2. 讓我們的家更美好教學目標：1. 獨立完成學習生活中力所能及的事情，提升自立自強的意識。 2.知道每位家庭成員應當承擔的責任，了解營造和諧家庭氛圍 的方式。 3. 在活動中體驗承擔家庭責任的意義，學習關心和幫助家人的方法。 教學重難點：教學重點：知道每位家庭成員應當承擔的責任，了解營造和諧家庭氛圍的方式。教學難點：學習關心和幫助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，樹立家庭責 任感。教學準備：PPT ；教學課時：2課時.第一課時一、情境引入。1.情境：早上7：00了，小明還不起床上學。媽媽在床前叫了很多遍，他終于起床了。當他起床后才發現，自己的書包還沒整理，媽媽的飯也還沒做好，這可把他急壞了。只見他邊收拾書包邊說：“你怎么不早點叫我？書包也不幫我收拾一下。就快遲到了，我不吃飯了。”說著，背起書包就往學校趕。可今天的公交車太不好坐，于是，小明到校就遲到了。放學回到家，小明很生氣地對媽媽說：“我今天又遲到了，還被老師批評了。都怪你，沒有早點叫醒我，也不幫我收拾書包。哼！”然后就回屋把門關上了。2.思考：小明遲到究竟是誰的錯？3.師：是啊，讀書是小明的責任，可不是媽媽的責任。我收拾書包也是小明的責任，他卻把這些責任都推到媽媽的頭上。要使家庭和睦，家里的每個人都要履行自己的責任，那你們在家里的責任是什么呢？今天，我們就一起來探究。4.揭示課題：讓我們的家更美好二、新知探究。活動一：擔當家庭責任（一）我們的責任1.師：每個人都有自己的責任，你們在家里的責任是什么？你們的爸爸媽媽的責任又是什么?家庭責任單爸爸媽媽我（1）每位同學按家庭人員的不同分工完成家庭責任單。（2）在小組內交流你的家庭責任單。2.欣賞別人的家庭責任單，說感受。家庭責任單爸爸主要是經營自家的餐館，獲得家庭的收入。有時還承擔著換燈泡、修水管等家務媽媽除了自己的工作，還要照顧我和妹妹，為家人做飯、洗衣我主要收拾自己的房間、洗碗、帶妹妹玩家庭責任單爸爸在家種菜，從播種到售賣都是他一個人在操勞。有時爺爺和媽媽會去田里幫忙媽媽在家照顧我和生病的奶奶我在家幫媽媽做家務，農忙時，我就給爺爺和爸爸送飯（1）仔細閱讀這兩份“家庭責任單”（2）這些責任單有什么共同之處？3.法律話責任中華人民共和國婚姻法第二十一條(節選)父母對子女有撫養教育的義務;子女對父母有贍養扶助的義務。4.師小結：每個人在家里都有自己的責任，父母作為家里的頂梁柱，擔負起了家里的主要責任，而我們作為小朋友，也要做自己力所能及的事，為父母減輕責任。我們小時，父母有撫養我們的責任，當父母老時，我們有贍養父母的責任。一個家庭承擔著贍養老人、撫育子女、感情交流、改善生活等多方面的責任。家庭讓我們感到安全和幸福。（二）在家做到自理、自立1.情境辨析放寒假了，小明覺得終于可以輕松了。每天早上9點過起床，起床以后胡亂吃兩口飯，便開始看電視、打游戲。不一會兒就到中午了，他不但幫媽媽做飯，還埋怨媽媽沒把飯做好。下午就出去和同學玩一個下午，直到晚飯時間才回來。幾乎每天都如此，從不幫父母做家務，就連自己的小房間也是亂七八糟。2.面對這樣的情境，你是怎么想的？你覺得小明應該怎么做？3.師：是啊，小明連自己最起碼的自理、自立都沒有做到。那你在家做到了自理、自立嗎？一起來完成下表吧：自理、自立表我能做到自理、自立的具體表現家長希望我能自理、自立的方面（1）學生獨立完成下表。（2）在小組內交流。（3）比一比：家長希望我們做到的，我們都做到了嗎？還有哪些差距？（4）議一議：看到父母希望我們自理、自立的方面，我們以后可以從哪些方面努力？4.師小結：自立自強，方能悅親。作為子女，努力學習、掌握知識，練就本領，加強自身的品德修養，做到自立自強，就是對家人最大的精神安慰。