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2020春人教部編版九年級語文下冊第二單元8蒲柳人家節選作業設計.docx

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2020春人教部編版九年級語文下冊第二單元8蒲柳人家節選作業設計.docx

8 蒲柳人家(節選)一、積累與運用1下列加點字注音全都正確的一項是()A剜肉(wn)名諱(hu)呱呱墜地(gu gu)B隱匿(n) 煙囪(tng) 斷壁殘垣(yun)C荊棘(j) 榮膺(yng) 如坐針氈(zhn)D捯氣(do) 烙餅(lo) 咬文嚼字(ju)2給下面文段中加點的字注音。本來,孔夫子門前早已冷落,小城鎮的文廟十有八九坍()塌破敗,只剩下斷壁殘垣(),埋沒于蓬蒿()荊棘之中,成為鳥獸棲()聚之地;他這一作揖(),一燒香,只嚇得麻雀滿天飛叫,野兔望影而逃。3根據意思寫出相應的詞語。(1)旅途或勞動中休息一下吃點兒東西。()(2)稱贊醫生醫術高明,一下子就能把垂危的病人治好。()(3)用有趣的引人發笑的話開玩笑。()(4)過分斟酌字句,多指死摳字眼而不領會精神實質。()4下列句中加點的成語運用不恰當的一項是()A楊亮兩眼緊緊貼著瞄準鏡,將炮口對準目標區域,搜索、瞄準、鎖定、擊發一氣呵成。B既然人稱大學問,那就要打扮得斯文模樣兒,于是穿起了長衫,說話也歇斯底里。C最美勞動者可以是一名爬高樓、搬磚頭的建筑工,也可以是默默耕耘的教師,還可以是妙手回春的醫生。D每逢佳節,絕大多數家庭都可享受到天倫之樂。5下面幾個句子中,沒有使用比喻修辭方法的是()A幾百匹野馬,在他那一桿大鞭的管束下,乖乖地像一群溫馴的綿羊。B這幾個纖夫頭頂著火盆子,拉了百八十里路。C七月天,中伏大晌午,熱得像天上下火。D一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳,帶著呼呼風聲揮舞起來,把這幾個纖夫掃下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水。6依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是()文學如泉,越品越見________;文學如茶,越品越知________;文學如酒,越品越感________。在文學的熏陶下,你會發現自己少了一份浮躁,多了一份寧靜;少了一份庸俗,多了一份雅致;少了一份世故,多了一份純真。A清冽幽香醇厚B清冽醇厚幽香C醇厚清冽幽香D醇厚幽香清冽7.下列說法有誤的一項是()A蒲柳人家是我國當代作家劉紹棠的短篇小說代表作。劉紹棠是著名的鄉土作家,主要作品有青枝綠葉中秋節等。B蒲柳人家主要描寫了幾個普通農家人的多情重義,體現了中國農民的淳樸善良,具有濃郁的鄉土氣息。C本課主要寫了三個人物,其中何滿子是線索人物。D本課在展開情節的過程中,采用了插敘的方式,使內容豐富,主線簡約。二、閱讀一棵椿樹的存在方式地坑院的日子很緩慢。太陽從窯腦上開始,在院子里一寸一寸地挪,從東墻挪到西墻,才過去一天。在這一天里,娘可以做很多事。跟著生產隊的鐘聲下地出晌,回家做飯,喂豬喂雞,纏線紡花,洗洗涮涮,納鞋底,補衣服襪子,還有,打大姐。和哥的瘦弱文靜不同,大姐實在是有點瘋長。娘說:這女子也不知道隨了誰。大姐不光是長得高,長得皮實,最主要是性子野,在她的人生里,似乎就不知道怕。小孩子都喜歡住姥姥家。奶奶舍不得哥,一直讓哥在她的手里牽著,背上背著。大姐就不一樣,愛去姥姥家自己跑去,穿過兩個蘋果園,一個水庫,半坡麥田,就到了姥姥的村莊。從沒有人想起來接她回來,有時候她一住就是三個月半年,家里人似乎都忘記了還有這么一個孩子存在。每次從姥姥家回來,大姐似乎都比之前更高更野了,用娘的話說:地坑院里盛不下她了。她手里經常拎個棍子攆雞逮狗,要么整天架在柿子樹上,或者領一幫孩子打架、闖禍,為自己招來娘的巴掌、笤帚疙瘩、布尺、燒火棍老孫奶奶家有一棵石榴樹,每年五月開花的時候,那些紅色的花朵從院墻里探出來,惹得大姐蠢蠢欲動。在她的帶領下,一群孩子爬上墻頭,去夠那些花。夠到手,也沒什么用,看一看,扔了。老孫奶奶是豫東人,和豫西的口音差別很大,也許大姐他們就是喜歡聽老孫奶奶罵人:鱉孫孩兒,看我不敲斷恁類腿!石榴長到核桃那么大,大姐的隊伍就像一群守衛,天天在墻角轉悠,看著老孫奶奶鎖了大門,挎著籃子下地干活了,他們就立馬上墻,騎在墻頭,歪著身子去揪石榴,一直從白籽揪到石榴熟。當然,大姐也有不走運的時候,石榴枝閃一下,她就掉進老孫奶奶院里,但她愣是一聲不吭,在院里待了一下午,直到老孫奶奶回來,才飛躥出去。