第二學期期末測試卷九年級語文下(R版)時間：100分鐘滿分：120分一、積累與運用(33分)1閱讀下面語段，按要求答題。(10分)2018年，海南一躍成為全球最大的自貿區(港)，萬眾zh()目。作為最新設立也是前景最為廣闊的自貿區(港)，海南有著巨大的優勢。首先，海南的地理位置________(A.獨樹一幟B得天獨厚)。從亞洲范圍來看，海南位于東亞和東南亞的中心位置，是泛南海合作的中心，海上絲綢之路的關鍵節點。其次，海南的土地面積最大，即使與新加坡和迪拜等老牌國際知名自貿港相比，未來海南也毫不遜色。再者，海南是________(A.馳名中外B超凡脫俗)的國際旅游島，環境優美，是鑲()嵌在中國浩瀚()南海上的一顆明珠。海南空氣清新，散發著醉人的芬芳；陽光明媚，綻放著火一般的熱情；__________________，__________________。非常適合居住、度假和開展商貿活動。建立自貿區(港)，必將使海南飛速發展，風m()全球。(1)給語段中加點的字注音，或根據拼音寫漢字。(4分)zh()目鑲()嵌 浩瀚()風m()(2)結合語境選擇恰當的成語，將字母序號填在相應的位置上。(2分)(3)語段中的第______句運用了______________的說明方法，作用是______________________________________________。(2分)(4)在橫線處再補寫一個句子，使之與前兩句構成一組排比句。(2分)2下列句子中，加點成語使用不恰當的一項是()(3分)A憑借深厚的詩詞功底和穩定的競技狀態，外賣小哥雷海為奪得2018年中國詩詞大會年度總決賽的冠軍，令人嘆為觀止。B講好中國故事，弘揚中華文明，中國書法承載著新時代的文化使命與擔當，任重道遠。C任何新生事物的誕生都將帶來正反兩方面的影響，我們在大力發展人工智能的同時，也應未雨綢繆，最大限度地減少其可能帶來的安全隱患。D博山焦裕祿紀念館的墻上懸掛著習近平總書記寫的念奴嬌追思焦裕祿，其中“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨”一句具有振聾發聵的力量。3下列各項判斷與分析中，錯誤的一項是()(3分)A“長媽媽，已經說過，是一個一向帶領著我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。”這句話中加點的詞依次為助詞、副詞、形容詞、名詞。B“一帶一路”“人物描寫”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語。C“以古代絲綢之路興盛時期的中國漢唐建筑特色為設計靈感的雁棲湖國際會議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁。”這個句子的主干是“雁棲湖國際會議中心如同鴻雁”。D“敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。”這個二重復句的第一重是因果關系。4下列有關文化和文學常識的表述錯誤的一項是()(3分)A古人用“陰”“陽”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“陰”，山的北面和江河的南面叫作“陽”。B“四書”“五經”是儒家經典。“四書”即大學中庸論語孟子，“五經”指詩經尚書禮記周易春秋。C儒林外史是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官員的活動和精神面貌。D格列佛游記的作者是英國18世紀前期優秀的諷刺作家和政論家喬納森斯威夫特。5名句默寫。(6分)(1)出師表中表明諸葛亮臨危受命的句子是：________________，__________________。(2)宋濂在送東陽馬生序中，用“__________________，__________________”解釋了自己對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。(3)“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”表達了詩人李白對朋友的依依不舍之情，與岑參的白雪歌送武判官歸京中的“________________，________________”兩句有異曲同工之妙。6名著閱讀填空。(4分)那兒只剩下我一個人，戰場上的勝利者。這是我經歷過的最艱苦的一次戰斗，也是我獲得的第一次勝利。我在布洛克爾赫斯特先生站過的地毯上站了一會兒，享受著我那種勝利者的孤獨感。起初，我暗自微笑，覺得高興；可是就像我的加速的脈搏跳動一樣，這陣猛烈的歡樂急劇地減退了。(節選自簡愛)文段中“最艱苦的一次戰斗”是指______________________，表現了“我”______________________的性格特點。7按要求回答問題。(4分)(1)中華民族的燦爛文化中，富有濃郁民俗特色的傳統節日源遠流長，五彩斑斕，請根據詩意填寫相應的傳統節日，使詩句完整，限填兩個字。A燕子來時新社，梨花落后________。B愛________三五風光，月色嬋娟，燈火輝煌。(2)有這樣一副對聯，上聯是：口及為吸，若不撇出終是苦，下聯是：因火成________，入能回首便成________。請將空缺處的字填上。二、閱讀探究(37分)(一)閱讀納蘭容若的這首詞，完成下列小題。(4分)木葉紛紛歸路，殘月曉風何處。消息半浮沉，今夜相思幾許。秋雨，秋雨，一半西風吹去。【注釋】沉：意為消息隔絕。8這首詞的詞牌名是()(2分)A憶江南B如夢令C天凈沙D沁園春9這首詞表達了作者怎樣的思想感情？(2分)(二)閱讀下面的文言文，回答問題。(7分)上謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之愛珠而不愛其身也。