一、機械運動一、選擇題1（2019隨州）物理學中“質量、長度、時間”是基本物理量，即將初中畢業的同學們應該對常見物品的質量、長度，常見運動的時間能做出大致的估計。在教室里學習是我們最熟悉的生活內容，胳膊肘不小心將文具從課桌上擠落到地上是常有的事。文具從桌面落到地面的時間最接近下列選項中的（）A1minB4sC2sD0.5s【答案】D【解析】此題考查對生活中常見時間過程的估測，結合對生活的了解和對時間單位及其進率的認識，找出符合題意的答案。課桌的高度在0.8m左右，筆從課桌上落到地上的時間很短，在0.5s左右。2(2019山西)小明同學到南美洲游學，見到一種外表酷似微型西瓜的野生水果，其獨特的迷你造型和清爽的口感令人稱奇。下圖是迷你“西瓜”與一元硬幣放在一起的對比照，根據圖片信息，估測該迷你“西瓜”的長度約為（）A2mmB2cmC6mmD6cm【答案】B【解析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出符合生活實際的答案。一枚一元硬幣的直徑在2cm左右。由圖知，迷你“西瓜”與一元硬幣的直徑差不多，所以在2cm左右。3(2019棗莊)如圖是穿行在餐廳的機器人端著托盤送餐的情景。若認為托盤是靜止的，則所選擇的參照物是（）A地面B機器人C餐桌D墻壁【答案】B【解析】在研究物體的機械運動時要先選擇一個物體，假定該物體不動，這個物體就是參照物；如果物體的位置相對于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物發生變化，則物體是運動的。托盤與地面、餐桌、墻壁的位置在不斷的變化，以地面、餐桌、墻壁為參照物，托盤是運動的，故ACD不符合題意；機器人與托盤的位置沒有變化，以機器人為參照物，托盤是靜止的，故B符合題意。4(2019赤峰)根據下圖所給信息，請你估測運動員從蹦床中心點跳起的實際高度大約是（）A1cmB0.2mC1.7mD4.5m【答案】C【解析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。運動員的身高在1.7m左右，由圖知，運動員腳部到蹦床的距離與身高差不多，所以運動員從蹦床中心點跳起的實際高度大約為1.7m。5(2019杭州)流速為5千米/時的河流中有一只自由漂浮的木桶，甲、乙兩船同時從木桶位置出發，以如圖所示速度計上顯示的速度分別逆流、順流而行，1小時后兩船離木桶的距離（ ）A甲船25千米，乙船35千米 B甲船30千米，乙船30千米C甲船35千米，乙船30千米 D無法確定 【答案】B【解析】以流水為參照物，木桶相當于靜止，甲、乙兩船的速度都為30km/h。甲、乙兩船離木桶的距離：s=vt=30km/h1h=30km，故選B。6（2019樂山）如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖象，由圖象可知該物體A在020s時間內的速度比在3040s時間內的速度大B在整個40s時間內都做勻速直線運動C在整個40s時間內的平均速度為2m/sD在2030s內物體的速度為40m/s【答案】C【解析】A、在020s內物體通過的路程為40m，則速度為：v1 = =2m/s，此過程中物體做的是勻速直線運動；物體在3040s內物體也是做勻速直線運動，3040s內物體通過的路程為80m40m=40m，其速度為：v2 = =4m/s，所以，物體在020s時間內的速度比在3040s時間內的速度小；故A錯誤。B、由圖象可知，物體在2030s處于靜止狀態，所以物體在40s內不是都做勻速直線運動，故B錯誤；C、整個40s時間內，物體通過的路程為80m，則物體的平均速度為：v = =2m/s，故C正確；D、由圖象知，物體2030s內，物體處于靜止狀態，故物體的速度為0，故D錯誤。7(2019南通)中國的高鐵技術世界一流，如圖所示是幾枚硬幣“靜靜”立于高速行駛列車的窗臺上的照片，認為硬幣處于靜止狀態所選擇的參照物是（ ）A車內的座椅 B路邊的樹木 C窗外的樓房 D遠處的高山【答案】A【解析】高鐵上幾枚硬幣能“靜靜”立于高速行駛列車的窗臺上，認為硬幣處于靜止狀態，則參照物與硬幣之間沒有位置的變化，因此A選項正確。