一木塊在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被勻速拉動。甲圖中速度為v1，乙圖中速度為v2，丙圖中木塊上疊放一重物，共同速度為v3，且v1v2v3，勻速拉動該木塊所需的水平拉力分別為F甲、F乙和F丙。下列關系正確的是(C)AF甲F乙F丙BF甲F乙F丙CF甲F乙F丙 DF甲F乙F丙5(2019安徽淮北濉溪一模)如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態，然后，讓小球以初速度v0從A點開始運動，不計摩擦和空氣阻力，當小球剛擺到與A點等高的B點時，細線恰好斷開，那么，小球將(B)A沿軌跡BC自由下落B沿軌跡BD繼續運動C沿軌跡BE做勻速直線運動D沿軌跡BF繼續上擺6如圖所示是研究阻力對物體運動影響的實驗裝置，自A點自由滑下的小車運動到C點時停了下來，當小車滑到B點時所受的力的示意圖正確的是(C)二、填空題7雞蛋與石頭相碰，石頭同時也會給雞蛋一個力，這說明力的作用是相互的；蛋破而石頭不破，在相碰時，雞蛋給石頭的力等于(選填“大于”“等于”或“小于”)石頭給雞蛋的力。8(2019安徽六安霍邱縣一模)如圖所示，一小鐵塊從斜面上下滑，且速度越來越快。隨著鐵塊速度的增加，鐵塊的慣性不變(選填“變大”“不變”或“變小”)。鐵塊所受重力與斜面對鐵塊的支持力不是一對平衡力(選填“是”或“不是”)。9如圖所示，封閉的玻璃瓶內的水中有一氣泡，當向右瞬間推動玻璃瓶時，氣泡相對于玻璃瓶將向右移動(選填“左”或“右”)。若氣泡相對于玻璃瓶向左運動，則玻璃瓶可能在向左加速(選填“加速”或“減速”)。10(2019桂林)在探究滑動摩擦力與壓力大小關系的實驗中，如圖1所示，在水平地面上放一物塊甲，物塊甲上面放一物塊乙，在大小為10 N的水平拉力F1作用下，甲、乙物塊同時以0.3 m/s的速度一起做勻速直線運動，物塊甲所受地面的摩擦力大小為10N。如圖2所示，在同一水平地而上，在水平拉力F2的作用下，物塊甲以0.1 m/s的速度做勻速直線運動，則F2小于F1(選填“大于”“等于”或“小于”)。三、作圖題11(2019安徽安慶潛山一模)一根繩子系著一個泡沫小球，懸掛在一個帶電體A右邊，小球靜止時與帶電體A等高且不接觸，請畫出小球受力示意圖。四、實驗探究題12. (2019天水)在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面做勻速直線運動，根據二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小等于(選填“大于”“等于”或“小于”)拉力的大小。(2)比較1、2兩次實驗，得出結論：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大。(3)剛開始小英做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第7 s時的摩擦力為3N。13(2019安徽淮北濉溪縣一模)在彈性限度內彈簧的伸長x和受到的拉力F成正比，在物理學中用勁度系數k表示彈簧的彈性性能，則有關系式Fkx，小明根據這個原理自制了一個彈簧測力計。首先，把一根輕質彈簧A端固定，讓其自由下垂，B端正對刻度尺的零刻度線(如圖)，然后在下方掛50 N的重物，觀察到B端正對著刻度10 cm。(均在彈簧的彈性限度內)(1)此彈簧測力計的勁度系數是多少？(2)當彈簧掛150 N重物時，B端所對刻度尺讀數應是多少？解：(1)掛上50 N的重物時，正對刻度尺10 cm的刻度線，故有F1kx1，k500 N/m；(2)當掛上150 N的重物靜止時，有F2kx2得x20.3 m30 cm。4