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    2020春人教部編版九年級語文下冊第四單元16驅(qū)遣我們的想象作業(yè)設(shè)計(jì).docx

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    2020春人教部編版九年級語文下冊第四單元16驅(qū)遣我們的想象作業(yè)設(shè)計(jì).docx

    16 驅(qū)遣我們的想象一、積累與運(yùn)用1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。橋t()契合() 驅(qū)qin()jin()賞j()泥歌yo() chn()怪 剽悍()j()形 提防() 哂笑()2下列句子中加點(diǎn)詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是()A氣象工作人員每天定點(diǎn)觀測風(fēng)力,詳細(xì)記錄并認(rèn)真分析有關(guān)數(shù)據(jù)。(觀察)B我國西南地區(qū)正遭受歷史罕見的特大旱災(zāi),形勢非常嚴(yán)峻。(嚴(yán)重)C“希臘瑞納斯畫展”在中國美術(shù)館開幕了,藝術(shù)愛好者紛至沓來。(蜂擁而至)D我喜歡夜深人靜時(shí),打開日記本,專心致志地記錄今天的一切。(心無旁騖)3.給下列句子排序:____________________。目前,美國、德國等國家的20多家公司推出了生物自毀塑料。在新興的無公害塑料家族中,最有發(fā)展前途的是生物自毀塑料。德國哥丁根大學(xué)的微生物專家最近通過對一種細(xì)菌的特定基因隔離,使植物的細(xì)胞內(nèi)部生成聚酯。這種塑料在細(xì)菌的作用下,可以分解成水和二氧化碳。這類聚酯可制成植物型生物塑料。因此,這種塑料垃圾可以作為植物肥料而回歸大自然。美國密歇根大學(xué)的生物學(xué)家提出了“種植”可分解塑料的設(shè)想。他們計(jì)劃用土和玉米為原料,植入塑料的遺傳基因,使它們能在人工控制下生長出不含有害成分的生物塑料。4根據(jù)下列內(nèi)容,用簡潔的語言擬寫一條新聞,不超過25字。浙江省去年蔬菜銷售形勢很好,刺激了菜農(nóng)種植的積極性,不少蔬菜都出現(xiàn)大面積擴(kuò)種的情況。產(chǎn)量增加,需求卻沒有增加,所以造成銷路難找,溫嶺的大白菜、上虞和海寧的榨菜、慈溪的雪菜以及海鹽的包心菜出現(xiàn)增產(chǎn)減收問題。為了幫助菜農(nóng)渡過眼下的難關(guān),各地政府及農(nóng)業(yè)部門紛紛采取各種措施。臺州市在各個(gè)網(wǎng)站上,連續(xù)發(fā)布銷售信息,推銷本地大白菜。溫嶺貿(mào)糧局聯(lián)系當(dāng)?shù)爻泻娃r(nóng)貿(mào)市場,主銷本地大白菜;政府還號召當(dāng)?shù)氐墓S、學(xué)校等食堂,大量采購大白菜。余姚市農(nóng)林局、貿(mào)易局、榨菜協(xié)會(huì)共同參與協(xié)調(diào),榨菜協(xié)會(huì)出臺0.4元/公斤最低收購價(jià)來保護(hù)菜農(nóng)利益,并要求菜場做到不拒收。________________________________________________________________________二、閱讀“科學(xué)”就等于數(shù)理化?在很多人眼里,“科學(xué)”就等于數(shù)理化:是深?yuàn)W難懂的公式,是稀奇古怪的儀器,是刺鼻難聞的試劑我認(rèn)為這是一個(gè)很大的誤解,把“科學(xué)”變成了幾門自然學(xué)科及其知識的組合。我不否認(rèn)“科學(xué)”應(yīng)該包含這些學(xué)科和學(xué)科知識,但我不認(rèn)為就只是這些。當(dāng)人們稱某一觀點(diǎn)、原理、研究或做法是“科學(xué)的”,一定不僅僅指它們發(fā)現(xiàn)了或表達(dá)了某種知識,而是想說明它們包含著某種特殊的優(yōu)點(diǎn)或特殊的可靠性。究竟是什么如此特殊呢?這需要我們對“科學(xué)”這個(gè)概念進(jìn)一步研究。我想,“科學(xué)”應(yīng)該是一座金字塔。金字塔最底層是科學(xué)精神,包括好奇心、勇于嘗試、獨(dú)立思考、能體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣、面對困難有勇氣堅(jiān)持下去等等。人類從誕生開始就對這個(gè)世界產(chǎn)生了好奇心,探索這個(gè)世界到底怎么回事,感受新發(fā)現(xiàn)帶來的趣味和驚喜,同時(shí)遇到各種問題和考驗(yàn),反復(fù)思考,不斷嘗試,直到又有新的發(fā)現(xiàn)。這樣,人類社會(huì)才一步一步發(fā)展至今。我想,這推動(dòng)人類進(jìn)步的精神原動(dòng)力應(yīng)該就是“科學(xué)”中最特殊的那個(gè)元素,是金字塔最堅(jiān)實(shí)的根基。以科學(xué)精神為基礎(chǔ),上面一層是科學(xué)的認(rèn)知方式,我們可以理解為科學(xué)方法。這有三個(gè)要素:事實(shí)、邏輯和批判性思維?!笆聦?shí)”是指所有科學(xué)結(jié)論都要建立在確鑿的客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上。科學(xué)是富有想象力的,但不是胡想亂想,必須立足于客觀事實(shí)。我們可以通過觀察、做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)客觀事實(shí),還可以通過閱讀書籍去發(fā)現(xiàn)一些不容易觀察到的事實(shí),比如地鐵是怎么開動(dòng)的,地底下也有動(dòng)物,小鳥不全住在樹上等?!斑壿嫛笔沁B接事實(shí)依據(jù)與科學(xué)結(jié)論之間的橋梁,也就是事實(shí)能否支持結(jié)論。