8(2019湖州)甲、乙兩物體運動時，路程與時間關系的s-t圖像如圖所示。其中甲為曲線，乙為直線，在t=5秒時兩線相交。則由圖像可知A兩物體在t=5秒時一定相遇B兩物體在5秒內通過的路程甲小于乙C甲物體做曲線運動，乙物體做直線運動D甲物體做變速運動，乙物體做勻速運動【答案】D【解析】A、s-t圖象中兩線相交表示兩物體通過的路程相等，若兩物體不是同時出發，則t=5s時不能相遇。故A錯誤； B、由圖象可知，兩物體在5秒內通過的路程甲等于乙。故B錯誤； C、s-t圖象僅描述直線運動，甲物體的運動圖象是曲線，表示物體做變速直線運動，故C錯誤； D、由圖象看出甲物體的圖象是一條曲線，表示甲物體做變速運動，乙物體的圖象是一條過原點的斜線，表示乙物體做勻速直線運動，故D正確。 （1）s-t圖象中兩線相交表示兩物體通過的路程相等； （2）根據圖示分析解答； （3）s-t圖象僅描述直線運動； （4）在s-t圖象中，過原點的曲線表示物體做變速直線運動；過原點的斜線表示物體做的是勻速直線運動。根據圖象或圖表探究物質的規律是近兩年來出現較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認識，從表象中去探究本質規律，體驗知識的形成過程。此題涉及到的知識點較多，綜合性很強。9（2019大慶）在一年一度的大慶市“黎明湖端午龍舟賽”中，有人對某組在平行賽道上比賽的甲乙兩隊龍舟的速度與時間關系進行了仔細研究，得出了甲乙的速度與時間關系圖象如圖。根據圖象可知，下列說法正確的是（）A0t1時刻兩隊所走距離相等Bt1時刻甲隊比乙隊運動的快Ct1時刻甲隊超過乙隊Dt1時刻甲乙兩隊速度相等【答案】D【解析】解：AC由圖象可知，0t1時刻內，甲隊龍舟的平均速度小于乙隊龍舟的平均速度，由v的變形式svt可知，甲隊龍舟所走的距離小于乙隊龍舟走過的距離，所以，t1時刻甲隊不可能超過乙隊，故AC錯誤；BD由圖象可知，t1時刻甲乙兩隊速度相等，兩對運動的快慢相同，故B錯誤、D正確。10（2019宜昌）2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球背面，首次實現月球背面著陸。當嫦娥四號從空中下降時，說嫦娥四號是運動的，所選參照物是（）A嫦娥四號B月球表面C嫦娥四號上的照相機D嫦娥四號上的計算機【答案】B【解析】研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物，與參照物相比，物體位置有變化，說明物體在運動；物體位置沒有變化，說明物體處于靜止狀態。解：當嫦娥四號從空中下降時，以嫦娥四號、嫦娥四號上的照相機、嫦娥四號上的計算機為參照物，嫦娥四號與它們之間均沒有位置變化，是靜止的；以月球表面為參照物，嫦娥四號對于月球表面之間的位置不斷發生變化，是運動的，所以說嫦娥四號是運動的，所選參照物是月球表面。11(2019自貢)魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”，其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是（）A河岸B山C船D岸邊的樹木【答案】C【解析】A、以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒有發生變化，山是不動的，故A不符合題意；B、若以山本身為參照物，那它只能是靜止的，而且一般是不能選研究對象為參照物，故B不符合題意；C、以船為參照物，船與山之間的距離發生了變化，而且船向前行，以船為參照物，山在“后退”，故C符合題意；D、以岸邊的樹為參照物，山與岸邊的樹的位置沒有發生變化，山是不動的，故D不符合題意。