道德與法治六年級下冊第六課探訪古代文明第1課時欣賞一組聞名于世的古代建筑天壇蘇州園林江南三大名樓黃鶴樓岳陽樓滕王閣長城人類早期文明發祥地觀察人類早期文明分布圖思考：（1）人類早期文明分布在哪些地區？他們有什么共同體特征？（2）為什們人類早期文明離不開大河流域呢？亞非大河文明人類文明起源于大河流域原因如下：1、大河流域氣候濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類生存；2、大河上游高山積雪的融化，導致河水的定期泛濫，泛濫的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利于農業生產的發展；3、便利的水運條件和平坦的地形有利于交通運輸和貿易還有經濟文化的交流。大河文明，主要生活于大河大江附近黃河長江中國境內還有哪些的河流？為什么只有黃河和長江被稱為“母親河”？中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和勤勞智慧的人民。黃河和長江是我國最重要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長江流域是中華文明的重要發祥地。小小考古學家請同學們認真觀看兩段視頻，并完成表格黃河流域的半坡人和長江流域的河姆渡人對比黃河流域半坡人知多少？長江流域河姆渡人知多少？小小考古家：黃河流域的半坡人和長江流域的河姆渡人對比圖小小考古家：黃河流域的半坡人和長江流域的河姆渡人對比圖小小考古學家同學們課后可以從“衣、食、住、用”任何一個你感興趣的話題進行繼續搜集探索，課間跟同學們進行交流你的收獲人類的早期文明的意義遠古先民在采集生活中逐漸學會栽培農作物，在狩獵生活中學會了飼養動物，經過長期努力，最終實現了從采集到農耕、從漁獵到畜養的偉大變革，充分體現了古代勞動者的智慧，原始農業的興起和發展為古代文明社會的形成莫定了重要基礎。探索世界早期文明的奧妙活動四：自主學習探究世界文明（本環節以小組合作形式自主探究）實施過程：1.同學們分為三組分別代表印度河、恒河流域、尼羅河流域、兩河流域。2.三組學生分別根據老師發放的相應的自學資料和素材進行自學。3.提煉、歸納和整理“本河流域”的特征4.以“我是xx河流域”的代表，向大家進行講述匯報，題目“我們的文明”文明古國創造的燦爛文化還有醫學、數學、建筑、文學、藝術它們都對人類文明發展史做出了重要貢獻，對世界產生了重大影響。腦洞大開假如我穿越了同學們一定看過很多穿越劇，例如最近比較紅的慶余年，然后我們發現當現代人穿越到古代時，因為掌握很多更加先進的科學知識，所以都活的很牛是不是？今天我們探索了古代文明，讓我們也腦洞大開一下，假如讓你穿越到古代，說一說你會做哪些讓那個時代的人望而生畏、羨慕不已的事？你覺得自己要從事什么工作就會是一個出類撥萃的成功者