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人教版九年級下冊歷史第四單元經濟大危機和第二次世界大戰第13課羅斯福新政課件2.ppt

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人教版九年級下冊歷史第四單元經濟大危機和第二次世界大戰第13課羅斯福新政課件2.ppt

第13課羅斯福新政一、從繁榮到危機二、羅斯福新政13羅斯福新政豎立在汽車上的牌子寫道:100美元可買下這輛汽車,在股市上喪失了一切,急需現鈔。圖片反映的是什么時候的歷史現象呢?19291933年經濟大危機期間。一、從繁榮到危機活動探究一某時期資本主義經濟狀況簡表(1)上表反映了什么時期的經濟狀況(2)圖表說明資本主義世界出現了什么問題首先出現在哪一國家(3)表中反映了這一問題的哪些特征19291933年的經濟狀況。資本主義世界出現經濟危機;美國。涉及范圍廣、破壞性大。1929年10月,紐約華爾街股票市場聚集的人們要求銀行兌現等待救濟的失業者農場主傾倒過剩的牛奶二、羅斯福新政面對經濟危機,美國采取了什么措施?19291933年經濟危機的表現與擺脫困境、復興經濟的措施對比分析:活動探究二閱讀下列材料,分析問題。材料一時代呼喊變革,人民呼喚變革,就是在這一片變革聲中,美國1932年大選年拉開了序幕。羅斯福與時任總統的胡佛對決。胡佛總統依舊堅持最好的經濟是完全自由的市場經濟,最好的政府是不干預經濟的政府。而羅斯福說:“我保證將為美國人民實行新政!幸福的日子又來到!”他給美國人民帶來了希望,最終羅斯福以47259的絕對優勢勝出。美國人民選擇了羅斯福,意味著美國人民選擇了創新。但是羅斯福總統真的能引導美國人民從危機中走出來嗎?當時很多人都是心存疑慮的,說他是一個癱瘓的總統治理一個癱瘓的國家。材料二工人有權組織起來,可選派代表與雇主進行談判,簽訂集體合同,雇主不得以工人參加何種工會作為雇傭條件;雇主必須遵守最高工時和最低工資限額,不得雇傭童工。(1)結合上述材料,思考:胡佛與羅斯福在化解危機的政策上有何不同。為擴大就業,羅斯福采取了什么措施?(2)根據材料二,回答:這些措施出自哪一法規。如何看待“新政”中“最高工時”和“最低工資限額”規定?(1)胡佛采取自由放任政策(即反對政府干預經濟,完全由市場調節)。羅斯福采取國家對經濟的干預和指導,消除經濟危機。為擴大就業,羅斯福推行“以工代賑”,通過興建公共工程,來增加就業機會等措施。(2全國工業復興法。美國政府實施“最高工時”和“最低工資限額”的規定,在一定程度上協調了勞資關系,緩和了階級矛盾,有利于恢復和發展生產,克服經濟危機。但是,這些調整是在維護資本主義制度的前提下,對生產關系進行的局部調整。羅斯福新政的影響有哪些?羅斯福新政直接影響:新政使美國經濟擺脫危機并逐漸復蘇,在一定程度上鞏固了資本主義制度。間接影響:由于經濟的恢復,美國的社會矛盾相對緩和,在一定程度上恢復了人們對其國家制度的信心,遏制了國內法西斯勢力,使美國避免走上法西斯道路。深遠影響:開辟了資本主義國家加強經濟干預的先河,為西方資本主義國家干預經濟提供了范例,使二戰后國家壟斷資本主義得到進一步發展。課堂小結19291933年的經濟危機沉重打擊了美國。羅斯福采取國家干預經濟的辦法以擺脫危機。羅斯福新政取得了顯著的成效,增強了國家對社會經濟的調控能力,重振了美國經濟,遏制了美國的法西斯勢力,挽救和加強了美國的資產階級民主制度,為資本主義國家干預經濟生活提供了先例。板書設計

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