世界近代史時空觀世界近代史時空觀世界近代史時空觀第18課時殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第三部分世界近代史【時空坐標(biāo)】課時提分訓(xùn)練考點一殖民地人民的反抗斗爭(九下P25)【課標(biāo)內(nèi)容】知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭、印度民族大起義等史實理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。課時提分訓(xùn)練（續(xù)表）課時提分訓(xùn)練（續(xù)表）課時提分訓(xùn)練考點二俄國的改革(九下P69)【課標(biāo)內(nèi)容】知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令理解改革促進了俄國歷史的進步。課時提分訓(xùn)練（續(xù)表）課時提分訓(xùn)練（續(xù)表）課時提分訓(xùn)練考點三美國內(nèi)戰(zhàn)(九下P1013)【課標(biāo)內(nèi)容】知道解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。課時提分訓(xùn)練（續(xù)表）課時提分訓(xùn)練（續(xù)表）課時提分訓(xùn)練考點四日本明治維新(九下P1416)【課標(biāo)內(nèi)容】知道明治維新的主要政策理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。課時提分訓(xùn)練（續(xù)表）課時提分訓(xùn)練（續(xù)表）課時提分訓(xùn)練（續(xù)表）課時提分訓(xùn)練【易混易錯】1.拉美獨立運動反抗的殖民國家是西班牙和葡萄牙印度民族大起義反抗的殖民國家是英國。2.彼得一世改革是一次封建性質(zhì)的改革而亞歷山大二世的改革是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。3.1861年廢除農(nóng)奴制改革后俄國仍然是沙皇專制統(tǒng)治但社會性質(zhì)是資本主義社會。4.美國內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府所要解決的根本問題是維護國家統(tǒng)一而不是解放黑人奴隸解放黑人奴隸宣言廢除的是南方叛亂地區(qū)的黑人奴隸制而不是全國的奴隸制并且獲得解放的黑人奴隸沒有獲得土地和政治上的權(quán)利。課時提分訓(xùn)練5.明治維新的措施中最能體現(xiàn)資產(chǎn)階級性質(zhì)的是經(jīng)濟方面以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號大力發(fā)展近代經(jīng)濟影響最深遠的是發(fā)展教育。課時提分訓(xùn)練【論從史出】材料1868年剛剛成立的明治政府宣布了它的政治綱領(lǐng)五條誓文其內(nèi)容未能完全擺脫封建思想的影響甚至還具有一些軍國主義色彩但表明了新政府改革舊制度和積極向西方學(xué)習(xí)的決心。然而對于采取什么樣的具體步驟仍然是模糊的。于是明治政府決定派人到西方去考察。1871年明治政府派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型使節(jié)團赴歐美考察。使節(jié)團通過考察加深了對西方社會的了解進一步認(rèn)識到為了日本的獨立和富強必須實行全面的改革并找到了一條在日本發(fā)展資本主義的切實可行的道路。歸國后這些人于1873年掌握了政府實權(quán)進一步推進了資產(chǎn)階級改革。上述材料選自劉宗緒主編世界近代史課時提分訓(xùn)練設(shè)問日本明治政府宣布的政治綱領(lǐng)是什么有何特點為了實現(xiàn)獨立和富強剛剛成立的明治政府采取了哪些具體舉措解答政治綱領(lǐng):五條誓文。特點:沒有完全擺脫封建思想具有一些軍國主義色彩表明了新政府改革舊制度和積極向西方學(xué)習(xí)的決心。舉措:派大型使節(jié)團赴歐美考察賦予使節(jié)團成員以實權(quán)令其大力推行改革等等。重難拓展課時提分訓(xùn)練【設(shè)問分析】1.美國獨立戰(zhàn)爭與拉丁美洲獨立運動有何不同美國獨立后由于北美13個殖民地形成了統(tǒng)一的市場因而為建立統(tǒng)一的國家奠定了堅實的基礎(chǔ)而西屬拉美殖民地則沒有統(tǒng)一的市場第二獨立戰(zhàn)爭(運動)的進程不一樣:美國獨立戰(zhàn)爭在大陸會議和華盛頓領(lǐng)導(dǎo)下以獨立宣言為旗幟而取得勝利而西屬拉美殖民地獨立運動沒有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人也沒有統(tǒng)一的綱領(lǐng)是在各地分別進行和取得勝利。課時提分訓(xùn)練2.美國內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史發(fā)展中的作用維護了國家統(tǒng)一避免了國家分裂這成為美國經(jīng)濟社會發(fā)展的根本保障廢除奴隸制清除了資本主義發(fā)展的最大障礙為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。3.為什么說1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點1861年農(nóng)奴制改革是沙皇政府推行的帶有資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革改革的主要內(nèi)容客觀上為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件。農(nóng)奴獲得“自由”為工廠提供了大量自由勞動力農(nóng)奴獲得份地時支付的巨額贖金轉(zhuǎn)化為資本主義生產(chǎn)所需要的資本。因此1861年農(nóng)奴制改革加快了俄國資本主義發(fā)展的步伐成為俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點。課時提分訓(xùn)練4.主要資本主義國家走上資本主義道路的途徑有哪些第一種途徑:通過資產(chǎn)階級革命推翻封建制度而走上發(fā)展資本主義的道路。如1640年1688年英國資產(chǎn)階級革命、1789年爆發(fā)的法國大革命。第二種途徑:通過民族解放戰(zhàn)爭推翻殖民統(tǒng)治而走上發(fā)展資本主義的道路。如1775年1783年的美國獨立戰(zhàn)爭。第三種途徑:通過自上而下的改革逐步廢除舊制度而走上發(fā)展資本主義的道路。如俄國1861年農(nóng)奴制改革和日本1868年開始的明治維新。課時提分訓(xùn)練5.結(jié)合明治維新的內(nèi)容指出為什么說明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革首先這次改革是在倒幕運動取得勝利后由明治政府實行的代表了新興資產(chǎn)階級改革力量的政治立場。其次改革措施涉及政治、經(jīng)濟、社會生活等各個領(lǐng)域:廢藩置縣加強中央對地方的統(tǒng)一控制和管理大力發(fā)展資本主義工商業(yè)使日本經(jīng)濟力量迅速增強提倡歐美資產(chǎn)階級文明接受西方思想觀念打破了封建傳統(tǒng)思想的束縛促進資產(chǎn)階級意識形態(tài)的形成這些改革措施也使日本社會由傳統(tǒng)走向了近代化