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2020中考歷史復習方案第五部分世界近代史第22課時殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展課件.pptx

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2020中考歷史復習方案第五部分世界近代史第22課時殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展課件.pptx

第22課時殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第五部分世界近代史【時空坐標】考點一殖民地人民的反抗斗爭【課標內容】知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。1.拉丁美洲獨立運動(1)背景:18世紀末19世紀初拉丁美洲的絕大部分地區仍處于和葡萄牙的殖民統治之下。和法國大革命的影響。(2)時間:18世紀末19世紀初。西班牙美國獨立戰爭(3)過程:南美洲北部地區:率領隊伍大敗西班牙軍隊解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地成立了“大哥倫比亞共和國”。南美洲南部地區:領導了阿根廷、智利、秘魯的獨立戰爭。(4)贊譽:玻利瓦爾和圣馬丁被譽為南美的“_________”。【識圖學史】玻利瓦爾圣馬丁解放者2.印度民族大起義(1)原因:19世紀中期印度已淪為英國的殖民地。英國完成了工業革命進一步加強了對印度的經濟掠奪和政治壓迫。(2)爆發:年印度首先起來反抗英國殖民者。(3)主力構成:土兵、農民、手工業者以及一些被剝奪了權力的封建王公。(4)英雄人物:。(5)意義:沉重打擊了英國殖民者反映了印度民族意識的覺醒。是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。1857土兵章西女王【識圖學史】【誤區警示】拉丁美洲獨立運動反抗的是西班牙和葡萄牙殖民者印度民族大起義反抗的是英國殖民者。考點二俄國的改革【課標內容】知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令理解改革促進俄國歷史的進步。1.沙皇俄國:13世紀上半葉逐漸崛起。到16世紀初建立統一的俄羅斯國家。執政時期采用“沙皇”的稱號。2.彼得一世改革(1)背景:在沙皇的專制統治下俄國盛行農奴制是一個封閉落后的國家。(2)目的:向西方學習改變俄國的落后面貌實現富國強兵。【識圖學史】莫斯科公國伊凡四世(3)內容常備軍手工工場(4)意義:俄國的經濟、軍事實力大大增強為對外擴張準備了條件。俄國成為歐洲軍事強國開啟了俄國的進程。(5)局限性:農奴制進一步強化后來成為俄國社會發展的障礙。近代化【特別提示】彼得一世改革的性質屬于專制王朝推行的封建性改革。3.廢除農奴制(1)原因:19世紀中期農奴制嚴重制約俄國的經濟發展。(2)時間、領導者:年亞歷山大二世。(3)內容:頒布的法令。農奴獲得人身自由可以改變身份自由轉換職業。農奴在獲得解放的同時可以獲得一份土地但是必須所出的價錢高出當時的地價。(4)評價:意義:1861年農奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉折點。改革廢除了農奴制度促使社會的各個方面出現了新的氣象推動俄國走上了發展的道路。局限性:農奴制的殘余仍然存在影響著俄國經濟與社會的發展。1861廢除農奴制出錢贖買資本主義【特別提示】彼得一世改革和亞歷山大二世改革都是沙皇自上而下實行的改革兩次改革都從不同方面推進了俄國的進步。【史料解讀】諸位會深信凡能夠維護地主利益的措施都一一地做到了。”