12(2019內江)歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，前句描述的運動物體和后一句的參照物分別是（）A青山 青山B竹排 青山C竹排 竹排D青山 竹排【答案】C【解析】“小小竹排江中游”，被研究的物體是竹排，竹排在運動，竹排和青山之間的位置發生了變化，所以選擇青山為參照物；“魏魏青山兩岸走”，被研究的物體是青山，青山是運動的，青山和竹排之間的位置發生了變化，所以選擇竹排為參照物；由此可知，前句描述的運動物體是竹排，后一句的參照物是竹排，故C符合題意。13. (2019瀘州)甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運動，其中甲車做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示。下列說法中正確的是（）A. 在t=0時刻，甲、乙兩車在同一位置B. 在0到t2時間內，甲、乙兩車的速度相等C. 在t1到t2時間內，甲、乙兩車通過的路程相等D. 在0到t2時間內，乙車做勻速直線運動【答案】C【解析】由圖象知，A、在t=0時刻，甲在“x0”位置，乙在“0”位置，所以兩車不在同一位置，故A錯誤；B、在0到t1時間內，所用時間相同，乙通過的路程較大，由公式v=知，乙車的速度較大，故B錯誤；C、在t1到t2時間內，甲、乙兩車通過的路程都是x2x1，即兩車通過的路程相等，故C正確；D、在0到t2時間內，乙車的位置x隨時間t變化圖象不是一條傾斜的直線（而是折線），所以不是一直以相同的速度在做勻速直線運動，故D錯誤。由圖象可以得到甲乙的位置關系；時間一定時，不同物體運動速度與路程成正比；由圖象可以得到甲乙在t1到t2時間內的路程關系；做勻速直線運動的物體，任何時間運動快慢都是相同的。14(2019深圳)甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的s t 圖象如圖所示。下列說法正確的是A2 4 s 內乙做勻速直線運動B4s 時甲、乙兩物體的速度相等C0 4 s 內乙的平均速度為2m / sD3s 時甲在乙的前方【答案】C【解析】此圖像為 s-t 圖像，先明確甲乙的運動狀態，甲一直保持勻速直線運動，乙是先勻速直線運動后靜止；A24s 內，乙是靜止狀態，該選項不符合題意；B4s 時甲是勻速直線運動狀態，乙是靜止狀態，速度不同，該選項不符合題意；C04s 乙運動的路程是 8m，時間是 4s，平均速度為v = = 2 m/ s ，該選項符合題意；D3s 時，乙運動的路程是 8m，甲運動的路程是 6m，乙在甲前方，該選項不符合題意。15(2019上海)甲、乙兩車分別在同一直線上的M、N兩點（M、N間距為20米），同時相向做勻速直線運動，它們的圖象分別如圖（a）和（b）所示。若甲、乙的速度分別為v甲、v乙，經過t秒，甲、乙相距10米。則（）Av甲v乙，t一定為10秒Bv甲v乙，t可能為30秒Cv甲v乙，t可能為10秒Dv甲v乙，t可能為30秒【答案】B【解析】（1）根據圖甲和圖乙讀出對應的路程和時間，然后根據速度公式即可求出甲、乙的速度；（2）經過t秒，甲、乙相距10米時有兩種情況：一種是甲乙兩車未相遇時相距10m，二是相遇以后相距10m。據此根據路程相等，利用速度公式列出等式求解。（1）由圖象可得：甲的速度v甲0.4m/s；乙的速度v乙0.6m/s，故v乙v甲；（2）根據題意可知，經過t秒，甲、乙相距10米時有兩種情況：一種是甲乙兩車未相遇時相距10m，二是相遇以后相距10m。故可得：v甲t+v乙t10m或v甲t+v乙t10m+20m30m，代入數值可得：0.4m/st+0.6m/st10m或0.4m/st+0.6m/st20m+10m，解得t10s或t30s，即t可能為10s，也可能為30s。綜上分析可知，選項ACD錯誤，B正確。16. (2019徐州)下列有關中學生的數據中，符合實際情況的是A.腳的長度約10 cm B.行走一步的距離約0.5 mC.步行的速度約15 m/sD.心臟跳動一次的時間約10 s【答案】B【解析】AB、成年人的步幅在70cm左右，中學生的步幅比成年人小一些，在50cm0.5m左右，腳的長度接近步幅的一半，在25cm左右。故A不符合實際，B符合實際；C、中學生正常步行的速度在4km/h4 m/s1.1m/s左右。