吏受賕抵法，與帝王徇奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪！”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：人有好忘者，徙宅而忘其妻。孔子曰：又有甚者，桀、紂乃忘其身。亦猶是也。”上曰：“然。朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也！”(節選自資治通鑒)【注釋】上：指唐太宗。賈(g)胡：胡商。賕(qi)：賄賂。抵：觸犯。徇：順從。10解釋下列加點詞的含義。(2分)(1)上謂侍臣曰_______________________________________________(2)宜戮力相輔_______________________________________________11將下列句子翻譯成現代漢語。(2分)人皆知彼之愛珠而不愛其身也。12在君臣的對話中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的話簡述。(3分)(三)閱讀片片蝶衣生一文，回答問題。(13分)片片蝶衣生鐲耳那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內心焦躁而又不安。走著走著，前方萬綠叢中現出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的花蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣惹人憐惜！我在這片藍色的花海中徘徊，想起杜甫那首江畔獨步尋花，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少有人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。(選自廈門日報副刊，有刪改)13依據文章第段的內容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。(4分)14文中畫線的句子使用了什么修辭手法？結合文章內容，具體分析其表達作用。(3分)15下面對文章的理解分析，不正確的兩項是()(2分)A在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，內心由焦躁不安變得欣然。B在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的江畔獨步尋花，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。C第段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比，突出了藍蝴蝶花的雍容華貴。D第段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。E文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。16簡要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)(四)閱讀下面的文章，回答問題。(13分)父親數錢李書霞每個月父親發餉的那天，家里就像過節一樣，洋溢著歡樂的氣氛。父親踏進家門時，晚飯都已經準備好了。父親坐下來，先不動筷子，而是伸手去懷里，掏出今天發的工資，他將幾張薄薄的鈔票捏在手里，抖上兩抖，把食指和拇指伸到嘴邊，哈一哈氣，開始一張張地數。當時的錢，最大面額是十塊，主要是五塊、兩塊和一塊的，還有角幣和分幣。工資雖少，但細細地數起來，仍然要花費兩三分鐘。父親數畢，報出數目，遞給母親。母親笑瞇瞇地接了，走進臥房，把錢鎖進一個隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁，對著我們兩個小人兒說：“存著，給你們交學費。”我早就按捺不住激動的心情，搶過酒壺，給父親的杯子里，倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，對著桌上的回鍋肉，點上幾點，得到開飯的信號，我們歡喜雀躍，急不可耐地夾菜盛飯、大快朵頤。幾年后，全家人圍著爸爸數錢的樂趣，被工資卡剝奪了。不過，父親最近又開始數錢。去年，父親得了腦梗，治療了半年，雖然康復了，但左手左腳仍不靈便。原本愛說愛笑的父親也變成了一個木訥的老頭子，不開口說話，問話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化，他整日蜷在沙發上，基本活動都取消了，右腿的肌肉也開始萎縮。我們對此焦慮萬分，卻束手無策。還是母親有辦法，她將買菜的零錢整理起來，央求父親：“你幫我數數，有多少錢。”父親坐在沙發上，抬起渾濁的眼睛，茫然地望了一會兒母親，不吭聲，伸出右手去拿錢，準備開數。“左手數。”母親叮囑道。父親轉頭望向窗外，遲疑了一下，順從地換了左手。他笨拙地將鈔票一張張拿過來，把毛票歸一類，塊票歸一類，姿勢又吃力又別扭。數完以后，母親問他：“多少錢？”“沒記住。”父親難為情地扯了下嘴角，算是回應。“再數數。”父親又數一次，數過三四次，方才報出錢的數目。整理菜錢這件小事，令他的眼神重新活泛起來。一段時間后，父親精神明顯好了很多。他又主動攬下一項任務：揀谷粒。每天上午，父親就戴上老花鏡，坐在沙發上，慢慢把米粒中的谷粒選出來。隔三岔五，又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。父親和母親心照不宣地玩著“數錢、選豆”的游戲，三個月后，父親能獨自站立了。