嚴(yán)密的邏輯不僅能幫助人們在科學(xué)研究上有所建樹,在日常生活中也可以避免許多問題?!芭行运季S”是一個(gè)很中性的詞,沒有“否定”這個(gè)意思,而是指不迷信已有的結(jié)論,不固守現(xiàn)有的成果,對客觀事實(shí)進(jìn)行理性的反思和謹(jǐn)慎的探究。學(xué)會(huì)提問是培養(yǎng)批判性思維的重要方法。舉個(gè)例子:問:干冰和普通的冰有什么不一樣?(觀察事實(shí))答:干冰會(huì)冒煙,普通的冰一般不冒煙。問:干冰冒煙的原因是什么?(邏輯推論)答:溫度很低。問:桌子上的菜冒煙,也是這個(gè)原因嗎?(反思探究)問:冒煙的東西還有哪些?這兩種冰還有哪些不一樣?(觀察新事實(shí))總結(jié)一下如何提問。問事實(shí):發(fā)現(xiàn)什么?有什么不同?問原因:A一定會(huì)導(dǎo)致B發(fā)生嗎?還有其他原因嗎?問可能:還有其他可能嗎?這些問題即便一時(shí)答不出來,但這樣的過程,會(huì)讓人體會(huì)到思考的樂趣并會(huì)有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新?!坝^察事實(shí)邏輯推論反思探究觀察新事實(shí)”這個(gè)循環(huán)過程構(gòu)成一個(gè)完整的科學(xué)思維體系,目前看來這也許是人類最為成功的認(rèn)知世界的方法。用這樣的方法去探索世界,得到的結(jié)論才有可靠性。金字塔最表層是人們最容易看到的探索的結(jié)論,即科學(xué)知識,就是各學(xué)科(不僅是自然學(xué)科)的知識,數(shù)理化只是其中一部分而已。而且,我們不能拿著這些知識就行了,而要運(yùn)用它們開始新的探索,這個(gè)就不再多說了。另外,有人認(rèn)為中華傳統(tǒng)文化缺乏科學(xué)的DNA,我不這樣認(rèn)為。無論是“盡信書不如無書”“學(xué)則須疑”表達(dá)的批判性思維,還是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”提出的反復(fù)探究實(shí)證,都傳遞著華夏先人對于“科學(xué)”最樸素的理解和認(rèn)識。而且,如果沒有孜孜不倦的探索、求真務(wù)實(shí)的精神,確實(shí)很難有中華民族燦爛的文化成就。當(dāng)然,我們還需要不斷反思和發(fā)展,這本身也是面對歷史、現(xiàn)在和未來的科學(xué)態(tài)度。(有刪改)5作者把“科學(xué)”比成一座金字塔,請用文中的四字短語標(biāo)注右圖金字塔兩層的相應(yīng)內(nèi)容。________________________________________________________________________6請根據(jù)上下文簡析文章為何寫“干冰”。________________________________________________________________________7下列句子的含義與文章內(nèi)容無關(guān)的一項(xiàng)是()A我并不是要大家死板地學(xué)我畫圓、畫三角形。只是向大家說明一個(gè)簡單樸素的道理只要功夫深,鐵棒可以磨成針!(馬及時(shí)王幾何)B“百行業(yè)為先,萬惡懶為首。”沒有職業(yè)的懶人,簡直是社會(huì)上的蛀米蟲,簡直是“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊。(梁啟超敬業(yè)與樂業(yè))C創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識。在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。(羅迦費(fèi)因格談創(chuàng)造性思維)D不論是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué),還是在個(gè)人行動(dòng)上,我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度,要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。(丁肇中應(yīng)有格物致知精神)8.對于“科學(xué)就等于數(shù)理化”這個(gè)觀點(diǎn),作者提出了自己的見解。有人認(rèn)為“創(chuàng)新就等于標(biāo)新立異”,你對此有何見解?請用下面的句式進(jìn)行邏輯嚴(yán)密的表述。句式:有人認(rèn)為“創(chuàng)新就等于標(biāo)新立異”,我(表明觀點(diǎn))(闡述理由)【注】標(biāo)新立異:提出新奇的主張,表示與一般不同。(現(xiàn)代漢語詞典)________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1堍q遣鑒拘謠嗔pio畸dshn2.D3.4.浙江四種蔬菜增產(chǎn)減收,政府采取各種措施幫農(nóng)民賣菜(或:渡過難關(guān))。5.科學(xué)精神科學(xué)方法6.文章以“干冰”為例,把“干冰”與普通冰進(jìn)行比較,向讀者闡釋了如何學(xué)會(huì)提問,以此強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)提問是培養(yǎng)批判性思維最重要的方法。7.B8.示例:有人認(rèn)為“創(chuàng)新就等于標(biāo)新立異”,我認(rèn)為這是一個(gè)誤解。“創(chuàng)新”是靈活運(yùn)用知識進(jìn)行理性地反思和謹(jǐn)慎地探究,從而獲得新發(fā)現(xiàn)。而“標(biāo)新立異”是為了表示與一般不同,提出的新奇主張很可能是隨意的、不科學(xué)的。因此,兩者不能畫等號。(要求句式運(yùn)用完整而合理,觀點(diǎn)明確,理由充分,邏輯嚴(yán)密,語意連貫,語言通順

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