故C不符合實際；D、正常情況下，人的心臟1min跳動的次數在75次左右，跳動一次的時間接近1s。故D不符合實際。17(2019北京)2019年1月3日，“玉兔二號”從停穩在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行，到達月球表面，如圖所示。關于“玉兔二號”下行的過程，下到說中正確的是（）A若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”是運動的B若以月球表面為參照物，“玉兔二號”是靜止的C若以軌道為參照物，“玉兔二號”是運動的D若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”是靜止的【答案】C【解析】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發生變化，則運動，不發生變化，則靜止。A、“嫦娥四號”停穩在月球表面上，若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”相對于月球表面之間沒有位置變化，是靜止的。故A錯誤。B、“玉兔二號”下行的過程中，若以月球表面為參照物，“玉兔二號”相對于月球表面之間發生了位置變化，是運動的。故B錯誤；C、若以軌道為參照物，“玉兔二號”相對于軌道上的某個點之間的位置不斷發生變化，是運動的。故C正確；D、若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”相對于“嫦娥四號”之間的位置不斷發生變化，是運動的。故D錯誤。故選：C。18（2019玉林）刻舟求劍寓言故事中，刻舟人認為劍相對舟是靜止的，他選取的參照物是（）A舟 B岸邊 C岸邊的樹 D劍【答案】A【解析】解：故事中，刻舟之人以舟為參照物，他認為劍相對于舟的位置是變化是靜止的，實際上掉到江里的劍和舟之間發生了位置的變化，劍是運動的，所以無法通過“刻舟”而求得劍。故選：A。19（2019無錫）小明和小紅從同一地點，沿同一直線，以大小相等的速度，同時向相反方向勻速行走，1min后兩人相距120m。下列說法正確的是（）A以小明為參照物，小紅的速度是2m/sB以地面為參照物，小紅的速度是2m/sC以小明為參照物，小紅是靜止的D如果說小明是靜止的，則選擇的參照物是地面【答案】A【解析】A、以小明為參照物，1min60s后兩人距離120m，所以小紅的速度是v2m/s。故A正確；B、以地面為參照物，小紅1min60s行走60m，所以其速度是1m/s。故B錯誤；C、以小明為參照物，小紅的位置不斷變化，所以小紅是運動的。故C錯誤；D、如果以地面為參照物，小明的位置不斷變化，所以小明是運動的。故D錯誤。20（2019株洲）孫楊在里約奧運會上奪得自由泳200m金牌。以每50m為一個賽段，他在四個賽段的成績如表所示，在此次比賽中，孫楊運動最快的賽段是（）賽段一二三四時間/s24.4727.1127.2526.60A一B二C三D四【答案】A【解析】由題知，每個賽段長度相同，即路程相同，用時少的賽段速度快，由表可知，在第1賽段用時最少，所以孫楊在第1個賽段運動最快。21（2019株洲）圖為某高速公路上區間測速的警示牌。根據這塊警示牌，小汽車通過這個區間的時間（）A不應超過10minB不應超過6minC不應短于10minD不應短于6min【答案】C【解析】由警示牌知，最大車速v120km/h，s20km，由v得小汽車通過這個區間的時間最短時間：th60min10min，不應短于10min。22（2019益陽）小汽車在平直公路上運動時的路程-時間圖象如圖所示，則小汽車的運動情況是（）A在第一個10s內以10m/s做勻速運動B在第二個10s內速度大小不變C在第三個10s內前進了300mD在前30s內的平均速度為15m/s【答案】A【解析】（1）在s-t圖象中，過原點的直線表示物體做勻速直線運動；平行于橫軸的直線表示物體靜止；（2）根據圖象讀出汽車在各個時間段的路程和時間，根據速度公式計算各段的速度。