一段時間后，他開始練習走路。剛開始，只能扶著沙發走；慢慢地，可以拄著拐杖走幾步了；現在，活動空間更大了。兩個老人家，又能一起到小區里散步了。 父親數錢，兩種姿態，每一種姿態里，都飽含著父母相伴相攜的情分。17選文第段畫線部分，主要運用了哪種描寫方法？有何效果？(3分)18選文第段畫線部分在結構上有何作用？請具體分析。(3分)19選文第段畫線部分中“不小心”三個字有何深意？請結合語境具體分析。(3分)20選文結尾說：“父親數錢，兩種姿態，每一種姿態里，都飽含著父母相伴相攜的情分。”請你分別說說兩種姿態里分別飽含著怎樣的情分。(4分)三、作文(50分)21站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行程的終點，又是新行程的起點人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。以上文字給你什么聯想或感悟，請以每個站點都有風景為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作、抄襲；不少于600字。第二學期期末測試卷一、1.(1)矚xinghn靡(2)BA(3)示例一：作比較突出說明了海南是土地面積最大的自貿區(港)示例二：打比方形象生動地說明了海南島環境優美(4)示例一：沙灘松軟觸摸著人們的肌膚示例二：海浪翻滾撩動著弄潮兒的心弦示例三：椰樹挺立護衛著祖國的南疆2A點撥：“嘆為觀止”意思是“贊嘆觀賞的對象精妙至極、完美之至”，最初是用來形容表演的，后來也用來形容自然景色、人造景物等，用在此處不合適，適合此語境的成語應該是“肅然起敬”或“驚嘆不已”。3D點撥：“這個二重復句的第一重是因果關系”分析錯誤，應為“這個二重復句的第一重是轉折關系”，第二重才是因果關系。4.A5(1)受任于敗軍之際奉命于危難之間(2)以中有足樂者不知口體之奉不若人也(3)山回路轉不見君雪上空留馬行處6在與里德太太的沖突中，簡愛勇敢地反駁了里德太太敢于反抗(敢于斗爭)7(1)A.清明B元宵點撥：本題考查的主要是詩詞的理解和文化文學常識知識的運用。此題中要把握關鍵詞：“燕子來時”“梨花落”，從節日看只有“清明”；“月色嬋娟”加“燈火”可知是元宵節。(2)煙人二、(一)8.B9這首詞表達了作者對親人(妻子)的相思之情。或：因不得與親人(妻子)相聚而生的愁苦之情(二)10.(1)對說。(2)應當。11人們都知道他喜愛寶珠卻不愛惜自己的身體。12官吏不能因受賄而觸犯法律；君王不能因貪圖奢華享受而亡國；君臣要盡力相互幫助，避免被人嘲笑。【譯文】皇上對侍臣說：“朕聽聞西域有個商人，得到一顆無價的寶珠，就剖開自己的肚子，把寶珠藏在里面，(因而丟了性命，)有這回事嗎？”侍臣回答說：“是有這么回事。”皇上說：“人們都知道他喜愛寶珠卻不愛惜自己的身體，但有的官員因貪贓受賄而受法律制裁(喪命)，和有的皇帝因追求無限制的欲望而亡國的，與那個胡商的可笑行為有什么兩樣呢？”魏征說：“從前魯哀公對孔子說：有個健忘的人，搬家而遺忘了妻子。孔子說：還有健忘得更嚴重的呢，桀、紂把自己都忘了。也和這個事是一樣的道理啊。”皇上說“是啊，我和你們應該同心合力地互相幫助，差不多能夠避免為他人所譏笑啊！”(三)13.花瓣嬌小不起眼；藍色的花讓人驚艷；花瓣成對綻開，如起舞的蝴蝶；散發幽幽的香氣，沁人心脾。14運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的樣子，表達了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。15CE點撥：C項“突出了藍蝴蝶花的雍容華貴”說法錯誤，應該是突出了藍蝴蝶花的樸實、平凡、默默無聞、不張揚的品格。文章表達的是對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質的贊賞和追求，故E項說法不對。16結構上，照應開頭并總結全文；內容上，升華主旨，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質的贊賞和追求。(四)17.主要運用了動作描寫。形象地表現了父親當年掙錢的不易和對來之不易的收入的珍惜及興奮滿足之情。18承上啟下的過渡作用。前半句總結前文，說明隨著時代的發展，這樣的場景逐漸消失了。后半句提示下文，設置懸念，暗示父親老了，有了一些特殊狀況。19“不小心”其實是故意為之。這里表現了母親既要給父親足夠的鍛煉機會，又要讓他不易察覺的細心。體現了父母之間相互扶持、相濡以沫的深厚淳樸的感情。20年輕時數錢，充滿驕傲和自豪，父母一個掙，一個管，把窮困的日子過得有滋有味，兩個人相互扶持的情分可見一斑；父親有病時數錢，笨拙可笑，這里數錢不再是為了過日子，而是體現了母親對父親的理解，對父親的關心呵護。兩個人年老時相互扶持的情分感人至深。三、21.思路點撥：1.審題：此次作文題目以比喻的修辭設題，把人生的各個階段或某一個節點比作“站點”，把值得贊美、值得珍惜、值得收藏的人、事、物、情比作“風景”。在寫作之前，需要先思考自己要寫的“站點”“風景”是什么，什么樣的人、事、物、情可以稱之為“風景”，進而解決通過“什么樣的風景”展現“什么樣的思想感情”這一問題。2立意與選材：關注現實生活：或寫親情，或寫鄉情，或寫社會中人與人相處中的美好情感，或寫成長過程中不同階段對情感的理解。關注人文傳統：寫傳統文化傳承，如民風民俗、詩詞歌賦、琴棋書畫、戲曲舞蹈等帶給自己的美好感受、成長啟迪等。關注歷史：書寫歷史人物的人格魅力、人生信仰。建議寫某個人物在人生不同階段的風景，這個人物的人生應有明顯的分期，且這種分期要能夠表現出這個人物的某些特點。如可以寫杜甫(“安史之亂”前后)、蘇軾(“烏臺詩案”前后)、張岱(明亡前后)。例文略