和大姐截然相反,哥在奶奶和娘的精心呵護下,長成一個心思柔軟、細密的男孩。廢棄的場院里除了野貓野狗,還生長著各種樹,槐樹、榆樹、苦楝樹、皂角樹、楸樹,最多的是椿樹,苦椿。椿樹的種子隨風飄蕩,四處發芽生根,椿樹苗和草一樣鋪排成一片。哥大概是去挖笨笨牛的,心血來潮,居然挖了一棵椿樹回家,寶貝似的要種樹。娘忙得顧不上管他,父親壓根不屑一顧,但奶奶不同啊,孫子要種樹,不能馬虎。于是,那棵草一樣的椿樹從此命運發生了變化,被哥種在了滲坑邊上。也許是哥的玩伴實在太少,奶奶又不放心讓他獨自出去和其他小伙伴一起瘋,哥就把那棵椿樹當成了他的好朋友,不時地澆水、施肥。一棵被改變了命運的椿樹,果然不負眾望,長得和別的椿樹大不一樣,樹干直溜通順,春天的時候,一簇新葉在頂端花一樣綻放。大姐就在這時候從姥姥家回來了。原本不起眼的椿樹此刻引起了她的興趣,大約是把這簇嫩芽當成了香椿,大姐拉著指頭粗的樹干,想把那簇新葉掰下來,但她的力氣實在太大,手還沒有夠到葉子,樹干咔吧一聲,折了。大姐才不管那么多,折了就折了,她拿著那段樹干,把上面的嫩葉掰得干干凈凈。嘗了一口,不對,怎么這么苦,隨手就扔了。哥從學校回來,一眼就看到了大姐搞的破壞。他扔了書包,把大姐摁在地上一頓揍,邊揍邊把那些苦哈哈的葉子往大姐嘴里塞:吃嘴毛,你吃啊,吃啊。大姐再野再膽大,但她不敢反抗哥,因為她知道后果。看到哥哭著揍大姐,一家人心疼的不是大姐,而是哥。奶奶一邊抱著哥說好話,一邊罵大姐。娘回來,大姐的嘴里還充滿了綠色的汁液,聽到奶奶訓話,娘又逮著大姐打了一頓。這一次,大姐剛回來就被關在門外,一直等到父親回來才放她進院。那棵椿樹在哥的哭聲中被包上了塑料布,到第二年,又發出了新芽。大姐可能是長了記性,也可能是知道那不是香椿,從此饒了那棵椿樹,沒再折騰它。樹和哥、大姐、二姐、我一起長,長得枝繁葉茂,樹干長出了崖頭,只有我偶爾會爬上去看看。大姐出嫁的頭一年,木匠來做嫁妝,兩口箱子,一對柜子,可大姐非要一個大立柜。哭,摔東西,不吃飯,但父親依然不吐口。家里沒硬料了,現成大立柜又買不起。哥那會已經上大學了。他說:把椿樹刨了。那棵椿樹經歷了大姐的打擊后,大家都把它看成哥的心頭肉,奶奶死的時候都沒敢刨。哥說:這幾年,大女子太辛苦了。不說辛苦則罷,一說辛苦,大姐的委屈隨著眼淚就往下淌。在磚瓦廠拉磚,在家里挑水蓋房,男娃女娃干的活她都干了,這也許就是她堅持要一個大立柜的原因,這是她在這個家最后的權利。樹刨了,解成板子曬干后,做了大立柜的硬撐。送大姐出嫁那天,哥說:還好你嘴下留情,第二年你再吃了就沒有大立柜了。大姐笑著笑著,又哭了。【注釋】窯腦:這里指窯洞頂端。8本文以“一棵椿樹的存在方式”為題,講述了同一家庭內兩個孩子的成長故事。請閱讀全文,填寫下面表格。人物大姐哥小時候的身體條件和性格(1)________________________________________________________________________瘦弱文靜,心思柔軟細密小時候在家里受到的待遇(2)________________________________________________________________________被娘和奶奶精心呵護長大后不同的經歷和發展道路拉磚、挑水蓋房等男娃女娃的活都干,結婚成家(3)________________________________________________________________________9.本文語言樸素自然但很有表現力,請從文中畫線段落中任選一句說說你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________10針對文章題目“一棵椿樹的存在方式”,你有何疑問?請寫出一條,并結合文章內容說明你產生疑問的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1C 2.tnyunhoqy3.(1)打尖 (2)妙手回春 (3)戲謔 (4)咬文嚼字4.B 5.C 6.A 7.A8.(1)個高,皮實,性子野,不知道害怕 (2)被打,被忽視,無人關心(3)讀書,考上大學9.示例:第句中“蘋果園、水庫、麥田”寫出了路途之遠,路況之復雜,有很多潛在的危險,表現了大姐的膽子大、性子野的性格特點,也表現出家人對她不夠關心。10.示例:疑問:文章為什么要以“一棵椿樹的存在方式”為題目?原因:文章主要寫大姐的故事,寫椿樹的內容并不多,用“一棵椿樹的存在方式”作為題目,與文章主要內容之間關聯不夠緊密

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