（三）應對家庭變化1.師：有時，家庭發生變化，全家人都需要一段時間來適應。比如，長輩年紀大了，需要家人的照顧；或者為了生計，父母都外出打工了，只留你和爺爺奶奶一起居住；再如家里又增添了弟弟或妹妹，爸爸媽媽花在你身上的時間和精力就更少了說一說，你家在近年發生過變化嗎？2. 議一議：面對家庭的變化，我們還需要做哪些準備、哪些考慮?該如何去適應?3.師小結：家庭生活中可能會出現一些事情，如父母在工作中遇到了難題，長輩突然生病，家里收入減少了對這些事情，我們不能埋怨，更不能拖家人的后腿。在這個時候，你的一聲關心的問候、一句貼心的勸慰、一杯暖心的熱水，都是對家人的支持，都是在為家庭作貢獻。三、課后練習采訪家長，了解他們近期的煩惱是什么，看看你是否有辦法幫忙解決。四、總結。雖然我們還是小學生，但畢竟我們是家庭的一份子，對家庭，我們也有自己的一份責任。在家庭生活中，我們應該互相理解、互相幫助，這樣我們的家才會更美好！板書設計：2. 讓我們的家更美好我們的責任擔當家庭責任 自理、自立 讓家變得更美好應對家庭變化當堂檢測：一、填空。1.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的（ ）和追求，它需要所有家庭成員（ ）。2. 家是我們生活的港灣、（ ）的歸宿、精神的（ ）。3.一個家庭承擔著贍養老人、（ ）、感情交流、（ ）等多方面的責任。4.家庭既滿足了我們衣食住行、（ ）、娛樂等基本需求，又滿足了我們（ ）的需要，讓我們感到（ ）和幸福。5. （ ），方能悅親。作為子女，努力學習、（ ），練就本領，加強自身的（ ），做到自立自強，就是對家人最大的精神安慰。二、判斷。1.我們作為小學生，對家庭沒有責任。（ ）2.家庭只有撫養我們的責任，其他的責任都沒有。（ ）3.作為小學生，自己的事情自己做，要學會自理自立。（ ）4.家是我們生活費的港灣，讓我們感到安全和幸福。（ ）5.美好幸福的家庭生活只需要父母盡責出力就夠了。（ ）6.作為子女，只要不惹麻煩，就是對家人最大的精神安慰。（ ）7.在媽媽生病時，給媽媽端一杯暖心的熱水也是在為家作貢獻。（ ）8.家里的每一個人，由于角色的不同，都有不同的責任。（ ）三、簡答題。作為子女，怎樣做才是對家人最大的精神安慰？當堂檢測答案：一、填空。1.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的（ 共同愿望 ）和追求，它需要所有家庭成員（ 盡責出力 ）。2. 家是我們生活的港灣、（ 情感 ）的歸宿、精神的（ 樂園 ）。3.一個家庭承擔著贍養老人、（ 撫育子女 ）、感情交流、（ 改善生活 ）等多方面的責任。4.家庭既滿足了我們衣食住行、（ 教育 ）、娛樂等基本需求，又滿足了我們（ 感情 ）的需要，讓我們感到（ 安全 ）和幸福。5. （ 自立自強 ），方能悅親。作為子女，努力學習、（ 掌握知識 ），練就本領，加強自身的（ 品德修養 ），做到自立自強，就是對家人最大的精神安慰。二、判斷。1.我們作為小學生，對家庭沒有責任。（ X ）2.家庭只有撫養我們的責任，其他的責任都沒有。（ X ）3.作為小學生，自己的事情自己做，要學會自理自立。（ ）4.家是我們生活費的港灣，讓我們感到安全和幸福。（ ）5.美好幸福的家庭生活只需要父母盡責出力就夠了。（ X ）6.作為子女，只要不惹麻煩，就是對家人最大的精神安慰。（ X ）7.在媽媽生病時，給媽媽端一杯暖心的熱水也是在為家作貢獻。（ ）8.家里的每一個人，由于角色的不同，都有不同的責任。（ ）三、簡答題。作為子女，怎樣做才是對家人最大的精神安慰？答：作為子女，努力學習、掌握知識，練就本領，加強自身的品德修養，做到自立自強，就是對家人最大的精神安慰