由圖象可知，A、在第一個10s內汽車的s-t圖象是一條過原點的直線，表示汽車做勻速直線運動，其速度大小為v=10m/s，故A正確；B、在第二個10s內汽車的s-t圖象是一條曲線，表示汽車做變速直線運動，故B錯誤；C、在第三個10s內汽車的s-t圖象是平行于橫軸的直線，說明汽車靜止，故C錯誤；D、在前30s內汽車的平均速度為v=10m/s，故D錯誤。23（2019益陽）兩列火車并排停在站臺上，你坐在車廂中向另一列車廂觀望，突然，你覺得自己的列車緩慢向東運動。則下列運動情況不可能發生的是（）A自己的車向東運動，另一列車沒有運動B自己的車沒有運動，另一列車向西運動C兩列車都向東運動，但自己車的速度較快D兩列車都向西運動，但另一列車的速度較慢【答案】D【解析】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發生變化，則運動，不發生變化，則靜止。A、自己的車向東運動，另一列車沒有運動，則以另一列車為參照物，覺得自己的列車緩慢向東運動，有可能，故A正確；B、自己的車沒有運動，另一列車向西運動，則以另一列車為參照物，覺得自己的列車緩慢向東運動，有可能，故B正確；C、兩列車都向東運動，但自己車的速度較快，則以另一列車為參照物，覺得自己的列車緩慢向東運動，有可能，故C正確；D、兩列車都向西運動，但另一列車的速度較慢，則以另一列車為參照物，覺得自己的列車應該向西運動，沒有可能，故D錯誤。24(2019泰安)以下物體長度的估測中最接近3m的是A教室的高度 B課桌的高度C物理課本的寬度 D中學生的身高【答案】A【解析】A、一層樓的高度約3m，教室的高度與此差不多，在3m左右。故A符合題意； B、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故B不符合題意； C、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在17cm=0.17m左右。故C不符合題意； D、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高略小于成年人，在160cm=1.6m左右。故D不符合題意。 25(2019南通)小紅坐在勻速行駛的小汽車內，發現前方路旁停著一輛普通大客車，觀測到自己經過大客車的時間約為1s，則小汽車的速度最接近于（ ）A10km/h B40km/h C70km/h D100km/h【答案】B【解析】一輛普通大客車的長度約為10m，則小紅的速度v= =10m/s=36km/h，則最接近于B選項。26. (2019銅仁) “兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，詩句中描述“輕舟”在運動，所選擇的參照物是（ ）A. 輕舟 B. 萬重山 C. 坐在輕舟上的人 D. 以上說法都不對【答案】B【解析】在根據物體的運動情況選擇參照物時，首先不能選研究對象本身為參照物；如果研究對象是運動的，就選擇和對象位置發生變化的物體為參照物；如果研究對象是靜止的，就選擇和對象位置沒有發生變化的物體為參照物。解：A、研究對象是“輕舟”，所以不能選擇“輕舟”做參照物，故A錯誤；B、“輕舟”已過“萬重山”，說明輕舟相對于萬重山的位置不斷變化，“輕舟”在運動，所以選擇的參照物是“萬重山”，故B正確；C、相對于坐在輕舟上的人，“輕舟”的位置沒有變化，則“輕舟”是靜止的，故C錯誤；D、B項正確，故D錯誤。27. (2019常州)宇航員麥克萊恩進入空間站四個月后,她發現無法穿上從地面帶去的宇航服,原因是她在失重環境下長高了.如圖所示,這四個月她長高了A5cm B5.0cm C5.00cm D5.000cm 【答案】B【解析】本題考查了刻度尺的正確使用。由圖可以看出刻度尺的分度值為1cm，在地球上的身高為167.0cm；四個月后空間站內身高為172.0cm；則四個月她長高了5cm，B選項符合題意。28(2019新疆)北京天安門廣場升國旗時，護旗隊員每一步行進的距離是A75mm B75cm C75dm D75m【答案】B【解析】本題考查長度的估測。