解讀這句話說明俄國1861年改革的目的是擺脫農奴制危機鞏固地主階級的統治。所以此次改革的實質是沙皇政府和地主階級勾結起來對農奴進行的一次敲詐和掠奪改革并沒有給農奴帶來真正的“解放”和“自由”。考點三美國內戰【課標內容】知道解放黑人奴隸宣言的主要內容理解南北戰爭在美國歷史發展中的作用。1.原因:北方資本主義工業和南方種植園經濟的矛盾加劇在西部新增加的土地是否擴展成為矛盾焦點。2.導火線:1860年11月主張限制奴隸制的發展成為南方奴隸主發動戰爭的借口。林肯【特別提示】南北雙方兩種不同的經濟形式即北方資本主義經濟和南方種植園經濟。南北雙方在原料、市場、勞動力三方面矛盾突出其矛盾的焦點是:奴隸制的廢存問題。奴隸制3.爆發:年4月南方軍隊挑起戰爭美國內戰爆發史稱“南北戰爭”。4.初期戰況:戰爭初期南方蓄謀已久早有軍事準備在軍事上屢屢失利。5.扭轉戰局(1)重要舉措:1862年聯邦政府頒布了。林肯發表______________。(2)作用:調動了農民和的積極性。他們踴躍參軍作戰扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面。6.結果:年戰爭以北方獲勝告終避免了美國分裂。7.性質:美國歷史上。1861北方宅地法解放黑人黑人奴隸1865第二次資產階級革命奴隸宣言8.歷史意義:美國維護了廢除了清除了資本主義發展的最大障礙為以后經濟的迅速發展創造了條件。國家統一奴隸制度【知識拓展】俄國1861年改革和美國南北戰爭的相同點:原因都是因為舊制度嚴重阻礙了資本主義發展結果是廣大農民和黑人奴隸都得到人身自由都使工業資產階級獲得了更多的自由勞動力有利于資本主義進一步發展都保留了舊制度的殘余。考點四日本明治維新【課標內容】知道明治維新的主要政策理解明治維新在日本歷史發展中的作用。1.原因(1)內憂:德川幕府推行政策阻礙社會經濟的發展。(2)外患:以為首的西方列強入侵日本幕府統治動搖。2.前提:一部分中下級武士發動結束幕府統治。閉關鎖國美國【識圖學史】倒幕運動3.時間:年。4.目的:以為榜樣全面改造日本。5.內容(1)政治上:實現中央集權。(2)軍事上:實行征兵制建立新式軍隊。(3)經濟上:推行地稅改革以“”為口號大力發展近代經濟。(4)社會生活上:提倡“”向西方學習改造日本的教育、文化和生活方式。【誤區警示】日本歷史上兩次著名改革:一次是大化改新日本向中國學習為日本社會經濟的進一步發展開辟了道路一次是明治維新日本向西方學習使日本走上了發展資本主義的道路。1868西方廢藩置縣殖產興業文明開化6.評價(1)歷史意義:明治維新成為日本歷史的重大轉折點日本迅速走上了發展的道路實現了富國強兵開始躋身于資本主義強國之列。(2)局限性:明治維新保留了大量舊制度的殘余軍國主義色彩濃厚。它強大起來后很快走上了對外侵略擴張的道路。【特別提示】俄國通過1861年改革允許農奴出錢贖買土地解決了農民的土地問題日本通過明治維新允許土地買賣也解決了農民的土地問題。資本主義重難拓展拓展一殖民擴張和殖民掠奪的影響(1)對殖民國家來說:它們從殖民地掠奪大量的財富在歐洲轉化為資本使歐洲發展和興旺起來。所以早期殖民主義就其推進了歐洲資本主義的發展來說具有歷史的進步意義。(2)對殖民地人民來說:殖民主義是災難和禍害造成了亞非拉地區的落后。(3)對世界而言殖民擴張客觀上加強了世界各地之間的經濟聯系將資本主義的工業文明和先進思想帶給這些落后的地區促進了這些地區和國家人民的思想解放推動了這些落后地區的近代化進程。拓展二俄國廢除農奴制和美國廢除奴隸制的異同點(1)相同點:農奴和黑奴獲得了自由有利于資本主義的發展是一大社會進步。(2)不同點:主要是解放的方式不同。美國廢除黑奴制度的方式是凡是叛亂各州的黑人奴隸都無條件獲得解放俄國廢除農奴制度則是采用由農奴出錢贖買土地才能獲得真正的自由的方式

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