根據生活經驗我們可知道，護旗隊員每一步行進的距離應該在0.5m到1m之間，只有選項B符合。29. (2019湘西)下列物體的長度最接近2m的是A.鉛筆的長度 B.課桌的高度 C.黑板的長度 D.教室門的高度【答案】D【解析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，找出符合生活實際的答案。A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支鉛筆的長度與此差不多，在18cm=0.18m左右。故A不符合題意；B、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故B不符合題意；C、教室的寬度在7m左右，黑板長度大約是教室寬度的一半，在3.5m左右。故C不符合題意；D、老師的身高在170cm左右，教室門的高度略大于此數值，在200cm=2m左右。故D符合題意。30(2019鎮江)魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”。其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是A船 B山 C河岸 D山上的樹木【答案】A【解析】判斷一個物體是運動還是靜止，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫參照物。參照物可以任意選定。選擇不同的參照物來描述同一個物體的運動狀態，可能得出不同結論。所以運動和靜止都是相對的。物體與參照物之間的位置發生變化就說物體是運動的，否則物體是靜止的。以船為參照物，山與船之間的位置不斷發生變化，山是運動的，因此正確答案是A。31(2019淮安)小明坐在正在行駛的公共汽車上，他認為自己是靜止的，所選取的參照物是A身旁的座位 B路邊的樹木 C沿途的路燈 D迎面的汽車【答案】A 【解析】小明認為自己是靜止的，則說明他與參照物之間沒有位置的改變。小明和旁邊的座位之間的位置沒有發生改變，以旁邊的座位為參照物，小明是靜止的，故A符合題意。另三項中小明與參照物之間位置發生了改變，因此小明就是運動的，不符合題意，故錯誤。32(2019鹽城)雷雨天,小王觀察到某次閃電經歷的時間為t1，聽到這次閃電發出的雷聲持續時間為t2(不計云層間回聲時間)，剛開始看到閃電到剛開始聽到雷聲的時間為t3，聲音和光傳播速度分別為v和c，則（ ）At1=t2，閃電發生位置到小王距離約為vt3Bt1t2，閃電發生位置到小王距離約為vt3Ct1=t2，閃電發生位置到小王距離約為vt3+ct1Dt1=t2，閃電發生位置到小王距離約為vt3+ct1【答案】A【解析】因為閃電與雷聲同時產生、同時消失，所以它們持續的時間應該是相同的，故t1t2；因此，剛開始看到閃電到剛開始聽到需聲的時間為t3，聲音的速度為v，又因此光的傳播時間可忽略不計，故閃電發生位置到小王距離約為vt3，綜上所述，只有A符合題意，故選A。二、填空題33(2019攀枝花)一陣涼爽的清風，院子里樹葉隨風飄舞，說明力可以改變物體的 。撿起一片樹葉測量其長度如圖所示，樹葉的長度為 cm。【答案】運動狀態；3.83【解析】院子里樹葉隨風飄舞，說明力可以改變物體的運動狀態；由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；樹葉左側與0刻度線對齊，右側約為3.83cm，則樹葉的長度為L3.83cm。34(2019攀枝花)西成高速鐵路運營標志著我國華北地區至西南地區又增加一條大能力、高密度的旅客運輸主通道。G2204是從成都東開往鄭州東的一趟高速列車，其部分運行時刻表如下。G2204從成都東開往西安北的平均速度大約為 km/h，這個速度比以48m/s飛行的雨燕速度 （填“大”或“小”）。站序站名到時發時時長里程/km1成都東08：0802青北江東08：2208：253分鐘327漢中10：4510：483分鐘4168西安北12：0112：109分鐘658【答案】168.7；小【解析】（1）由可運行時刻表知，列車G2204從成都東開往西安北所用時間：t12：0108：083h53min3.9h，路程s658km，則G2204從成都東開往西安北的平均速度：v168.7km/h；（2）雨燕速度：48m/s483.6km/h172.8km/h168.7km/h，故雨燕的速度大，高速列車速度小。35（2019南京）南京長江大橋是我市的地標性建筑，現已煥然一新并順利通車，如圖甲所示。（1）大橋上層的公路橋全長4589 （填單位）。（2）以江面上行駛的船為參照物，橋頭堡是 的。甲 乙 【答案】（1）m；（2）運動；（3）900【解析】（1）生活的了解和對物理單位的認識，填上符合實際的單位；（2）在研究物體的運動情況時，需要選取一個參照物，物體與參照物之間的位置發生變化，則物體是運動的；物體與參照物之間的位置沒有發生變化，則物體是靜止的；（3）已知燈減小的總功率，直接利用WPt即可求出節約的電能。解：（1）大橋上層的公路橋全長4589m；（2）以江面上行駛的船為參照物，橋頭堡與船之間的位置發生了變化，所以橋頭堡是運動的；36. (2019濟寧)如圖所示的圖像是某物體在40s內沿直線運動的s-t圖像。分析圖像信息，前3s內物體通過的路程為 m；在這40s內,該物體的平均速度為 m/s。0 10 20 40t/ss/m200100【答案】30；5【解析】（1）在st圖象中，物體在010s內的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動；由圖象讀出前10s內物體通過的路程為100m，其速度v10m/s，由v可得，前3內通過的路程svt10m/s3s30m。（2）由圖象讀出物體在40s內通過的路程為s200m，40s內該物體的平均速度v5m/s。37(2019朝陽)甲、乙兩人同時、同地、同向運動。他們運動的路程s和時間t的關系如圖所示。甲、乙兩人速度之比v甲v乙 ；5s之后兩人相距 m。【答案】61；25【解析】（1）由圖象知，甲乙的運動圖象中路程和時間成正比例關系，所以甲乙兩車做勻速直線運動；由圖象知，2s內甲的路程為12m，乙的路程為2m，甲車的速度v甲6m/s，乙車的速度v乙1m/s，甲、乙兩車的速度之比：v甲v乙6m/s1m/s61。（2）5s之后，甲運動的路程s甲v甲t6m/s5s30m，乙運動的路程s乙v乙t1m/s5s5m，因兩人同時、同地、同向運動，則此時兩人相距ss甲s乙30m5m25m。38（2019宿遷）甲、乙兩同學在同一直道上，從同一出發點同方向跑步鍛煉，運動的路程和時間圖象如圖所示，他們跑步時，速度較快的是______同學，相遇時距離出發點______m。10020060 1200s/mt/s甲乙【答案】乙 200【解析】由圖象知，甲在120s內運動200m，即相遇點距離出發點200m，而乙在120s-60s=60s內運動了200m，通過的路程相同，乙用的時間少，由v=可知乙的速度較快。故答案為：乙；200。分析題圖，甲在120s內運動200m，可得相遇點到出發點的距離；而乙在120s-60s=60s內運動了200m，運動相同的路程，乙用的時間少，利用速度公式v=比較兩物體的速度大小關系。39 (2019泰州)如圖為小明用手機APP軟件記錄自己某一次跑步的數據截圖，分析該圖可知：他本次跑步時間為_________min，通過的路程為_________km， 每跑一步的平均長度為_________m。2250總步數：步150步頻：步 /分鐘8.10時速：千米/小時124消耗：大卡【答案】15 2.025 0.9【解析】由數據截圖可知，跑步步數為2 250步，步頻為150步/min，跑步時間： t=15min=0.25h由v=得跑步距離：s=vt=8.10km/h0.25h=2.025km=2025m，每跑一步的平均長度：L=0.9m40（2019畢節）如圖所示，鉛筆的長度為 cm。【答案】7.50【解析】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左端與1.00cm對齊，右端與8.50cm對齊，所以鉛筆的長度為L8.50cm1.00cm7.50cm。故答案為：7.50。41（2019大慶）如圖所示，物體A的長度是 cm。【答案】2.80【解析】解：由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側與0.00cm對齊，右側與2.80cm對齊，所以物體A的長度為L2.80cm。42(2019威海)如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，是以 為參照物。西安到洛陽路程約為360km，乘坐動車約需2個小時；若古人騎馬走完此路段，平均速度5m/s，則大約需要 小時。【答案】馬（或自己）；20【解析】詩人孟郊騎在馬上以馬（或自己）為參照物，百花與馬（或自己）之間的位置發生了變化，所以百花是運動的，即看到百花紛紛向后退去；根據v可得所用的時間：t20h。43. (2019聊城)在學校運動會中，小聰和小明的百米賽跑成績分別為13.05s和13.13s，則______的短跑速度較大，在奔跑過程中，小明觀察到現眾在向后運動，這是選______為參照物。【答案】小聰 自己【解析】百米賽跑時，路程相同，由題中數據可知小聰所用的時間比小明少，根據v=知，小聰的短跑速度較大。在奔跑過程中，小明以自己為參照物，觀眾與小明之間的位置發生了變化，則觀眾是運動的，所以小明觀察到現眾在向后運動。（1）利用相同路程比時間的方法比較小聰和小明的速度大小；（2）觀眾向后運動，說明觀眾在運動，那么所選參照物與觀眾之間的位置發生了變化，據此即可選擇合適的參照物。44（2019益陽）如圖所示，刻度尺的分度值為______；圖中測得木塊的長度為______cm。【答案】1mm；2.70【解析】使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左端與1.00cm刻度線對齊，右端與3.70cm對齊，所以木塊的長度為L=3.70cm1.00cm=2.70cm。45.（2019吉林）長吉高速公路全長約110km.一輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，通過長吉高速公路約需________ h；以正在行駛的轎車為參照物，路旁的護欄是________的。 【答案】 1；運動 【解析】（1）這輛轎車通過長吉公路的時間為：t= =1h（2）以正在行駛的轎車為參照物，路旁的護欄相對于轎車位置不斷發生變化，因此它是運動的。46(2019云南)圖象法是一種整理、分析數據的有效方法。如圖是小華同學描繪的兩個物體運動路程時間圖象。由圖象可知，甲物體前4s內運動的路程是0；乙物體運動的速度是10m/s。t/ss/m011020303524甲乙【答案】0；10m/s【解析】甲物體前4s內，物體的路程不隨時間時間變化，進而判斷物體在每段時間內的運動狀態；由圖象找出乙某段時間對應的路程，然后根據v=求出乙的速度。由圖象可知，甲物體前4s內運動的路程不隨時間變化，所以甲物體處于靜止狀態，即運動的路程為0；物體乙在02s內通過路程：ss2s120m0m20m，則乙的速度v=10m/s。47.（2019連云港）下圖是某個實驗小組利用頻閃照相機每隔0.1s拍攝一次所得到的物體和刻度尺的頻閃照片，黑點表示物體的像。由圖可知，物體在AB段的路程為______cm，平均速度為______m/s。【答案】7.50 0.15【解析】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；由圖可知，物體在AB段的路程為7.50cm；根據題意和圖示可得，物體在AB段運動的時間t=0.1s5=0.5s；則平均速度為：v=15cm/s=0.15m/s；故答案為：7.50；0.15。刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；由圖可知物體運動的路程，而每兩點間的時間為0.1s，則可知某段路程的總時間，則由速度公式可求得小球的平均速度；48(2019岳陽)岳陽三荷機場